6．下列热化学方程式中的绝对值表示可燃物燃烧热的是

　 A．

　 B．

　 C．

　 D．

5．下列有关氧化还原反应的说法正确的是　　　　　　　　　

　　　 A．阳离子只有氧化性，阴离子只有还原性

　　　 B．失电子难的原子获得电子的能力一定强

　　　 C．氧化还原反应中的反应物，不是氧化剂就是还原剂

　　　 D．非金属元素最高价氧化物的水化物并不一定都具有强氧化性

4．下列说法中正确的是

　 A．标准状况下，含有约个共用电子对

　 B．晶体中含有约个阳离子

　 C．31g白磷约含有个P-P键

　 D．溶液中约含有个离子

3．正确掌握化学用语和化学基本概念是学好化学的基础。下列有关表述中正确的一组是( )

A.¹⁶O与¹⁸O互为同位素；H₂¹⁶O、D₂¹⁶O、H₂¹⁸O、D₂¹⁸O互为同素异形体

B.金刚石、CH₄、NH₄⁺微粒的空间构型均为正四面体；晶体硅、碳化硅均为原子晶体

C.Ca²⁺的结构示意图；NH₄Cl的电子式为

D.过氧乙酸(CH₃COOOH)与羟基乙酸(HOCH₂COOH)互为同分异构体；

互为同系物

2．下列说法正确的是

　 A．氯化钠固体溶于水时离子键受到了破坏 B．氨水能导电，氨气是电解质

　 B．沸点：HF<HCI<HBr<HI　　　　　　　　 D．水分子中各原子均达到了8电子稳定结构

1．化学知识广泛应用于生产、生活中，下列叙述正确的是　　　　 (　　 )

　　　 A．空气中的臭氧对人体健康有益无害

　　　 B．液氯罐泄漏时，可将其移入水塘中并加入生石灰

　　　 C．使用明矾净水的好处是杀菌、消毒，吸附水中的悬浮物

　　 　D．棉花和木材的主要成分都是纤维素，蚕丝和人造丝的主要成分都是蛋白质

34.(每空一分，共8分)金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答：

(1)获得②一般是用 　　　　　　　　　　　　　　的方法，①和②能结合能形成③，最重要的原因是①和②经处理后具有　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(2)在⑤→⑥过程中，获得抗病基因的金茶花细胞将经历　　　　 和　　　 过程后才能形成⑦。

(3)抗枯萎病金茶花的培育成功，说明一种生物的基因表达系统能够识别来自另一种生物DNA中的___________，且这些生物都共用同一套___________。

　(4)欲快速培育大量该抗病新品种，应该采用的技术是____________________。通过转基因方法获得的抗病金茶花，将来通过有性生殖产生的后代是否一定含有抗病基因？　　　　　　　 。

33. (每空2分,共12分)某校研究性学习小组为了对学校附近一条河流不同河段的水质(受细菌污染的程度)进行检测，设计了-个简便的实验。请回答：

材料用具：无菌水、河水；亚甲基蓝的质量浓度为0．1mg／mL的溶液(一种有机蓝色染液，可作为好氧细菌的碳源)；试管、烧杯等。　　

实验步骤：

　①取试管3支，编号甲、乙、丙；

②取无菌水、A河段的水、B河段的水各5mL，分别加入甲、乙、丙3支试管中；再各滴加2滴亚甲基蓝的质量浓度为0．1mg／mL的溶液，振荡摇匀；

③将液体颜色均变成蓝色的甲、乙、丙3支试管，放在温暖环境中培养60min左右；

　④观察甲、乙、丙3支试管内水样颜色的变化情况，结果如下表所示：

注：“+”表示蓝色程度，“-”表示无色

请回答：　　

(1)在这个实验中，甲试管水样的作用是　　　　　　　　　　　 。

(2)A河段与B河段的水相比较，受细菌污染程度较高的是　　　　　　　　　　 　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(3)在河水中，能够繁殖的这些细菌，究其新陈代谢的方式应属于　　　　　　　　 。

(4)若要检测河水中是否含有大肠杆菌，可采用的方法是在培养基中加入　　　　　 进行检测，若要检测饮用水中是否含有病毒，最快速、灵敏的方法是　　　　　 　　　进行检测。

32.(每空2分,共10分)下图是人体抗体的结构示意图，请据图回答。

(1)该分子组成的基本单位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，　　　　

与该物质合成和分泌有密切关系的细胞器是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

产生该物质的细胞可由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿增殖分化形成。

(2)进入人体内的下列物质或结构能够被该物质结合并发生一定反应的是：(　　　　 )

A．外毒素　　 B．结核杆菌　 C．艾滋病毒　 　D．麻风杆菌

(3)该物质是在人体体液免疫的＿＿＿＿＿＿＿阶段起作用

31．(每空2分,共12分)根据下图回答：

(1)请写出下列标号的名称：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)反应阶段为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(用字母表示)。

(3)当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形成大量的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，产生更强的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。