读“生物在地理环境形成中的作用”图，回答问题：

（1）图中代号①～④表示的化学元素或分子式分别是：

①________；②________；③________；④________。

（2）绿色植物通过光合作用，利用光能，把和合成________，并释放出________。光合作用的产物，又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以________的形式归还到环境中去。

（3）生物循环促使自然界物质和化学元素不断迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把地理环境中________和________联系起来。

（4）下列说法正确的是

[　　]

A．陆地上生物的出现加快了岩石的风化，促成了土壤的形成

B．在很大程度上，植物是自然环境的一面镜子，有些植物对环境污染具有指示作用，如大气中污染可从矮牵牛花受到伤害而叶完好得到指示

C．绿色植物有改造自然、保护环境、维护生态平衡等作用，如在干旱地区，营造防护林的主要作用是吸烟除尘、过滤空气和美化环境

读“生物在地理环境形成中的作用”图，回答问题：

（1）图中代号①～④表示的化学元素或分子式分别是：

①________；②________；③________；④________。

（2）绿色植物通过光合作用，利用光能，把和合成________，并释放出________。光合作用的产物，又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以________的形式归还到环境中去。

（3）生物循环促使自然界物质和化学元素不断迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把地理环境中________和________联系起来。

（4）下列说法正确的是

[　　]

A．陆地上生物的出现加快了岩石的风化，促成了土壤的形成

B．在很大程度上，植物是自然环境的一面镜子，有些植物对环境污染具有指示作用，如大气中污染可从矮牵牛花受到伤害而叶完好得到指示

C．绿色植物有改造自然、保护环境、维护生态平衡等作用，如在干旱地区，营造防护林的主要作用是吸烟除尘、过滤空气和美化环境

读图回答：

（1）图中的字母所代表的是哪些物质A________、B________、C________、D________、E________、F________、G________、M________、N________

（2）从图中可以看出，生物在地理环境的形成中起着重要作用：

①绿色植物能够通过光合作用，把周围环境中的________合成________，同时把________能转变为________能，贮藏在有机体中。

②绿色植物在进行光合作用时，从空气中吸收________，从土壤中吸收________合成有机质同时放出________。

（3）植物的产物又是________和________的食物来源，被生物中有机体吸收的________，在有机体被微生物分解过程中，又以________的形式返到周围的环境中去。

读生物与地理环境关系图示20—4，回答下列问题：

(1)在图中的空格内填上适当的化学元素符号或分子式。

(2)绿色植物在光合作用过程中，从空气中吸收    　，从土壤中吸收    　，合成有机物，同时放出　　　。在光合作用过程中，光能转化成为　　　　　能，进人生态系统中流动。

(3)植物的产物是　　和　　　的食物来源，被生物有机体吸收的　　，在有机物被微生物分解的过程中，又以　　　　　物的形式归还到周围的环境中去，这种有机质的合成与分解过程，称为　　　　　。

读下列材料和下图，回答：

　　生物在土壤的形成过程中起着主导作用。如下图所示，地表裸露的岩石，在风化作用下形成疏松的成土母质。母质虽然没有肥力，但已具有一定的通气蓄水性能，并能分解释放少量的矿物养分。一些微生物和低等植物在母质上着生，标志着成土过程的开始。在低等植物作用下，岩体风化加速，母质性能得以改善，土壤肥力不断发展，逐渐形成土层浅薄的原始土壤，这又为高等植物的生长提供了可能性。而草本、木本植物的着生，加快了成土过程，使土壤发育不断深化。

（1）土壤的本质属性是

[　　]

A．具有孔隙，能够渗透水和空气

B．具有肥力，能够生长植物

C．具有有机质的合成与分解过程

D．对植物的生长具有指示作用

（2）土壤中矿物养分的主要来源是

[　　]

（3）在土壤的形成过程中起着主导作用的因素是

[　　]

（4）土壤肥力的高低，主要取决于

[　　]

A．抵抗各种自然灾害的不利影响和程度

B．土壤中水、肥、气、热四个因素之间的协调程度

C．土壤性状的疏松程度