2、过程与方法目标：

(1)培养学生的观察能力、实验探索能力、分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。

(2)让学生能懂得“改变”物体运动状态与受到外力之间关系，在获得感性认识的基础上，通过理性分析以及科学的推理从而获得规律。让学生感受“科学家”研究问题的方法，使他们能建立如何进行科学实验的基本思路。

1、知识与技能目标：

(1)理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义。

(2) 能用速度公式简单计算速度和平均速度。

(3) 知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动的物体具有动能。

(4)知道力和运动的关系。

(5)知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。

(6)通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。

第十一章　 运动和力

3、(2006年福州市)有两个大小相同、外表涂有相同防护漆的实心立方体，已知其中一个是铁块，另一个是木块，你能在不损坏防护漆的前提下鉴别出它们吗?请你写出两种鉴别方法。

　　 方法一： 　　　　　　　　　　　　；方法二： 　　　　　　　　　　　　。

2、(泰安市2006)在一次地理实践活动中，小明在河边

发现了一小块不知名的固体矿石，他身边有下列器材：量筒，小厚底玻璃杯(直径小于量筒)。小明把空玻璃杯放在水面上时发现玻璃杯能直立漂浮在水面上，当他把小矿石放在玻璃杯中时玻璃杯仍能直立漂浮在水面上。小明利用以上器材测量出了小矿石的密度。

(1)请你写出小明实验测量的步骤并用字母表示测得的物理量：

(2) 矿石密度表达式(用测得的物理量和已知量表示)：ρ_矿石=　　　　　　　　 。

1、(福建省厦门市2006年)小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图14甲显示的是

他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。

(1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。

(3) 另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并

在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全

部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的

密度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东测出盐水的

密度ρ相比较，则ρ＇___ρ(选填“＜”、“＞”或“＝”)

提问：测量密度根据什么原理？--

提问：会选用以下那些器材测量密度？

　 天平--质量，弹簧称--重力，量筒和水--体积，密度计--密度

密度的几种特殊测量：

例1　 (临沂市2006年)张磊同学在河边拣到一精美的小石块，想粗略知道小石块的密度，于是他从学校借来一架天平，用纸杯改装了一只溢水杯，再借助于水，就巧妙地估测出了小石块的密度。请你也用这些器材设计估测小石块密度的实验方案，并得出和实验方案相一致的密度表达式。

例2　 (陕西理化) (每空1分，共6分)老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石密度。现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理

石、细线和滴管等。小明稍加思考，决定用以下方法进行实验：

(1)实验过程:

　　 ①将天平放在水平台上，游码拨至　　　 　　，调节　　　　 使天平平衡。

②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡(如图一1).

　 　③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图一2，读出体积并记录，

　　 ④用量筒和水测得大理石的体积为20cm³

　　 (2)收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算.

例3　 (广州市2006年)

　　 (2)下表是两位同学测量水的密度时不同的实验操作过程，哪位同学的实验误差会相对

较小？简要说明理由．

3、密度的应用：

⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。(ρ=m/v)

⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式

m=ρV算出它的质量。

⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。

⑷判断空心、实心问题(三种比较法)。

⑸测量物体中所含各种物质的成分(列方程求解)。

⑹要学会查密度表及其意义，并要记住常见物质的密度。

⑺根据需要，可对不同密度的材料进行选择，同时也可以人为地制造出所需的密度。

2、物质的密度可以用实验测定。

原理：ρ=m/V

用天平称出物体的质量，对于形状不规则的物体，可利用量筒和水测出它的体积，对于液体，可用量筒直接测它的体积，利用密度公式即可算出组成该物体的物质密度。

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。

(1)测固体的密度

㈠、测密度大于水的固体的密度。

其实验步骤是：①调节天平，用天平测出被测物体的质量m。②先在量筒中倒入体积为的水，再将用细线拴牢的固体浸没水中，读出这时的总体积，那么固体的体积(该方法称之为排液法)。③用公式计算出物质密度。④若要知道该物质是由什么材料构成的，可查密度表与标准值对照即可。

㈡、测密度小于水的固体的密度(如木块，蜡块等)。

实验步骤如下：①调节天平测物体的质量。②用沉锤法测出它的体积。具体做法是：在量筒内盛有一定量的水，放入铁块如图1A所示，记下水面达到的刻度线，再将物体和铁块一起沉入水中，记下此时水面达到的刻度位置，如图1B所示，则，③用公式计算出被测物质的密度。

(2)测液体的密度

㈠ 原理：ρ=m/V

㈡实验步骤如下：①用天平测液体和烧杯的总质量m₁ ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m₂ ；④锝出液体的密度ρ=(m₁-m₂)/ V

1、密度有四个方面的应用：

(1)根据密度鉴别物质。　　　　　 (2)根据密度要求选择材料。

(3)计算不便直接测量的物体的质量。(4)计算不便直接测量的物体的体积。