请根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器a、b的名称，a是            ，b是             。

（2）若用B装置制氧气，反应的化学方程式是                                 。

（3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选        （填装置编号，下同），收集装置应选       ；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式                                。

  (4 )称取一定质量KMn0₄放在A装置大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，实验结束时，发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    【提出猜想】猜想1：反应生成的MnO₂分解放出0₂；

    猜想2：反应生成的K₂Mn0₄分解放出O₂   

    做出上述猜想的理由是：MnO₂和K₂Mn0₄ 都含有       元素 。

    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

    ①第一组同学取一定质量的Mn0₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn0₂的质量不变。则猜想________错误。

    ②第二组同学取K₂Mn0₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想2正确的结论。该组同学选择的实验方法是_______              __________ 。

某研究性学习活动小组，从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．

A                                 B                          C                   D                   E                   F

（1）写出图中有标号的仪器的名称：①_________；②_________；③_________。

（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为__________________，整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_________→_________→_________。

（3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为_________进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_________。

（4）实验结束，乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行以下实验探究：

【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气；

猜想Ⅲ：__________________。

做出以上猜想的理由是__________________。

【实验验证】（每种方法只限用一次）

实验一：取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变．证明猜想_________错误．

实验二：取少量锰酸钾于试管中加，热一段时间，__________________．证明猜想Ⅱ正确．

【反思拓展】实验结束后，经过讨论、交流，丙同学用下列仪器和药品设计了一个实验方案测定空气中氧气的含量。

①带瓶塞的1000ml烧瓶   ②电子天平（称量精确度为0.01g）   ③酒精灯   ④某种金属粉末（实验过程中需要用到的其它实验用品已省略）

他的实验步骤是：____________________________________，通过计算得出空气中氧气的含量。