题目内容
29、某学校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象,开展研究性学习。根据材料回答问题
研究思路:


信息材料: 该区域景观及气候资料图。
(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。
(2)为充分发挥该地区农业资源丰富的优势,延长农业生产链,提高农产品的附加值。该区域应发展的工业有哪些?
(3)研究性学习小组考察本区域时,发现该区域面临最大的生态环境问题是
。根据以上材料,你认为解决该生态环境问题的措施有哪些?
试题答案
29、(1)低山丘陵为主的地形;亚热带季风气候;亚热带常绿阔叶林为主的植被;河流水量丰富,季节变化明显,落差较大,含沙量较大;红壤。
(2)以水稻为原料,发展食品加工工业;以木材为原料,发展造纸工业;以水果为原料,发展水果罐头工业;以淡水鱼为原料,发展水产品加工业。
(3)水土流失 大力发展立体农业;护林植树,维护农业生态;因地制宜,开发优势农业资源;解决农村能源问题(小水电、沼气、薪炭林等)。
某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象,开展研究性学习。根据
材料回答问题。
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信息材料:该地区景观及气候资料图。
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(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。
(2)与我国东北地区相比,该地区发展种植业的优势和不足分别是什么?
(3)研究性学习小组在考察时发现,该地区面临的最大生态环境问题是 。根
据以上材料,试简述解决该生态环境问题应采取的措施。
查看习题详情和答案>>某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象,开展研究性学习。根据材料回答问题。(10分)
研究思路:![]()
信息材料:该地区景观及气候资料图(图10和图11)。![]()
(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。(4分)
(2)与我国东北地区相比,该地区发展种植业的最主要优势和不足分别是什么? (2分)
(3) 研究性学习小组在考察时发现,该地区面临的最大生态环境问题是 。根据材料,简述解决该生态环境问题应采取的措施。(4分)
某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象,开展研究性学习。根据材料回答问题。(10分)
研究思路:

信息材料:该地区景观及气候资料图(图10和图11)。

(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。(4分)
(2)与我国东北地区相比,该地区发展种植业的最主要优势和不足分别是什么? (2分)
(3) 研究性学习小组在考察时发现,该地区面临的最大生态环境问题是 。根据材料,简述解决该生态环境问题应采取的措施。(4分)
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某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象,开展研究性学习。根据
材料回答问题。(24分)

信息材料:该地区景观及气候资料图。

(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。(8分)
(2)与我国东北地区相比,该地区发展种植业的优势和不足分别是什么?(8分)
(3)研究性学习小组在考察时发现,该地区面临的最大生态环境问题是 。根
据以上材料,试简述解决该生态环境问题应采取的措施。(8分)
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某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象,开展研究性学习。根据材料回答问题。(10分)
研究思路:

信息材料:该地区景观及气候资料图(图10和图11)。

(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。(4分)
(2)与我国东北地区相比,该地区发展种植业的最主要优势和不足分别是什么? (2分)
(3) 研究性学习小组在考察时发现,该地区面临的最大生态环境问题是 。根据材料,简述解决该生态环境问题应采取的措施。(4分)
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某学校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象,开展研究性学习。根据材料回答问题
研究思路:
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信息材料: 该区域景观及气候资料图。
(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。
(2)为充分发挥该地区农业资源丰富的优势,延长农业生产链,提高农产品的附加值。该区域应发展的工业有哪些?
(3)研究性学习小组考察本区域时,发现该区域面临最大的生态环境问题是
。根据以上材料,你认为解决该生态环境问题的措施有哪些?
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材料一:该地区的部分资料图
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材料二:该地区水土地流失严重,土地贫瘠,人均年收入不到200元。
据以上材料回答下列问题。
(1)通过图中资料分析甲、乙两地的地貌及成因。
(2)说出该区域主要自然地理特征。
(3)根据以上材料,研究性学习小组提出了该区域农业可持续发展的建议,你认为这些建议应包括哪些具体内容或措施?
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研究思路:
信息材料: 该区域景观及气候资料图。
(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。
(2)为充分发挥该地区农业资源丰富的优势,延长农业生产链,提高农产品的附加值。
该区域应发展的工业有哪些?
(3)研究性学习小组考察本区域时,
发现该区域面临最大的生态环境问题是 。
根据以上材料,你认为解决该生态环境问题的措施有哪些?
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