下列各图所示的实验操作不正确的是（）
A．

A．过滤	B．取用粉末固体
C．熄灭酒精灯	D．测定溶液的pH

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（2009?宜春模拟）下列各图所示的实验操作不正确的是（）

A．过滤	B．取用粉末固体
C．熄灭酒精灯	D．测定溶液的pH

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下列各图所示初中化学常见的实验操作中，不正确的是（）
A．

g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH₄Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3

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（1）按图1简易装置电解水，A、B是电源的两个电极．
①通电一段时间后，量筒a中收集到的气体是    ，B是电源的    极．
②电解水的实验中，加入适量的NaOH可以增加水的导电性而使电解速率加快．在加了氢氧化钠的水中通电一段时间后，溶液中的变化是    ．
A．溶质质量减少 B．溶剂质量减少 C．溶液质量增加   D．溶质质量分数增大
（2）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．请回答下列问题：
①从组成角度看：水是由    组成的﹔
②从微粒角度看：水是由    构成的﹔
③从资源角度看：水是生命之源，图2是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是    ．
A．水是一种重要的溶剂 B．利用图2装置能把硬水变为软水    C．通过过滤可以除去水中所有的杂质   D．利用图2装置能对水杀菌消毒．
④从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中一个电极产生5ml气体时，另一个电极产生的气体体积可能是    ml．
（3）水是很好的溶剂．下表列出了氯化铵和氯化钠的溶解度，请回答问题：
①40℃时，向两个分别盛有45gNH₄Cl和NaCl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如图3所示，则乙烧杯中的溶质是    ．
②采用一种操作方法，将上述烧杯中的固体全部溶解，变为不饱和溶液．在这个过程中，下列说法正确的是    ．（填字母）
A．溶剂质量不变    B．溶液中溶质的质量分数一定减少    C．溶液质量一定增大     D．溶液中溶质的质量分数可能增大

温度/℃			20	40	60	80	100
溶解度 /g	NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
溶解度 /g	NH₄Cl	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程．其实验过程如下图所示．请回答以下问题．

（1）操作①是；液体D是（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）自来水消毒方法有多种，氯气（Cl₂）、二氧化氯（ClO₂）、次氯酸钙[Ca（ClO）₂]都是常用的消毒剂，请标出三种物质中氯元素的化合价：
Cl₂ClO₂Ca（ClO）₂
（3）用二氧化氯（ClO₂）消毒过程中会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）

由图可知，I：甲构成的物质中各元素的质量比为：．
II：下列说法正确的有：__
A．分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分
B．反应前后分子和原子种类都不变
C．甲、乙、丙、丁中只有甲、丁是氧化物
D．乙物质由分子构成，丙物质由离子构成
E． 1个Cl₂分子中共有71个质子．

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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程．其实验过程如下图所示．请回答以下问题．

（1）操作①是______；液体D是______（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）自来水消毒方法有多种，氯气（Cl₂）、二氧化氯（ClO₂）、次氯酸钙[Ca（ClO）₂]都是常用的消毒剂，请标出三种物质中氯元素的化合价：
Cl₂______ClO₂______Ca（ClO）₂______
（3）用二氧化氯（ClO₂）消毒过程中会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（

表示氯原子，

表示钠原子，

表示氧原子）

由图可知，I：甲构成的物质中各元素的质量比为：______．
II：下列说法正确的有：______
A．分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分
B．反应前后分子和原子种类都不变
C．甲、乙、丙、丁中只有甲、丁是氧化物
D．乙物质由分子构成，丙物质由离子构成
E． 1个Cl₂分子中共有71个质子．
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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程．其实验过程如下图所示．请回答以下问题．

（1）操作①是______；液体D是______（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）自来水消毒方法有多种，氯气（Cl₂）、二氧化氯（ClO₂）、次氯酸钙[Ca（ClO）₂]都是常用的消毒剂，请标出三种物质中氯元素的化合价：
Cl₂______ClO₂______Ca（ClO）₂______
（3）用二氧化氯（ClO₂）消毒过程中会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（

表示氯原子，

表示钠原子，

表示氧原子）

由图可知，I：甲构成的物质中各元素的质量比为：______．
II：下列说法正确的有：______
A．分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分
B．反应前后分子和原子种类都不变
C．甲、乙、丙、丁中只有甲、丁是氧化物
D．乙物质由分子构成，丙物质由离子构成
E． 1个Cl₂分子中共有71个质子．
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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO₂气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：

（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO₂气体产生；
（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体；
（3）查阅资料：
①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水

光

叶绿体

有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气

酶

二氧化碳+水+能量
（4）实验：

操作步骤	简答
①将各装置按如图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物	①A装置的作用是吸收空气中二氧化碳等酸性气体吸收空气中二氧化碳等酸性气体 ②B装置的作用是检验二氧化碳等是否被除尽检验二氧化碳等是否被除尽 ③C处玻璃罩不能透光的原因是避免植物发生光合作用（或让植物只发生呼吸作用）避免植物发生光合作用（或让植物只发生呼吸作用）
②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间	④A装置中应观察到的现象是石灰水变浑浊石灰水变浑浊有关化学方程式是 Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O ⑤D装置中应观察到的现象是石灰水变浑浊石灰水变浑浊

（5）结论与讨论
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是

B中不出现浑浊

和

D中出现浑浊

；
②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：
一是

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