A.
细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
B.
硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种有刺激性气味的气体
C.
红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
D.
无色酚酞试液遇盐酸变红色

小蕊同学自学习了化学后，对化学非常感兴趣，一次对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤为：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1s后取出；②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是

．
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．

探究步骤	对实验的观察和描述
点燃前	石蜡放入水中观察到的现象
燃着时	点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约ls后取出可以看到火柴梗的（选图中字母）处最先炭化，说明此处温度． ②干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水
熄灭后	吹灭蜡烛，观察到一缕白烟

结论：蜡烛燃烧生成

．
（3）但小蕊同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑．你认为她的以下做法中合适的是

（填序号）．
A．反复实验，并观察是否有相同的现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因．

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1、海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体．在海水中迄今已发现的化学元素达80多种．含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等．
（1）以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等．
①请根据你学过的化学知识，按照纯净物、单质、混合物、化合物，将海水、氢气、氯化钠、氯气、氢氧化钠、钠、镁、食用加碘盐进行分类．（要求用框图的形式表示，层次分明）
②在氯化钠、氢气、镁三种物质中，由分子构成的是

．
（2）自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称猜测溴应属于

非金属

（填“金属”或“非金属”）元素，该元素位于元素周期表

右侧

（填“左侧”、“右侧”或“中部”）．
（3）锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图，请回答有关问题：

（填“得到”或“失去”）电子
②锶元素的原子序数为

38

，其相对原子质量为

87.62

；
（4）海水也是未来人类生活用水的重要来源．小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化．请你参入他们的实验并回答有关问题．
①他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是

使水中悬浮的杂质沉降

；过滤需要的主要仪器和用品有

铁架台（带铁圈）、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸

；
②下列对过滤过程及结果描述正确的是（ABC ）（填编号）；
A．此过程发生的是物理变化
B．过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C．过滤之后得到的“水”仍是咸的
D．过滤之后得到的“水”可以饮用
③证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是

滴几滴水样于玻璃片上，放在酒精灯上加热，观察现象

；
④小明想把海水制成蒸馏水，他应该进行的操作是

蒸馏

，
一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是

蒸馏水中不含人体所需的多种矿物元素，长期饮用会影响健康

．
（5）海水是一种溶液，其中溶剂是水，溶质有多种，海水中溶质的质量分数约为3.5%，市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一种白色固体，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，请回答有关问题：
①配制步骤依次为

计算、称量（量取）、溶解

；
②所需要用到的主要仪器是

托盘天平、量筒、药匙、玻璃棒、胶头滴管、烧杯

．

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10、海水是一种化学成分复杂的混合物，包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体．在海水中迄今已发现的化学元素达80多种．含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外，还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等．
（1）以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品，如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等．
①请根据你学过的化学知识，按照纯净物、单质、混合物、化合物，将海水、氢气、氯化钠、氯气、氢氧化钠、钠、镁、食用加碘盐进行分类．（要求用框图的形式表示，层次分明）

②在氯化钠、氢气、镁三种物质中，由分子构成的是

．
（2）自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称猜测溴应属于

非金属

（填“金属”或“非金属”）元素，该元素位于元素周期表

右侧

（填“左侧”、“右侧”或“中部”）．
（3）锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图，请回答有关问题：

（填“得到”或“失去”）电子
②锶元素的原子序数为

38

，其相对原子质量为

87.62

；
（4）海水也是未来人类生活用水的重要来源．小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，准备与同学们一起对其进行净化．请你参入他们的实验并回答有关问题．
①他们在向水中加入明矾，搅拌静置后进行过滤，加入明矾的目的是

使水中悬浮的杂质沉降

；过滤需要的主要仪器和用品有

铁架台（带铁圈）（或漏斗架）、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸

；
②下列对过滤过程及结果描述正确的是

ABC

（填编号）；
A．此过程发生的是物理变化
B．过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C．过滤之后得到的“水”仍是咸的
D．过滤之后得到的“水”可以饮用
③证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是

滴几滴水样于玻璃片上，放在酒精灯上加热，观察现象

；
④小明想把海水制成蒸馏水，他应该进行的操作是

蒸馏

，一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是

蒸馏水中不含人体所需的多种矿物元素，长期饮用会影响健康

．
（5）海水是一种溶液，其中溶剂是水，溶质有多种，海水中溶质的质量分数约为3.5%，市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一种白色固体，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，请回答有关问题：
①配制步骤依次为

计算、称量（量取）、溶解

；
②所需要用到的主要仪器是

托盘天平、量筒、药匙、玻璃棒、胶头滴管、烧杯

．

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2007年10月24日19时10分，“嫦娥一号”卫星发射成功。“嫦娥奔月”这个千古流传的神话，正在成为中国航天的现实。下图是中国月球探测工程标志图案。它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”、“落”、“回”三步走，此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合。

设计问题：

请你从化学视角来见证这一伟大时刻：

1、据了解，发射前8h开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧。

(1)其中液氧的主要作用是［］，液氢的主要作用是［］

A、作为燃料　 B、支持燃料的燃烧　 C、冷却发动机　 D、供给卫星呼吸

(2)液氢的使用大大减轻了发射的质量，其原因主要是［］A、原料来源广泛　 B、燃烧时放出热量高　 C、密度最小　 D、产物是水无污染

(3)由此可见氧气跟世间万物如影随形，下列关于氧气说法正确的是［］A、硫在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体　 B、氧气由淡蓝色的液体变成无色气体，发生了化学变化　 C、氧气可以做燃料　 D、用带火星的木条可以检验氧气。

2、专家揭秘发射“嫦娥一号”的“长三甲”火箭燃料有毒，但其燃烧后的主要产物均无毒性，因此不会对环境造成污染。发射完15min后，中心环境监测组进行监测时，监测不到任何大气污染的物质，下列各项中不属于监测范围的是［］

A、可吸入颗粒物　 BCO的含量　 C、SO₂的含量　 D、CO₂的含量

3、“嫦娥一号”成功发射后，由于火箭发射时火焰喷射产生巨大的热量可以将导流槽的水烧成水蒸气而散发，而最后要烧掉140t水。下列有关水的说法中不正确的是［］

A、烧掉的水主要发生了化学变化　 B、烧掉的水主要发生了物理变化

C、水通电可以生成氧气和氢气　 D、水和水蒸气都是由水分子构成，其化学性质相同。

4、火箭升空时，由于与大气层的剧烈磨擦，产生高温。为了防止火箭温度过高，在火箭表面涂上一层特殊的涂料，关于该涂料的性质的描述中最有可能的是［］

A、高温不分解　　　　　 B、在高温下不熔化　

C、在高温下可分解气化　 D、在高温下会熔化

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下列有关实验主要现象的描述，其中正确的是

试题分类