题目内容

下列各组物质在水溶液中不能发生复分解反应的是(  )
A.H2SO4、Ba(NO32B.Ca(OH)2、HCl
C.CuCl2、HNO3D.MgCl2、NaNO3

试题答案

CD
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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习小组对固体沉淀的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①结晶水合物受热后易失去结晶水,如CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuSO4+5H2O↑;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
③无水氯化钙可做吸水剂;碱石灰的主要成分为氢氧化钠固体和氧化钙
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经
过滤
过滤
、洗涤、室温晾干得蓝色固体.
Ⅱ.用下图所示方案,初步定性探究固体的成分.

(2)无色气体为
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2

(3)加入足量铁屑发生反应的方程式为
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

结论:猜想
不成立.
Ⅲ.固体组成定量测定:
设固体为aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O,为测定其组成,称取24.0g蓝色固体.继续进行实验:
【实验步骤】

图中注射器处为两个单向阀:推注射器时a关闭,b处打开;拉注射器时,a打开进空气,b关闭.
实验步骤 ①组装好装置,检查气密性;②反复推拉注射器;③称量B、C、D、E、F的质量;④关闭弹簧夹,加热B处试管直到反应不再进行;⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器;⑥再次称量B、C、D、E、F的质量.
问题探究:
(4)写出Cu(OH)2、CuCO3分解的化学方程式
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O↑
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O↑
CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2
CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2

样品分解的总反应方程式
aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O
  △  
.
 
(a+b)CuO+(2a+2c)H2O↑+bCO2
aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O
  △  
.
 
(a+b)CuO+(2a+2c)H2O↑+bCO2

说明装置B中样品没有完全反应的现象是
B中固体没有完全变黑(或装置C、装置D的质量还在变化)
B中固体没有完全变黑(或装置C、装置D的质量还在变化)

(5)D中的药品为
氢氧化钠溶液(氢氧化钾或氢氧化钡等)
氢氧化钠溶液(氢氧化钾或氢氧化钡等)
,作用是
吸收B中生成的二氧化碳
吸收B中生成的二氧化碳

(6)进行步骤⑤的操作,是为了
将B中生成气体完全排出(使C、D充分吸收)
将B中生成气体完全排出(使C、D充分吸收)
,该操作中推注射器时缓缓的目的是
防止气流过快,C、D不能充分吸收
防止气流过快,C、D不能充分吸收

数据处理:
B C D E F
反应前 124.0g 250.0g 300.0g 350.0g 360.0g
反应后 116.0g 253.6g 304.2g 350.2g 360.0g
(7)据下表数据,E装置质量增加的原因是
气流带出D中水蒸气
气流带出D中水蒸气
;24.0g固体分解出水的质量为
3.6g
3.6g
 g,;
(8)求该固体的化学式中 a:b:c=
1:1:1
1:1:1
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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)[提出问题]
小慧同学用“双氧水“(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小慧联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂,他想,水泥块能否也可做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的工地上取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)[猜想]
水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
(3)[实验验证]
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液
分解速度非常缓慢
实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中
加入水泥块,然后将带
火星的木条伸入试管中
木条复燃
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
(5)[讨论与反思]小清认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢的催化剂,他还觉得需要增加一个探究实验,探究:
水泥块在反应前后质量是否改变
水泥块在反应前后质量是否改变

[实验步骤]①准确称量水泥块的质量; ②完成实验二; ③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤--,--.④对比反应前后水泥质量
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以做过氧化氢的催化剂
(6)但小华认为,要证明小慧的猜想,小清的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究
水泥块的化学性质在反应前后是否改变
水泥块的化学性质在反应前后是否改变

(7)某学习小组的同学做了该实验后,发现二氧化锰的量不同,反应速率不同.于是进行了进一步的探究.他们做了这样一组实验:每次均用30ml10%的过氧化氢溶液,加入不同质量的二氧化锰,测定各次收集到500ml氧气所用时间,结果如下(其它实验条件均相同)
实验次序 1 2 3 4 5
二氧化锰的质量/g 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9
所用时间/s 17 7 4 2 2
根据上述试验数据,他们应该得到的结论是:
MnO2的用量对反应速率有影响.在一定的用量范围内,MnO2用量的增加,反应所需的时间减少,反应速率增大;当MnO2的用量增加到一定的值后,继续增大MnO2的用量,反应速率不再增大.
MnO2的用量对反应速率有影响.在一定的用量范围内,MnO2用量的增加,反应所需的时间减少,反应速率增大;当MnO2的用量增加到一定的值后,继续增大MnO2的用量,反应速率不再增大.
事实上,有许多因素可能影响到该反应的快慢.请说出你的一个猜想:
升高温度,化学反应速率加快,降低温度,化学反应速率减小
升高温度,化学反应速率加快,降低温度,化学反应速率减小
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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)[提出问题]
小慧同学用“双氧水“(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小慧联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂,他想,水泥块能否也可做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的工地上取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)[猜想]
水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
(3)[实验验证]
实验步骤实验现象实验结论
实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液
分解速度非常缓慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中
加入水泥块,然后将带
火星的木条伸入试管中
木条复燃
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
(5)[讨论与反思]小清认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢的催化剂,他还觉得需要增加一个探究实验,探究:______
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量; ②完成实验二; ③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤--,--.④对比反应前后水泥质量
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以做过氧化氢的催化剂
(6)但小华认为,要证明小慧的猜想,小清的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究______.
(7)某学习小组的同学做了该实验后,发现二氧化锰的量不同,反应速率不同.于是进行了进一步的探究.他们做了这样一组实验:每次均用30ml10%的过氧化氢溶液,加入不同质量的二氧化锰,测定各次收集到500ml氧气所用时间,结果如下(其它实验条件均相同)
实验次序12345
二氧化锰的质量/g0.10.30.50.70.9
所用时间/s177422
根据上述试验数据,他们应该得到的结论是:______事实上,有许多因素可能影响到该反应的快慢.请说出你的一个猜想:
______.

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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)[提出问题]
小慧同学用“双氧水“(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小慧联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂,他想,水泥块能否也可做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近的工地上取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)[猜想]
水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
(3)[实验验证]
实验步骤实验现象实验结论
实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液
分解速度非常缓慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中
加入水泥块,然后将带
火星的木条伸入试管中
木条复燃
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂
(5)[讨论与反思]小清认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢的催化剂,他还觉得需要增加一个探究实验,探究:   
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量; ②完成实验二; ③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤--,--.④对比反应前后水泥质量
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以做过氧化氢的催化剂
(6)但小华认为,要证明小慧的猜想,小清的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究   
(7)某学习小组的同学做了该实验后,发现二氧化锰的量不同,反应速率不同.于是进行了进一步的探究.他们做了这样一组实验:每次均用30ml10%的过氧化氢溶液,加入不同质量的二氧化锰,测定各次收集到500ml氧气所用时间,结果如下(其它实验条件均相同)
实验次序12345
二氧化锰的质量/g0.10.30.50.70.9
所用时间/s177422
根据上述试验数据,他们应该得到的结论是:    事实上,有许多因素可能影响到该反应的快慢.请说出你的一个猜想:
   
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