题目内容
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：①
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
（4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
（5）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口
（6）小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快．于是她惊奇地告诉同学小晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学．
①小晴的理由是：
②如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂：
③高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是：
（1）写出编号所指仪器的名称：①
铁架台
铁架台
；②试管
试管
；③长颈漏斗
长颈漏斗
；④集气瓶
集气瓶
．（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
A中的试管口应略向下倾斜
A中的试管口应略向下倾斜
；②E中的导管应伸到集气瓶底部
E中的导管应伸到集气瓶底部
．上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
E或F
E或F
（填字母）进行组装，此化学方程式2KClO3
2KCl+3O2↑
| ||
| △ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
．
| ||
| △ |
小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
二氧化锰
二氧化锰
，在两个反应中它起催化
催化
作用．请你写出小晴制取氧气的化学方程式2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
．
| ||
（4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
反应随开随关
反应随开随关
．（5）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口
a
a
通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，说明已满
将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，说明已满
．（6）小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快．于是她惊奇地告诉同学小晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学．
①小晴的理由是：
高锰酸钾会发生反应生成氧气等新物质
高锰酸钾会发生反应生成氧气等新物质
．②如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂：
锰酸钾在反应前后质量和化学性质都发生了改变
锰酸钾在反应前后质量和化学性质都发生了改变
．③高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是：
高锰酸钾分解生成的二氧化锰做催化剂
高锰酸钾分解生成的二氧化锰做催化剂
．分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；
（2）仔细观察图示，根据平时实验中的注意事项分析解题；
（3）根据氧气的密度和溶水性选择发生收集装置；根据反应物、反应条件、生成物写出化学方程式；根据C装置适用于固体和液体的不加热反应，分析制取氧气所用的药品，然后写出化学方程式；
（5）G装置排空气法收集氧气，要根据氧气的密度大于空气的密度，选择通入口；根据氧气助燃的性质验满；
（6）题干中关于实验的叙述特别强调了误把高锰酸钾当成二氧化锰使用，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快，从现象上来看，好像是高锰酸钾为该反应的催化剂，但是根据我们所学知识可以知道，高锰酸钾可以分解产生氧气，这不符合催化剂的定义．
（2）仔细观察图示，根据平时实验中的注意事项分析解题；
（3）根据氧气的密度和溶水性选择发生收集装置；根据反应物、反应条件、生成物写出化学方程式；根据C装置适用于固体和液体的不加热反应，分析制取氧气所用的药品，然后写出化学方程式；
（5）G装置排空气法收集氧气，要根据氧气的密度大于空气的密度，选择通入口；根据氧气助燃的性质验满；
（6）题干中关于实验的叙述特别强调了误把高锰酸钾当成二氧化锰使用，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快，从现象上来看，好像是高锰酸钾为该反应的催化剂，但是根据我们所学知识可以知道，高锰酸钾可以分解产生氧气，这不符合催化剂的定义．
解答：解：（1）图中①是铁架台，②是试管，③是长颈漏斗，④是集气瓶．
故答案为：铁架台；试管；长颈漏斗；集气瓶．
（2）图A中的试管口不应向上倾斜，而应略向下倾斜；E中的导管应伸到集气瓶底部．
故答案为：①A中的试管口应略向下倾斜；②E中的导管应伸到集气瓶底部．
（3）氧气的密度大于空气的密度，并且不易溶于水，所以可以用E或F收集，就是向上排空气法和排水法；用氯酸钾和另一种固体（二氧化锰）制取氧气的化学方程式是：2KClO3
2KCl+3O2↑；C装置制取氧气的反应物应该是双氧水和二氧化锰，其中二氧化锰是催化剂，化学反应方程式是：
故答案为：E或F；2KClO3
2KCl+3O2↑；二氧化锰；催化；2H2O2
2H2O+O2↑．
（4）B装置通过控制阀门可以控制反应的进行和结束，使反应随开随关；
故答案为：反应随开随关．
（5）因为氧气的密度大于空气的密度，用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口a通入；验证此装置是否收集满氧气的方法为将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，说明已满．
故答案为：a；将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，说明已满．
（6）①根据所学知识可以知道高锰酸钾本身会产生氧气，故不是催化剂
②从催化剂的概念分析，催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变，本题中高锰酸钾分解了，那么本身的化学性质改变，自身分解了，质量当然也就发生了改变．所以高锰酸钾不是该反应的催化剂．
③由于高锰酸钾在加热时能够发生分解产生二氧化锰，这样氯酸钾和高锰酸钾的混合物在受热时高锰酸钾分解产生的二氧化锰就能够对氯酸钾的分解起到催化的作用其中的二氧化锰改变了氯酸钾的分解速率，所以充当催化剂的是二氧化锰，而非高锰酸钾．
故答案为：
①高锰酸钾会发生反应生成氧气等新物质．
②锰酸钾在反应前后质量和化学性质都发生了改变．
③高锰酸钾分解生成的二氧化锰做催化剂．
故答案为：铁架台；试管；长颈漏斗；集气瓶．
（2）图A中的试管口不应向上倾斜，而应略向下倾斜；E中的导管应伸到集气瓶底部．
故答案为：①A中的试管口应略向下倾斜；②E中的导管应伸到集气瓶底部．
（3）氧气的密度大于空气的密度，并且不易溶于水，所以可以用E或F收集，就是向上排空气法和排水法；用氯酸钾和另一种固体（二氧化锰）制取氧气的化学方程式是：2KClO3
| ||
| △ |
故答案为：E或F；2KClO3
| ||
| △ |
| ||
（4）B装置通过控制阀门可以控制反应的进行和结束，使反应随开随关；
故答案为：反应随开随关．
（5）因为氧气的密度大于空气的密度，用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口a通入；验证此装置是否收集满氧气的方法为将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，说明已满．
故答案为：a；将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，说明已满．
（6）①根据所学知识可以知道高锰酸钾本身会产生氧气，故不是催化剂
②从催化剂的概念分析，催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变，本题中高锰酸钾分解了，那么本身的化学性质改变，自身分解了，质量当然也就发生了改变．所以高锰酸钾不是该反应的催化剂．
③由于高锰酸钾在加热时能够发生分解产生二氧化锰，这样氯酸钾和高锰酸钾的混合物在受热时高锰酸钾分解产生的二氧化锰就能够对氯酸钾的分解起到催化的作用其中的二氧化锰改变了氯酸钾的分解速率，所以充当催化剂的是二氧化锰，而非高锰酸钾．
故答案为：
①高锰酸钾会发生反应生成氧气等新物质．
②锰酸钾在反应前后质量和化学性质都发生了改变．
③高锰酸钾分解生成的二氧化锰做催化剂．
点评：实验室制取氧气的实验是初中化学的重点内容，对于实验装置的选择、化学方程式的书写、注意事项等内容，同学们一定要了然于心．
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