题目内容
| 甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。 |
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| 甲瓶中的浑浊程度______,说明空气中______的含量较少。 乙瓶中的浑浊程度_____,说明呼出的气体中__________的含量较多。 |
A.较轻;氧气;较大;氧气 B.较重;氧气;较轻;二氧化碳 C.较轻;二氧化碳;较大;二氧化碳 D.较重;二氧化碳;较大;氧气 |
试题答案
C
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方法:甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。
(1)哪个瓶中的石灰水变浑浊了?
(2)在实验装置中,为什么要设置甲瓶?
(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别? 为什么会有这样的差别?
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(2)在实验装置中,为什么要设置甲瓶?
(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别? 为什么会有这样的差别?
下图所示实验,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果乙瓶中的石灰水明显变浑浊。请结合表格回答问题:
(1)甲瓶在这个实验中起_________作用。
(2)甲瓶中的浑浊程度_______,说明空气中_____的含量较少。乙瓶中的浑浊程度_____,说明呼出的气体中________的含量较多。产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了_________,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_________,然后随着湿润的气体一起排出。
(3)人呼出的气体与环境中的气体有什么差别?_____________。
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(2)甲瓶中的浑浊程度_______,说明空气中_____的含量较少。乙瓶中的浑浊程度_____,说明呼出的气体中________的含量较多。产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了_________,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_________,然后随着湿润的气体一起排出。
(3)人呼出的气体与环境中的气体有什么差别?_____________。
(1)现象:“甲瓶”
石灰水的浑浊程度小
石灰水的浑浊程度小
;“乙瓶”石灰水的浑浊程度大
石灰水的浑浊程度大
.(2)分析:“甲瓶”是因为
当吸气时,外界空气进入瓶内,空气中含有较少的二氧化碳
当吸气时,外界空气进入瓶内,空气中含有较少的二氧化碳
,“乙瓶”是因为当呼气时,二氧化碳的含量较多
当呼气时,二氧化碳的含量较多
.(3)结论:
呼出的气体中含有较多的二氧化碳
呼出的气体中含有较多的二氧化碳
.
如图所示:甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开,在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,如此重复多次吸入和呼出后观察甲、乙两瓶石灰水的浑浊程度,并说明原因.
(1)现象:“甲瓶”________;“乙瓶”________.
(2)分析:“甲瓶”是因为________,“乙瓶”是因为________.
(3)结论:________.
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如图所示:甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开,在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,如此重复多次吸入和呼出后观察甲、乙两瓶石灰水的浑浊程度,并说明原因.
(1)现象:“甲瓶”______;“乙瓶”______.
(2)分析:“甲瓶”是因为______,“乙瓶”是因为______.
(3)结论:______.
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(1)现象:“甲瓶”______;“乙瓶”______.
(2)分析:“甲瓶”是因为______,“乙瓶”是因为______.
(3)结论:______.
如图所示:甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开,在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,如此重复多次吸入和呼出后观察甲、乙两瓶石灰水的浑浊程度,并说明原因.
(1)现象:“甲瓶”______;“乙瓶”______.
(2)分析:“甲瓶”是因为______,“乙瓶”是因为______.
(3)结论:______.
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(1)现象:“甲瓶”______;“乙瓶”______.
(2)分析:“甲瓶”是因为______,“乙瓶”是因为______.
(3)结论:______.
(1)一段时间后,可看到
乙
乙
瓶中的石灰水明显变浑浊,说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
二氧化碳
.(2)本实验设置甲、乙两瓶,形成了一组
对照
对照
实验.(3)人体吸入的气体,在肺部和血液之间进行气体交换,肺泡中的
氧气
氧气
进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡.
