某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为29mL；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学倒出的液体体积是（　　）

某同学用量筒量取液体时，将量筒放平倒入液体时，第一次仰视凹液面最低处，读数为18mL，倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为10mL．该同学倒出液体体积为（　　）

某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次俯视凹液面最低处，读数为19mL；倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处，读数为11mL．则该同学倒出的液体实际体积是（　　）

某同学欲配制50克质量分数为15%的食盐水．
（1）实验步骤是：①计算、②、③．
（2）在配制溶液的过程中，会导致溶液中氯化钠的质量分数大于15%的原因可能是．
A．用量筒量取水时俯视读数
B．称量氯化钠固体时所用天平的砝码生锈了
C．盛装溶液的试剂瓶中有少量10%的氯化钠溶液
D．将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中时，有部分氯化钠固体散落在实验桌上．

某同学配制100g质量分数为9.5%的食盐溶液，下列操作一定会使溶质质量分数偏大的是（　　）

某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数．
（1）配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液．
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为g，水的体积为mL（水的密度近似看作1g/cm³）．
②称量：调节托盘天平平衡，然后（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签．
（2）如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况．
①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为时，反应恰好完全进行．
②当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为（写化学式）．
③试计算上述完全反应后所得溶液的溶质质量分数（请写出计算过程）