下列方法适合实验室制取二氧化碳的是（　　）

A．燃烧木炭	B．稀盐酸与大理石的反应
C．煅烧石灰石	D．稀硫酸与石灰水的反应

7、下列方法适合实验室制取二氧化碳的是（　　）

实验室制取二氧化碳气体，
（1）结合下列实验装置回答有关问题：

①仪器a的名称是，仪器b的名称是，
②该实验的化学反应方程式是，
③图A中的操作是为了，
④二氧化碳的收集方法是，
⑤检验所收集到的气体是否为二氧化碳，可以．
（2）制取二氧化碳后的剩余溶液的成分探究（假设二氧化碳已完全放出，杂质不溶于水且不参加反应）：
甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸．为了验证是否有盐酸，他们采用了不同的方法进行实验，得到了相同的结论．经查资料：氯化钙溶液呈中性．

	实验操作	实验现象	结论
甲	取样于试管中，滴加 紫色石蕊 紫色石蕊 试液	试液变红	有盐酸
乙	取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至过量	有气泡产生 有气泡产生

（2010?荆门）在实验室制取二氧化碳的研究中，教师提供了如图所示的实验仪器，让同学们从中选择合适的仪器设计制取二氧化碳的装置，并比较分析各自设计的装置的优缺点．请你参与他们的活动探究并完成下列填空：


【设计装置】小霞、小红、小华、小明四位同学利用如图所示的仪器各自设计出一种实验室制取和收集二氧化碳的装置，用到的仪器如下：
小霞：②⑤⑦⑨小华：②⑤   小红：①⑤⑥⑨小明：④⑤⑧⑩
【交流评价】同学们经过讨论一致认为小霞同学设计的装置不能达到实验目的，小华同学设计的装置不合理，小红、小明两位同学设计的装置可行．
（1）小霞同学要想顺利完成实验，只需将所选仪器中的（填序号）换成⑥即可．
（2）请你分析小华同学设计的实验装置不合理的原因．
（3）小明同学设计的装置一致被评为“最佳创意奖”，它的优点之一是．此装置还能用于实验室制取另一种常见气体，请用化学方程式表示制取这种气体的反应原理．
【拓展应用】利用小红同学设计的实验装置，选择不同的药品分组进行对比实验．并将实验现象记录于下表：

组别	药品	实验现象
A	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
B	石灰石粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快
C	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
D	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快

（1）根据以上实验现象，从制取和收集气体的角度分析，一般选择组药品（填组别序号）制取二氧化碳较为合适国．
（2）气体验满：检验集气瓶内是否收集满二氧化碳气体的方法是．
（3）气体检验：将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳．请回答：这种检验方法是否正确？若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法．

下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：


（1）写出标号①的仪器名称．
（2）在用A装置制取氧气时，试管口应，其作用是，用排水收集氧气完毕后，实验结束时的应先，然后，（选填“①把导管移出水面”或“②熄灭酒精灯”），以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．该装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为．
（3）用过氧化氢和二氧化锰来制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是，写出该反应的化学方程式．
（4）用E装置收集CO₂时，检验CO₂是否收集满的方法是．
（5）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是（填序号），收集装置是（填序号）．