（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，把图中的实物连接起来。（导线不能交叉）（2分）
22．在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图。
（2）写出你认为合理方案的密度表达式：=_______________；（1分）
（3）实验后，乙同学又想测量小段蜡烛的密度。他用天平称出其质量，请你自选器材，帮他测出小段蜡烛的体积。（写出所选用的器材和简要方法）
④计算出盐水的密度。
（1）比较甲、乙两位同学设计的实验方案，你认为哪个方案不合理?请说明原因。
乙：①在烧杯中装入适量盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量m1；
②把烧杯中的部分盐水倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m2；
③读出量筒中盐水的体积V；
21．在“测量盐水的密度”实验中，甲、乙两同学各自用自己设计的方案完成了实验。方案如下：
甲：（1）用天平称出空烧杯的质量m1；
②把适量的盐水倒入烧杯中，用天平称出其总质量m2；
③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V；
（2）分析表中数据可以得出：水沸腾时吸收热量，温度____________。（1分）
（3）水的沸点在1标准大气压下是100℃，而实验小组的同学所测的结果为________℃，（1分）请分析造成这种差异的可能原因。（写出1条原因即可）（2分）
97.5
99
（1）计时后的第4分钟，温度计示数如图所示，请读出此温度值并填入表中。（1分）
94.5
91.5
93
=_______________；（1分）