如图是实验室常用的一个装置，下列说法中正确的是

1. A.
   M中盛放稀硫酸，N中盛放块状大理石，可以制取二氧化碳
2. B.
   M中盛放水，N中盛放二氧化锰，可以制取氧气
3. C.
   该装置可以随时控制反应的发生和停止，其原理与启普发生器完全相同
4. D.
   N中储满气体后，通过M将水注入N，可将气体排出，该气体不可能是二氧化碳

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：①________；②________．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①________；②________．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小明在实验室中用氯化钾和二氧化锰制取氧气，他选择上述装置中的A和________（填字母）进行组装．小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置．请分别写出小明、小红制取氧气的化学反应方程式________、________．写出小红所选方案的两个优点________、________．（4）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式是________．
（5）如图所示，将收集到的一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，可观察到什么现象？该实验能说明二氧化碳具有哪些性质？
（6）实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？
（7）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷．可选用以上装置中的________（填字母）作为实验室制取甲烷的发生装置．如果用F装置收集甲烷，气体应从________（填“a”或“b”）端管口通入．
（8）在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾完全分解到1.6g氧气需要高锰酸钾质量是多少克？

(13分) 实验室对二氧化碳的制取和性质的探究

（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的文字表达式为     

                       ；不选择第③组药品的原因是                如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为____________(一种实验仪器)．

（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你

认为他选择的依据是                       和                              ．

（3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用____________________法收集．验满方法是                                                              ．

（4）气体检验．将燃着的木条伸入气体中，木条立即熄灭，因此他确定该气体是二氧化碳．

他的检验方法是否正确？请说明理由．                                           ．

正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是________________________________．

（5）请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题：

甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：

①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭？

__________________________________________________．

②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系学科知识  分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯？

 __________________________________________________．

（6）请回忆教材中“酒精灯的使用方法”，并观察下列图形回答问题：

①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火，原因是_______________________________________________．

②为避免引起失火，用完酒精灯后，不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并且使酒精灯___________________________________后，再添加酒精．