某生物研究性学习小组做了以下调查研究活动： 同学们利用果蝇在老师的指导下，进行了以下实验：选用灰身直毛雄果蝇与灰身直毛雌果蝇交配，获得的子代表现型及个体数目如下表所示，根据表中数据分析：

①灰身与黑身、直毛与分叉毛两对相对性状的显性性状分别是_________。其中__________的遗传与性别有关。

②写出亲代灰身直毛雄果蝇的基因型(灰身与黑身的显性基因用B表示，隐性基因用b表示；直毛与分叉毛的显性基因用D表示，隐性基因用d表示)________。如图所示为亲代灰身直毛雌果蝇体细胞染色体组成图，请在相关染色体上标注控制这两种性状的相关基因。

③在做实验的过程中，同学们发现，如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑身，现有一只用含这种添加剂的食物喂养的黑色雄果蝇，请设计一个实验探究其正常基因型，写出实验步骤及相关结论。

实验步骤：____________________________________________________

实验结论：_____________________________________________________

某生物研究性学习小组做了以下调查研究活动：

他们在“调查人群中的遗传病”活动中，统计绘制了某家族遗传病发病情况的系谱图，据图分析：

①Ⅱ—3和Ⅱ—4婚配，生了一个患苯丙酮尿症的女儿。苯丙酮尿症发病的原因是患者体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，而转变成苯丙酮酸。该酶含有a个氨基酸，则控制此酶合成的基因中至少有_____个碱基对。这对夫妇又生了一个女儿，诊断其是否患苯丙酮尿症的方法是_________。Ⅱ—5和Ⅱ—6婚配，他们生一个色盲男孩的可能性是_____。如果他们生了一个21三体综合征患儿，请分析病因_____________

②调查中同学们还发现了另外一个家庭中，有一种不知名的遗传病，若要探究其遗传方式，需做哪些工作?____________

某研究性学习小组对某地区的生物群落进行了调查，并根据调查结果绘制出了该地区ABCDE五种生物的食物关系以及与大气的气体交换的左下示意图（图中未表示出分解者）。同时对其中的“A→B→C”这一条食物链进行了能量流动分析，得到右下表格相关数据。据图回答：

   （1）图中含能量最多的生物是         （填图中字母），图中共有    条食物链，请写出最长的一条食物链____     。图甲中D的同化量少于C，主要是因为大部分能量通过C自身的呼吸作用消耗掉了，另有一部分能量流向了                ，还有部分能量未被利用。

   （2）表中B所代表的动物属于         营养级。表中第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是           。该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为          。

   （3）2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在南昌市举行，会议倡导以低碳能耗、高效能为主要特征的低碳经济，要求减少温室气体排放。1997年联合国签署了《京都议定书》，呼吁各国都要注意控制温室气体的排放，这是基于生物圈中的物质循环具有                  的特点。

   （4）下列做法中待合“低碳经济”理念的是            （填序号）。

        ①改造或淘汰高能耗、高污染的产业； ②大力发展火力发电；③开发新能源；④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电。

（6分）某研究性学习小组在学习了用样方法调查某生物的种群密度后，准备对学校操场的某种双子叶草本植物种群密度进行调查，设计如下调查步骤：

① 选取40cm×40cm为最佳样方面积。

② 在该物种分布较密集的地方取5个样方。

③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N₁、N₂、N₃、N₄、N₅，则将平均值作为种群密度的估计值。

（1）请指出以上设计步骤中的错误并加以改正：

                                                                             。

（2）在确定样方时，取样的关键是要做到　　。常用的取样方法有      和         _。

若调查中，对某种植物种群10个样方调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则所调查种群的密度为                 _。

某研究性学习小组对某地区的生物群落进行了调查，并根据调查结果绘制出了该地区ABCDE五种生物的食物关系以及与大气的气体交换的左下示意图（图中未表示出分解者）。同时对其中的“A→B→C”这一条食物链进行了能量流动分析，得到右下表格相关数据。据图回答：

（1）图中含能量最多的生物是        （填图中字母），图中共有   条食物链，请写出最长的一条食物链____    。图甲中D的同化量少于C，主要是因为大部分能量通过C自身的呼吸作用消耗掉了，另有一部分能量流向了               ，还有部分能量未被利用。
（2）表中B所代表的动物属于        营养级。表中第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是          。该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为         。
（3）2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在南昌市举行，会议倡导以低碳能耗、高效能为主要特征的低碳经济，要求减少温室气体排放。1997年联合国签署了《京都议定书》，呼吁各国都要注意控制温室气体的排放，这是基于生物圈中的物质循环具有                 的特点。
（4）下列做法中待合“低碳经济”理念的是           （填序号）。
①改造或淘汰高能耗、高污染的产业； ②大力发展火力发电；③开发新能源；④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电。

下面是某校研究性学习小组对农田生态系统做的两项专题研究。请依据相关问题回答：

（1）他们对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考察。下面是他们有关的考察内容和相关建议：

①夏季，农民经常在田地里除草、灭虫，请从生态系统能量流动的角度，说明这样做的目的。

②收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物秸秆，其主要危害是________。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”，以减少塑料地膜带来的“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中1～2个月就会分解掉，分解该“地膜”的生物在生态系统中叫________。

③某农民由于不慎施用了假化肥导致农作物迅速死亡，研究小组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了下图曲线。

请在该图上画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势，并注明各曲线的名称。

（2）他们调查发现，农田生态系统有两个突出问题。一是蛙的数量比以前减少，二是鼠害严重，虫害频繁。请分析回答以下问题：

①假如让你查明上述两个问题，你将采取怎样的科学方法步骤?________。

②一般认为，蛙的数量减少．是由于许多人为因素造成的，主要包括________和________。

③有人尝试“引蛇灭鼠”并取得了较好效果，这种方法突出的优点是________。参照上述方法并根据所学知识，写出两种防治农业害虫的生物防治法。

A．________。

下面是某校研究性学习小组对农田生态系统做的两项专题研究。请依据相关问题回答：

（1）他们对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考察。下面是他们有关的考察内容和相关建议：

①夏季，农民经常在田地里除草、灭虫，请从生态系统能量流动的角度，说明这样做的目的。

②收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物秸秆，其主要危害是________。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”，以减少塑料地膜带来的“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中1～2个月就会分解掉，分解该“地膜”的生物在生态系统中叫________。

③某农民由于不慎施用了假化肥导致农作物迅速死亡，研究小组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了下图曲线。

请在该图上画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势，并注明各曲线的名称。

（2）他们调查发现，农田生态系统有两个突出问题。一是蛙的数量比以前减少，二是鼠害严重，虫害频繁。请分析回答以下问题：

①假如让你查明上述两个问题，你将采取怎样的科学方法步骤?________。

②一般认为，蛙的数量减少．是由于许多人为因素造成的，主要包括________和________。

③有人尝试“引蛇灭鼠”并取得了较好效果，这种方法突出的优点是________。参照上述方法并根据所学知识，写出两种防治农业害虫的生物防治法。

A．________。

（09广东三校联考）（10分）某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究。请根据有关信息和原理回答问题：

（1）小组对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考察。下面是有关的考察内容和相关建议：

①调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向农作物。农民具体有哪些措施             。

②某同学通过分析蛇的食性，绘制了如图1食物关系：

假如一条1kg的蛇，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物      kg。

③收获季节，不少农民在田里焚烧作物秸秆。针对这一现象，该小组的同学向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”，替代塑料地膜。这种做法的合理性在于                 。

④某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。研究小组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了如图2的曲线。请在图中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势，并注明各曲线的名称。

（2）他们调查发现，农田生态系统有两个突出问题：鼠害严重，虫害频繁。请分析回答以下问题。

①调查小组要查明上述两个问题，采取的的调查方法应是：                   。

②有人尝试“引蛇灭鼠”，取得较好的效果，这种方法突出的优点是                 。

（14分）某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题，他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程，下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。
（1）在稻田分蘖期间，农民下田拔草，捕捉稻苞虫，喷洒农药，目的是                ；
（2）八月中旬，稻田不灌溉，还排放稻田积水，进行搁田（亦称“烤田”），发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色，这可能是                                      的缘故
（3）稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是：                                           。
你的合理利用措施是：                                                    。
（4）小组还调查了该田中的其他生物，除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外，还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等，请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。
（5）利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为                    ，这种防治在生态学上的意义在于                                                   。

某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题，他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程，下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议。
（1）在稻田分蘖期间，农民下田拔草，捕捉稻苞虫，喷洒农药，目的是                ；
（2）八月中旬，稻田不灌溉，还排放稻田积水，进行搁田（亦称“烤田”），发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色，这可能是                                      的缘故
（3）稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。请你对这种做法作出评价并提出两项对秸秆的合理利用措施。你的评价是：                                           。
你的合理利用措施是：                                                    。
（4）小组还调查了该田中的其他生物，除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外，还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等，请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。
（5）利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治称为                    ，这种防治在生态学上的意义在于                                                   。