Question

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是

界

．
（2）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是

ABCD；E

．（ 填字母）
（3）B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构

鳃

和

鳍

．
（4）动物发育方式多种多样．比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：

变态发育

．
（5）A的身体内有发达的

气囊

，起到辅助呼吸的作用．
（6）E属于我国特有的珍稀动物．从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部

基因

从地球上消失．
（7）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与

胰岛素

分泌不足有关．

Answer 1

分析：此题是一个综合性的填空题，涉及生物的分类、鱼类的特点、动物的生殖和发育、鸟类的特点、生物的多样性及其保护、糖尿病等激素异常症，逐一分析解答．

解答：解：（1）、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最小的单位，题中的动物同属于动物界．
（2）、动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能，按照生殖方式来分类，可以分为胎生和卵生两大类，A家鸽、B海马、C青蛙、D蝶类都是产卵生殖，属于卵生，属于一类；E大熊猫属于哺乳动物，胎生哺乳，为一类．
（3）、鱼类生活在水中，具有两个至关重要的特点，一是用鳃呼吸，二是用鳍游泳．
（4）、动物发育方式多种多样，C青蛙属于变态发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤．D蝶蛾类，属于完全变态发育，幼体和成体的形态结构、生活习性都发生了很大的变化，经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．因此CD都是变态发育．
（5）、A家鸽属于鸟类，体内有发达的气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸．
（6）、生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，一个物种就是一个基因库，一个物种一旦消失，所携带的基因库也随之消失，将永远不可能再生．
（7）、尿液中出现葡萄糖，属于糖尿病，是胰岛素分泌不足引起的，胰岛素能调节糖的代谢，降低血糖的浓度．
故答案为：（1）、界
（2）、ABCD；E
（3）、鳃；鳍
（4）、变态发育
（5）、气囊
（6）、基因
（7）、胰岛素

点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意和图示灵活解答本题．