如图所示的是收集气体的装置，现若用它收集气体X，当气体X从a口进入时，瓶内空气从b口排出，则气体X可能为：①H₂②O₂③CO₂（　　）

A．①②③均可

B．只有①

C．只有③

D．只有②和③

23、如图所示的是收集气体的装置，现若用它收集气体X，当气体X从a口进入时，瓶内空气从b口排出，则气体X可能为：①H₂②O₂③CO₂（　　）

如下图所示的是收集气体的装置，现若用它收集气体X，当气体X从a口进入时，瓶内空气从b口排出，

如图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置．
几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
（1）写出标有序号的仪器的名称：①   ②
（2）周琦同学说：“选择B与组合成装置可用于实验室制取二氧化碳．”实验室制取二氧化碳的化学方程式为．
（3）万超同学说：“选择与组合成装置并在试管口加一团棉花可制取较干燥的氧气，其反应的化学方程式．”
（4）陈睿同学说：“我用周琦的装置也可制得氧气．”陈睿同学制取氧气的化学方程式为．陈睿发现用周琦的装置制取氧气反应速度太快，她找来了一常见医用器具代替序号为①的仪器，较好地控制了产生氧气的速度，她拿来的医用器具是．为了收集到纯净的氧气，陈睿同学选择的收集装置是．

如图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置．


几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
（1）写出标有序号的仪器的名称：①______   ②______
（2）周琦同学说：“选择B与______组合成装置可用于实验室制取二氧化碳．”实验室制取二氧化碳的化学方程式为______．
（3）万超同学说：“选择______与______组合成装置并在试管口加一团棉花可制取较干燥的氧气，其反应的化学方程式______．”
（4）陈睿同学说：“我用周琦的装置也可制得氧气．”陈睿同学制取氧气的化学方程式为______．陈睿发现用周琦的装置制取氧气反应速度太快，她找来了一常见医用器具代替序号为①的仪器，较好地控制了产生氧气的速度，她拿来的医用器具是______．为了收集到纯净的氧气，陈睿同学选择的收集装置是______．

如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

（1）甲同学将装置A-B-E连接，你认为他想制取并收集的气体是（氧气或二氧化碳），其中仪器B的作用是．
（2）乙同学以石灰石和稀盐酸为原料在A装置中制取二氧化碳并探究二氧化碳的性质：
①生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为．
②若要检验制备的气体是二氧化碳，应将A与（填写仪器序号字母）相连，现象是．
③将产生的二氧化碳通入中（填序号），可测定二氧化碳水溶液的酸碱性．
④乙同学用塑料矿泉水瓶收集了一瓶二氧化碳，向瓶中迅速倒入氢氧化钠溶液后振荡，发现瓶子变瘪，于是他认为二氧化碳能与氢氧化钠反应．而甲同学认为乙同学得出的结论太草率，因为．甲同学将瓶中的液体倒出，滴入（从酚酞试液、稀盐酸、Ca（OH）₂溶液中选择其一），若看到现象，则证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应．写出与之对应的化学方程式．