题目内容
在Ca（OH）2饱和溶液中通入或加入下列物质，冷却至室温，有沉淀析出，溶液pH值没有改变的是（ ）
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试题答案
D
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22、下列是某化学兴趣小组模仿工业上用甘蔗为原料制白糖的主要步骤：
①将甘蔗洗净、去皮、压榨得甘蔗汁，静置得糖汁．
②在糖汁中加入稍过量的碱溶液以中和其中的酸及使部分杂质形成沉淀，过滤．
③在所得滤液中通入某气体，以除去过量碱溶液，再次过滤，得滤液．
④将滤液蒸发，糖液经浓缩后冷却，有红棕色的结晶析出，便制得红糖．
⑤将红糖溶解，加入活性炭脱色、过滤、蒸发，浓缩析出白色晶体，这就是白糖．
根据以上实验步骤，回答下列问题：
（1）在过滤和蒸发过程中均用到的玻璃仪器是
（2）为节约成本，步骤②中所用的碱应该是
（3）关于第五步操作中说法正确的是
A．红糖的溶解、吸附脱色、蒸发结晶都是化学变化
B．这样所得的白糖一定是纯净物
C．浓缩糖液到有白色晶体析出时，此时溶液为饱和溶液．
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①将甘蔗洗净、去皮、压榨得甘蔗汁，静置得糖汁．
②在糖汁中加入稍过量的碱溶液以中和其中的酸及使部分杂质形成沉淀，过滤．
③在所得滤液中通入某气体，以除去过量碱溶液，再次过滤，得滤液．
④将滤液蒸发，糖液经浓缩后冷却，有红棕色的结晶析出，便制得红糖．
⑤将红糖溶解，加入活性炭脱色、过滤、蒸发，浓缩析出白色晶体，这就是白糖．
根据以上实验步骤，回答下列问题：
（1）在过滤和蒸发过程中均用到的玻璃仪器是
玻璃棒
．（2）为节约成本，步骤②中所用的碱应该是
熟石灰（或消石灰）
（填俗名），若②中的酸可用HA表示，则相关的化学方程式为Ca（OH）2+2HA=CaA2+2H2O．
．（3）关于第五步操作中说法正确的是
C
．（填符号）A．红糖的溶解、吸附脱色、蒸发结晶都是化学变化
B．这样所得的白糖一定是纯净物
C．浓缩糖液到有白色晶体析出时，此时溶液为饱和溶液．
26、下列是某化学兴趣小组模仿工业上用甘蔗为原料制白糖的主要步骤：
①将甘蔗洗净、去皮、压榨得甘蔗汁，静置得糖汁．
②在糖汁中加入稍过量的碱溶液以中和其中的酸及使部分杂质形成沉淀，过滤．
③在所得滤液中通入某气体，以除去过量碱溶液，再次过滤，得滤液．
④将滤液蒸发，糖液经浓缩后冷却，有红棕色的结晶析出，便制得红糖．
⑤将红糖溶解，加入活性炭脱色、过滤、蒸发，浓缩析出白色晶体，这就是白糖．
根据以上实验步骤，回答下列问题：
（1）在过滤和蒸发过程中均用到的玻璃仪器是 玻璃棒．
（2）为节约成本，步骤②中所用的碱应该是 熟石灰或消石灰（填俗名），若②中的酸可用HA表示，则相关的化学方程式为
（3）关于第五步操作中说法正确的是
A．红糖的溶解、吸附脱色、蒸发结晶都是物理变化
B．这样所得白糖是纯净物
C．浓缩糖液到有白色晶体析出时，此时溶液为饱和溶液
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①将甘蔗洗净、去皮、压榨得甘蔗汁，静置得糖汁．
②在糖汁中加入稍过量的碱溶液以中和其中的酸及使部分杂质形成沉淀，过滤．
③在所得滤液中通入某气体，以除去过量碱溶液，再次过滤，得滤液．
④将滤液蒸发，糖液经浓缩后冷却，有红棕色的结晶析出，便制得红糖．
⑤将红糖溶解，加入活性炭脱色、过滤、蒸发，浓缩析出白色晶体，这就是白糖．
根据以上实验步骤，回答下列问题：
（1）在过滤和蒸发过程中均用到的玻璃仪器是 玻璃棒．
（2）为节约成本，步骤②中所用的碱应该是 熟石灰或消石灰（填俗名），若②中的酸可用HA表示，则相关的化学方程式为
Ca（OH）2+2HA═CaA2+2H2O
；③中化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．（3）关于第五步操作中说法正确的是
A、C
．（填符号）A．红糖的溶解、吸附脱色、蒸发结晶都是物理变化
B．这样所得白糖是纯净物
C．浓缩糖液到有白色晶体析出时，此时溶液为饱和溶液
生活处处皆化学．
（1）生活中的燃烧
①着火点比较：蜂窝煤
②用水灭火的原理是
（2）金属在生活中用途广泛
①如图1下列生活用品，主要是由金属材料制成的是
图3
②用铁锅烹饪食物时，会有少量铁屑在胃部转化为可被吸收的Fe2+，反应的化学方程式为
③用铝箔包装药物，主要利用了铝的
④铜具有很好的
（3）生活中的水和溶液
①处理自然水时，常用的混凝剂是
②欲配制500mL 0.9%的生理盐水（密度为1.0g/mL），需要NaCl的质量为
③图2是净化河水的简易装置，下列说法正确的是
A．净化后的水是纯净物 B．此装置能对水杀菌消毒
C．此装置能把硬水变为软水 D．活性炭能吸附水中的色素及异味
④KNO3可用作配制无土栽培营养液，下表提供了KNO3在不同温度时的溶解度：
a．从上表可总结出KNO3的溶解度随温度变化的趋势是
b．20℃时，将20gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为
c．现有60℃时的KNO3饱和溶液210g，降温至20℃，会析出KNO3
（4）食品包装学问大
①我区特产--嘶马羊耳采用真空包装，延长了食品的保质期，原理是
②将N2充入包装袋内做保护气，是因为N2的化学性质
③图3是“504双吸剂”的标签，请问答下列问题：
a．其中至少含有
b．取少量双吸剂加入蒸馏水中，振荡后静置，测得上层清液的pH=9，若用pH试纸测定，具体操作是
c．为测定此双吸剂的使用效果，取足量双吸剂做了如图4所示的实验，一段时间后，进入试管中水的体积
d．部分失效的双吸剂中，有红棕色固体，其主要是
e．此双吸剂中，NaCl的作用可能是
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（1）生活中的燃烧
①着火点比较：蜂窝煤
＞
＞
小木条（填“＞”、“＜”或“=”）．生煤炉过程中，不断扇入空气目的是与氧气充分接触
与氧气充分接触
，煤不完全燃烧产生一种有毒气体的化学式是CO
CO
；②用水灭火的原理是
水蒸发吸热，使温度降低到着火点以下
水蒸发吸热，使温度降低到着火点以下
，新型水成膜泡沫灭火剂扑灭油类火灾时，析出的液体和泡沫在油面上铺展形成一层水膜，进而灭火，原理是隔绝氧气
隔绝氧气
．（2）金属在生活中用途广泛
①如图1下列生活用品，主要是由金属材料制成的是
AC
AC
；| 品名：504双吸剂 成分：铁粉、NaCl、炭粉CaO等 |
②用铁锅烹饪食物时，会有少量铁屑在胃部转化为可被吸收的Fe2+，反应的化学方程式为
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
，是置换
置换
反应（填基本反应类型）．③用铝箔包装药物，主要利用了铝的
延展
延展
性；④铜具有很好的
导电
导电
性，故可作导线．近代湿法冶金的先驱是指Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（填化学方程式），铜和空气中的O2、H2O及CO2
CO2
会生成铜锈[Cu2（OH）2CO3]，反应的化学方程式是2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
．（3）生活中的水和溶液
①处理自然水时，常用的混凝剂是
明矾
明矾
（填名称）．二氧化氯是一种新型的消毒剂，其化学式为ClO2
ClO2
；②欲配制500mL 0.9%的生理盐水（密度为1.0g/mL），需要NaCl的质量为
4.5
4.5
g；配制过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解
搅拌，加快溶解
，称量NaCl时，若将砝码放在左盘（1g以下用游码），其他操作均正确，则所配溶液中溶质质量分数将＜
＜
0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）③图2是净化河水的简易装置，下列说法正确的是
D
D
；A．净化后的水是纯净物 B．此装置能对水杀菌消毒
C．此装置能把硬水变为软水 D．活性炭能吸附水中的色素及异味
④KNO3可用作配制无土栽培营养液，下表提供了KNO3在不同温度时的溶解度：
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
随温度升高而增加
随温度升高而增加
；b．20℃时，将20gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为
65.8
65.8
g；c．现有60℃时的KNO3饱和溶液210g，降温至20℃，会析出KNO3
78.4
78.4
g；（4）食品包装学问大
①我区特产--嘶马羊耳采用真空包装，延长了食品的保质期，原理是
隔绝氧气，杜绝缓慢氧化
隔绝氧气，杜绝缓慢氧化
；②将N2充入包装袋内做保护气，是因为N2的化学性质
稳定
稳定
（填“活泼”或“稳定”）；③图3是“504双吸剂”的标签，请问答下列问题：
a．其中至少含有
2
2
种单质；b．取少量双吸剂加入蒸馏水中，振荡后静置，测得上层清液的pH=9，若用pH试纸测定，具体操作是
用玻璃棒蘸取一滴上层清液，滴在pH试纸上，待颜色不再变化时和标准比色卡对照，读数
用玻璃棒蘸取一滴上层清液，滴在pH试纸上，待颜色不再变化时和标准比色卡对照，读数
．通入CO2后，上层清液变浑浊，写出上述变化的化学方程式H2O+CaO═Ca（OH）2
H2O+CaO═Ca（OH）2
、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
；c．为测定此双吸剂的使用效果，取足量双吸剂做了如图4所示的实验，一段时间后，进入试管中水的体积
＞
＞
21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是此双吸剂能同时吸收空气中的O2和CO2，也可吸收H2O
此双吸剂能同时吸收空气中的O2和CO2，也可吸收H2O
；d．部分失效的双吸剂中，有红棕色固体，其主要是
氧化铁
氧化铁
；e．此双吸剂中，NaCl的作用可能是
加快双吸剂中铁粉吸收O2的速率
加快双吸剂中铁粉吸收O2的速率
．19、白糖的生产流程如下：①将甘蔗压榨出甘蔗汁，经沉淀池后过滤以除去固体杂质．②在糖汁中加入少量石灰水以中和其中的酸，同时也清除部分杂质．③过滤，在所得滤液中通入二氧化碳以除去过量石灰．④再过滤，蒸发，糖液经浓缩后冷却，有红棕色的结晶析出，便可制得红糖．⑤如果再将红糖溶解，经活性炭或骨炭吸附脱色、过滤、蒸发，浓缩后的糖液中有白色晶体析出，这就是白糖．请回答下列问题：
（1）①中甘蔗汁通过沉淀池时，甘蔗汁的流速应
（2）为节约成本，加石灰水时，可测定溶液的pH，测溶液的pH方法是
，若②中的酸可用HA表示，则相关的化学方程式为
（3）关于第五步操作中说法不正确的是
①红糖的溶解、吸附脱色蒸发结晶都是物理变化 ②这样所得白糖是纯净物
③浓缩糖液到有白色晶体析出时，此时溶液为饱和溶液．
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（1）①中甘蔗汁通过沉淀池时，甘蔗汁的流速应
慢
（快、慢）些．（2）为节约成本，加石灰水时，可测定溶液的pH，测溶液的pH方法是
用玻璃棒蘸取少量液体滴于pH试纸上，再与比色卡相比较
，若②中的酸可用HA表示，则相关的化学方程式为
Ca（OH）2+2HA=CaA2+2H2O
．请写出中和反应在生产或生活中另一个应用治疗胃酸过多等
．（3）关于第五步操作中说法不正确的是
②
．（填序号）①红糖的溶解、吸附脱色蒸发结晶都是物理变化 ②这样所得白糖是纯净物
③浓缩糖液到有白色晶体析出时，此时溶液为饱和溶液．
氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱．
（1）氢氧化钠的俗称是______；氢氧化钙的俗称是______．
（2）要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的是______（填序号）．
A．分别滴加碳酸钠溶液 B．分别通入二氧化碳 C．分别滴加稀盐酸 D．分别加热原溶液至80℃
（3）同学们将饱和氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合，过滤得到滤渣和滤液．同时对滤液中溶质的成分进行了进一步探究：
【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2；
乙同学认为：可能是NaOH、Na2CO3；
丙同学认为：可能是NaOH、Ca（OH）2；
丁同学认为：可能是______（填化学式）．
【交流与评价】经过讨论，大家一致认为______同学的猜想不合理．理由是______．
【实验与探究】
（1）乙同学取原滤液，向其中倾倒足量的稀盐酸，观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中溶质是NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想．有关化学反应方程式______．
（2）丙同学取原滤液向其中通入足量的CO2，溶液______现象（填“有”或“没有”）产生，据此否定了自己的猜想．
（3）丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生．
【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是______．
【拓展与延伸】通过上述的实验探究，你认为在分析反应后所得溶液中的溶质成分时，除了要考虑生成物外，还要考虑______．
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氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。
（1）氢氧化钠的俗称是 ；氢氧化钙的俗称是 。
（2）要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的的是______（填序号）。
A．分别滴加碳酸钠溶液B．分别通入二氧化碳C．分别滴加稀盐酸D．分别加热原溶液至80℃
（3）同学们将饱和氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合，过滤得到滤渣和滤液。同时对滤液中溶质的成分进行了进一步探究：
【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaOH、Na2CO3、
Ca(OH)2；
乙同学认为：可能是NaOH、Na2CO3；
丙同学认为：可能是NaOH、Ca(OH)2；
丁同学认为：可能是______________（填化学式）。
【交流与评价】经过讨论，大家一致认为_______同学的猜想不合理。理由是_____________。
【实验与探究】（1）乙同学取原滤液，向其中倾倒足量的稀盐酸，观察到有大量气泡产生，于是
得出该滤液中溶质是NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想。有关化学反应方程_ _。
（2）丙同学取原滤液向其中通入足量的CO2，溶液______现象（填“有”或“没有”）
产生，据此否定了自己的猜想。
（3）丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。
【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是__________________。
【拓展与延伸】通过上述的实验探究，你认为在分析反应后所得溶液中的溶质成分时，除了要考虑生成物外，还要考虑__________________。
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