下图为某株水稻不同位置上的叶片光合作用强度曲线，横坐标1、2…分别表示从上到下的叶片（假设各叶片接受的光照强度相同）。据此请分析回答下列问题：

（1）用供给该水稻一段时间，可推知图中第________片叶放射性强度最高。

（2）图中第2、9片叶光合作用强度均较低，但主要原因不同：前者是因为__________；后者是因为_______________________________。

（3）若将水稻叶片置于密闭装置内，给予充足光照，用红外气体测定仪测算出密闭装置内光合作用前后浓度的变化值，则此值反映的是______________________。

（4）比较第2片叶与第9片叶，元素含量相对较高的是______________。

为探究低浓度NaHSO₃溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告

①材料用具：

盆栽水稻若干株，1 mmol/L NaHSO₃溶液，蒸馏水，喷壶，光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干的     ▲     水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的     ▲     、     ▲     喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析

实验结果见图1，经分析可以得出的结论是     ▲     。

（2）研究发现NaHSO₃能增加叶片内叶绿体形成ATP的的能力，推测其作用部位是叶绿体的     ▲     ，进而加快对图2中     ▲     （填字母A～D）物质的利用。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2 μmol/L 硫酸甲醋吩嗪（PMS）和1 mmol/L NaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000μmol·m^-2·s^-1）。

（9分）为探究低浓度NaHSO₃溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告　
①材料用具：
乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。
②实验步骤：
第一步：选取若干       的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。
第二步：每天傍晚分别将等量的       、       喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：
实验结果见图1，经分析可以得出的结论是                         。
（2）研究发现NaHSO₃增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的       ，进而加快对图2中        （填字母A～D）物质的利用。
（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol?m^-2?s^-1）。（3分）

（9分）为探究低浓度NaHSO₃溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告　

①材料用具：

乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干        的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的        、        喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：

实验结果见图1，经分析可以得出的结论是                          。

（2）研究发现NaHSO₃增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的        ，进而加快对图2中         （填字母A～D）物质的利用。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol•m^-2•s^-1）。（3分）

（8分）为探究低浓度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告

①材料用具：乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干株型、长势、叶片均一的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的            、            ＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：实验结果见图1，经分析可以得出的结论是                        。

（2）发现NaHSO₃增加了叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的            。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答卷的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol•m^-2•s^-1）。（ 4分）

（8分）为探究低浓度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告

①材料用具：乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干株型、长势、叶片均一的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的            、            ＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：实验结果见图1，经分析可以得出的结论是                        。

（2）发现NaHSO₃增加了叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的            。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答卷的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol•m^-2•s^-1）。（ 4分）

为探究低浓度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告

①材料用具：乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干株型、长势、叶片均一的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的            、            ＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：实验结果见图1，经分析可以得出的结论是                        。

（2）发现NaHSO₃增加了叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的            。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol•m^-2•s^-1）。（ 4分）

为探究低浓度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告　
①材料用具：
乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。
②实验步骤：
第一步：选取若干＿＿＿＿＿的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。
第二步：每天傍晚分别将等量的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：
实验结果见图1，经分析可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）研究发现NaHSO₃增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的＿＿＿＿＿，进而加快对图2中＿＿＿＿＿（填字母A～D）物质的利用。
（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用要柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol?m^-2?s^-1）。

为探究低浓度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告　

①材料用具：

乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干＿＿＿＿＿的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：

实验结果见图1，经分析可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）研究发现NaHSO₃增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的＿＿＿＿＿，进而加快对图2中＿＿＿＿＿（填字母A～D）物质的利用。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用要柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol•m^-2•s^-1）。

为探究低浓度NaHSO₃溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告　

①材料用具：

乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干＿＿＿＿＿的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：

实验结果见图1，经分析可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）研究发现NaHSO₃增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的＿＿＿＿＿，进而加快对图2中＿＿＿＿＿（填字母A～D）物质的利用。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mmol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用要柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol•m^-2•s^-1）。