试题答案
C
如图所示，图（一）、（二）为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图，图（三）的曲线表示种子呼吸作用（实线）及植物光合作用（虚线）强度变化过程，如图（一）和（二），由漏斗向装种子的瓶内加入少量水后（图中a点），图（三）的曲线发生了变化．下列说法不正确的是（ ）| A．种子吸水萌发，呼吸作用加强，所以图（三）中曲线ab上升 |
| B．图（一）装置中种子萌发产生的CO2进入图（二）装置，植物光合作用强度增加 |
| C．曲线bd不变化，是因为种子不再进行呼吸作用和植物不再进行光合作用导致的 |
| D．当CO2浓度提高到一定程度时，光合作用的强度不再随CO2含量的提高而增强 |
如图所示，图（一）、（二）为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图，图（三）的曲线表示种子呼吸作用（实线）及植物光合作用（虚线）强度变化过程，如图（一）和（二），由漏斗向装种子的瓶内加入少量水后（图中a点），图（三）的曲线发生了变化．下列说法不正确的是
（2012?金华）为研究“绿豆种子的呼吸”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况，实验现象记录如下表：| 与瓶外温度变化 | 澄清石灰水变化 | 蜡烛燃烧情况 | |
| 甲组 | 升高 | 变浑浊 | 熄灭 |
| 乙组 | 不变 | 不变 | 继续燃烧请回答下列有关问题： （1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的 子叶 子叶 ；（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是 二氧化碳 二氧化碳 ；（3）实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是 A、C A、C （填序号）．A、防止光合作用对实验的干扰 B、种子呼吸只能在黑暗中进行 C、让种子有足够多的呼吸时间． 查看习题详情和答案>> （2013?天桥区三模）如图（一）与（二）两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，由漏斗向种子瓶内加入少量水后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如下图（三）所示．请据图分析回答：
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 （1）曲线ab上升的原因是 在适宜的水分下促进了种子萌发，即加速了种子的呼吸作用 在适宜的水分下促进了种子萌发，即加速了种子的呼吸作用 ；曲线cd上升的原因是种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳，为植物的光合作用提供的原料 种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳，为植物的光合作用提供的原料 ．（2）如果将（一）和（二）中的漏斗和导管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将 减弱 减弱 （填“加强”或“减弱”），其原因是幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入 幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入 （3）从上述实验总结出，可以通过提高大棚内 二氧化碳 二氧化碳 是浓度，提高蔬菜的产量．（4）在农业生产中，采取间种套作、合理密植是为了提高 光合作用 光合作用 的效率．某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二），如图所示：
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 （1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行 光合 光合 作用．（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断 甲 甲 袋装入的是新鲜蔬菜．这也说明植物呼吸作用产生了二氧化碳 二氧化碳 ．（3）实验二的装置如图所示，变量是 植物的生命力 植物的生命力 ；放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸入二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明种子的呼吸作用消耗了氧气 氧气 ． |
