题目内容
| 有人对水有如下认识：①水是取之不尽用之不竭的自然资源；②任何水煮沸后都能饮用；③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净水；④将3ml酒精与2ml水混合，体积为5ml。其中错误的是 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ |
试题答案
D
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有人对水有如下认识：①水是取之不尽用之不竭的自然资源；②任何水煮沸后都能饮用；③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净水；④将3ml酒精与2ml水混合，体积为5ml。其中错误的是（填序号）_______________
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人对水有如下认识：①水是取之不尽用之不竭的自然资源；②冰的密度小于液态水的密度；③无色. 无味. 透明的水不一定都是纯净水；④将30ml酒精与30ml水混合，总体积为60ml。其中错误的是___________（填序号） 。
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水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶剂．
（1）根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是 实验，该实验反应的化学方程式是： ；
（2）某中学研究性学习小组对南京玄武湖水质的状况进行相关的调查研究．
①取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、 和玻璃棒．
②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水，可用的物质是 ．
③若要测定西湖水的酸碱度，可选择 ．（填字母）
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
④工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列 （填字母）垃圾桶内．
⑤你认为下列行为不会造成玄武湖水质下降的是 ．（填字母）
A．在湖边种植花草树木 B．居民将生活污水排入西湖 C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
（3）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量 g 氯化钠；③用 （填“10mL”或“50mL”）量筒量取 mL水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌．
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（1）根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是
（2）某中学研究性学习小组对南京玄武湖水质的状况进行相关的调查研究．
①取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、
②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水，可用的物质是
③若要测定西湖水的酸碱度，可选择
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
④工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列
⑤你认为下列行为不会造成玄武湖水质下降的是
A．在湖边种植花草树木 B．居民将生活污水排入西湖 C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
（3）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量
水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶剂．
（1）根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是 实验，该实验反应的化学方程式是： ；
（2）某中学研究性学习小组对南京玄武湖水质的状况进行相关的调查研究．
①取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、 和玻璃棒．
②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水，可用的物质是 ．
③若要测定西湖水的酸碱度，可选择 ．（填字母）
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
④工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列 （填字母）垃圾桶内．
⑤你认为下列行为不会造成玄武湖水质下降的是 ．（填字母）
A．在湖边种植花草树木 B．居民将生活污水排入西湖
C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
（3）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量 g 氯化钠；③用 （填“10mL”或“50mL”）量筒量取 mL水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌．
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（1）根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是
（2）某中学研究性学习小组对南京玄武湖水质的状况进行相关的调查研究．
①取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、
②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水，可用的物质是
③若要测定西湖水的酸碱度，可选择
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
④工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列
⑤你认为下列行为不会造成玄武湖水质下降的是
A．在湖边种植花草树木 B．居民将生活污水排入西湖
C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
（3）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量
水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶剂．
（1）根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是______实验，该实验反应的化学方程式是：______；
（2）某中学研究性学习小组对南京玄武湖水质的状况进行相关的调查研究．
①取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、______和玻璃棒．
②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水，可用的物质是______．
③若要测定西湖水的酸碱度，可选择______．（填字母）
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
④工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列______（填字母）垃圾桶内．
⑤你认为下列行为不会造成玄武湖水质下降的是______．（填字母）
A．在湖边种植花草树木 B．居民将生活污水排入西湖
C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
（3）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量______g 氯化钠；③用______（填“10mL”或“50mL”）量筒量取______mL水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌．
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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）自然界的水会不断的蒸发，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同） ；
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．水分子本身的体积变大 D．水分子可以保持水的物理性质
（2）通过对水电解实验的研究，人们认识到水是由 元素和 元素组成的．水电解反应的文字表达式为 ．
如图是水分子分解的示意图，请回答：
该变化中发生变化的微粒是 ；没有发生变化的微粒是 ．
（3）某实验小组从南湖中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去其中固体小颗粒，然后再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化．
②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水，这种水是否为纯净物？ ，为什么？ ．
（4）硬水会给生产、生活带来许多不便．鉴别硬水和软水的最简便方法是 ．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ，硬水在该过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
碳酸钙+二氧化碳+水．根据以上信息推测：长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是 ．
（5）使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指 （请用序号填空）．
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子．
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（1）自然界的水会不断的蒸发，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同） ；
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．水分子本身的体积变大 D．水分子可以保持水的物理性质
（2）通过对水电解实验的研究，人们认识到水是由 元素和 元素组成的．水电解反应的文字表达式为 ．
如图是水分子分解的示意图，请回答：
该变化中发生变化的微粒是 ；没有发生变化的微粒是 ．
（3）某实验小组从南湖中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去其中固体小颗粒，然后再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 （填“物理”或“化学”）变化．
②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水，这种水是否为纯净物？ ，为什么？ ．
（4）硬水会给生产、生活带来许多不便．鉴别硬水和软水的最简便方法是 ．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ，硬水在该过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
碳酸钙+二氧化碳+水．根据以上信息推测：长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是 ．（5）使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指 （请用序号填空）．
A．元素 B．原子 C．离子 D．分子．
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水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶剂．
（1）根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是实验，该实验反应的化学方程式是：；
（2）某中学研究性学习小组对南京玄武湖水质的状况进行相关的调查研究．
①取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、和玻璃棒．
②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水，可用的物质是．
③若要测定西湖水的酸碱度，可选择．（填字母）
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
④工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列（填字母）垃圾桶内．
⑤你认为下列行为不会造成玄武湖水质下降的是．（填字母）
A．在湖边种植花草树木 B．居民将生活污水排入西湖
C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
（3）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量g 氯化钠；③用（填“10mL”或“50mL”）量筒量取mL水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌． 查看习题详情和答案>>
（1）根据初中所学知识，能证明水是由H、O两元素组成的化学实验是实验，该实验反应的化学方程式是：；
（2）某中学研究性学习小组对南京玄武湖水质的状况进行相关的调查研究．
①取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、和玻璃棒．
②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水，可用的物质是．
③若要测定西湖水的酸碱度，可选择．（填字母）
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
④工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列（填字母）垃圾桶内．
⑤你认为下列行为不会造成玄武湖水质下降的是．（填字母）
A．在湖边种植花草树木 B．居民将生活污水排入西湖
C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
（3）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量g 氯化钠；③用（填“10mL”或“50mL”）量筒量取mL水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌． 查看习题详情和答案>>
水是人类宝贵的自然资源，水资源问题已成为全世界关注的热点问题．某人对水
(
)有如下认识：A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源；B、将75mL酒精与25mL水混合能得到100mL酒精溶液；C、任何水煮沸后都可饮用；D、水通电会分解生成氢气和氧气；E、水有两个氢原子和一个氧原子构成；F、全球缺水，应节约用水．
对以上看法，你认为正确的有
________(少选错选不给分) 查看习题详情和答案>>水是人类宝贵的自然资源，水资源问题已成为全世界关注的热点问题．某人对水
(
)有如下认识：A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源；B、将75mL酒精与25mL水混合能得到100mL酒精溶液；C、任何水煮沸后都可饮用；D、水通电会分解生成氢气和氧气；E、水有两个氢原子和一个氧原子构成；F、全球缺水，应节约用水．
对以上看法，你认为正确的有
________(少选错选不给分) 查看习题详情和答案>>问题情境：
睿睿学完二氧化碳以后，突发奇想：“能不能把这一节课所学的知识用一个实验串联起来”，于是他把自己的想法告诉了研究性学习小组的婷婷和彤彤，经过三人的认真分析讨论，设计了如图所示装置进行二氧化碳的制取实验并对部分性质进行探究，请你和他们一起完成下面的探究之旅吧．
(1)关闭E打开C，从长颈漏斗A加入液体与锥形瓶B中的固体接触，即有二氧化碳产生．观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有________的性质，写出实验室制取二氧化碳的文字表达式：________．
(2)关闭C打开E，则观察到G中蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成．
查阅资料：
二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠(Na2CO3)与氧气．
实验探究：
(3)要检验反应后F中的固体物质中含有碳酸钠(Na2CO3)，可取反应后F中的少量固体物质于试管中，滴入________，可观察到有气泡产生．
(4)将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口，观察到________，证明该反应有二氧化碳气体生成，写出二氧化碳气体使澄清石灰水变浑浊的文字表达式：________．
实验结论：
反应后F中的固体物质含有碳酸钠(Na2CO3)．写出二氧化碳与过氧化钠反应的文字表达式：________．
拓展练习：
虚线框内的装置还可用于实验室制取氧气，该反应的文字表达式为：________．