下图为典型的农作物秸秆利用生态系统，请据图回答问题。

（1）流经此生态系统的总能量是                                   。
（2）“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的                            原理，最大限度地实现了物质的循环，减轻了燃烧秸秆造成的         效应。
（3）菌床和排泄物的杂屑最终回田，如果农作物秸秆不经此过程直接还田，两过程比较，土壤获得的有机物较多的是         （填前者或后者），土壤中的有机物不能被植物直接吸收，必需经过         的分解产生                      从而提高农作物的光合作用，最终提高农作物的产量。
（4）从图中分析，此生态系统的分解者是                   。

下图为典型的农作物秸秆利用生态系统，请据图回答问题。

（1）流经此生态系统的总能量是                                    。

（2）“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的                             原理，最大限度地实现了物质的循环，减轻了燃烧秸秆造成的          效应。

（3）菌床和排泄物的杂屑最终回田，如果农作物秸秆不经此过程直接还田，两过程比较，土壤获得的有机物较多的是          （填前者或后者），土壤中的有机物不能被植物直接吸收，必需经过          的分解产生                       从而提高农作物的光合作用，最终提高农作物的产量。

（4）从图中分析，此生态系统的分解者是                    。

下图为典型的农作物秸秆利用生态系统，请据图回答问题。

       （1）流经此生态系统的总能量是                           ，此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是                          。

       （2）菌床和排泄物的杂屑最终回田，如果农作物秸秆不经此过程直接还田，两过程比较，土壤获得的有机物较多的是           （填前者或后者），土壤中的有机物不能被植物直接吸收，必需经过           的分解，分解产生的             可作为农作物光合作用合成有机物的原料。

       （3）从图中分析，此生态系统的分解者是               。

       （4）某人分析此图发现秸秆共进行了三级的分级利用，为能更加充分地利用秸秆中的能量，他认为应该增加利用的级数，您是否赞成他的观点？         。为什么？             

下图为典型的农作物秸秆利用生态系统，请据图回答问题。

1.⑴流经此生态系统的总能量是                                    ，此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是                                          。

⑵菌床和排泄物的杂屑最终回田，如果农作物秸秆不经此过程直接还田，两过程比较，土壤获得的有机物较多的是______（填前者或后者），土壤中的有机物不能被植物直接吸收，必需经过                的分解产生__________从而提高农作物的光合作用，最终提高农作物的产量。

⑶从图中分析，此生态系统的分解者是_____________________。

⑷某人分析此图发现秸秆共进行了三级的分级利用，为能更加充分地利用秸秆中的能量，他认为应该增加利用的级数，您是否赞成他的观点，为什么？                     。

2.某生物学兴趣小组在做“性状分离比的模拟实验”之前，做了大量的准备工作，并提出了一系列实验中可能遇到的问题，如果你是其中一员，你如何来解决这些问题：

实验材料：小塑料桶2个，2种色彩（黄和白）的小球各25个。

提示：显性基因用D表示，隐性基因用d表示。

⑴选购小球时应注意                                                         ，原因是_________________________________________________________。

⑵每次摸出的小球在统计后要重新放回桶内的原因是                               

__________________________________。

⑶使实验结果更接近理论值的方法是____________________________________。

⑷设计一张表格用于在实验中记录数据。

下图为典型的农作物秸秆利用生态系统，请据图回答问题。

（1）流经此生态系统的总能量是                          ，此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是                         。
（2）菌床和排泄物的杂屑最终回田，如果农作物秸秆不经此过程直接还田，两过程比较，土壤获得的有机物较多的是          （填前者或后者），土壤中的有机物不能被植物直接吸收，必需经过          的分解，分解产生的            可作为农作物光合作用合成有机物的原料。
（3）从图中分析，此生态系统的分解者是              。
（4）某人分析此图发现秸秆共进行了三级的分级利用，为能更加充分地利用秸秆中的能量，他认为应该增加利用的级数，您是否赞成他的观点？        。为什么？             

下面是一个我国某地的高效农业新技术与新型有机化学材料的开发利用有机结合的实用典范，其基本构思和生产流程如下图所示。

图中新型塑料是科学家利用发酵罐提取物及其他物质研制成功的一种可降解塑料。这种塑料超过使用期限后可在微生物作用下自然分解，从而能有效地防止“白色污染”。看图并结合生产实际回答有关问题：

(1)科学家把发酵装置与温室大棚建在一起，并利用农业生产废弃物——植物秸秆生产环保型的新型塑料，从生态学角度分析科学家这样做的目的是　　 　　　　　。

(2)对发酵罐中的A过程进行最重要的酶是___________，对发酵罐中B过程起重要作用的微生物和温室大棚下层的蘑菇比较，它们在细胞结构上的相同点是都有_______，不同点是__ 　　　　　

(3)温室大棚的下面种植蔬菜效果不佳，改种蘑菇后蔬菜产量却有所提高。试分析蔬菜增产的原因　 　　　　　　　　　 ___。

(4)对发酵生产和培养蘑菇用的原料在接入菌种前为什么都要进行灭菌？　　　　

（5）对于缺水的西北地区来说，利用此类大棚生产还可以节约用水，请说出其中的道理_______________。

图中新型塑料是科学家利用发酵罐提取物及其他物质研制成功的一种可降解塑料。这种塑料超过使用期限后可在微生物作用下自然分解，从而能有效地防止“白色污染”。看图并结合生产实际回答有关问题：

（1）科学家把发酵装置与温室大棚建在一起并利用农业生产废弃物—植物秸秆生产环保型的新型塑料，从生态学角度分析科学家这样做的生态学目的是________________。

（2）对发酵罐中的A过程进行最重要的酶是________________，对发酵罐中B过程起重要作用的微生物和温室大棚下层蘑菇而言，它们在细胞结构上相同点是都有______________________________，不同点是____________________________；新陈代谢的相同点是____________________________，不同点是____________________。

（3）温室大棚的下面种植蔬菜效果不佳，改种蘑菇后不但有了蘑菇这项收获，而且蔬菜产量有所提高。试分析蔬菜增产的原因____________________________________。

（4）从利用植物秸秆发酵生产乳酸的实践得知，单一用庄稼秸秆作原料，微生物生长很慢，适当添加哪类物质可加快生产进程?（至少说出两点）________________。

（5）对发酵生产和培养蘑菇用的原料在接入菌种前为什么都要进行灭菌?________。

（6）对于缺水的西北地区来说，利用大棚生产还可以节约用水，请说出其中的道理____________________________________________。

（7）夏季，温室在夜间要通风降温，在蔬菜生产中这样做的目的是：________________________________________。