3．普通高中《课程标准教学要求》(凤凰出版传媒集团 2007.1第1版，2007.1第1次印刷)
2．普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-4教师教学用书(人民教育出版社2005.10第1版，2006.5第2次印刷)；
1．普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-4(人民教育出版社 2005.6第1版，2005.7第1次印刷)；
1．教材中值得重视的题目：P120.T1
2．教材中的重要思想方法：思想实验
主要参考文献：
3．关注宇宙学研究的新进展。
(相对论的所有公式都只作定性要求，不要求定量计算。)
教学重点、难点 广义相对性原理和广义相对论等效原理
学生疑点 对广义相对性原理和广义相对论等效原理的理解
学生易错点 广义相对论和狭义相对论的关系
教学资源
2．初步了解广义相对论的时空结构及重要实验观测证据。
1．初步了解广义相对性原理和广义相对论等效原理。
15.4 广义相对论简介
教学要求
1．教材中值得重视的题目：P117. T1、T2
2．教材中的重要思想方法：自洽性检验是科学理论研究的一个基本方法。
3．了解爱因斯坦质能方程中的质量是相对论质量。
教学重点、难点 在狭义相对论的两个原理基础上，进一步强调在光速极限条件下，经典的伽利略速度叠加的法则不再适用，而要用相对条件下由洛伦兹变换得到的速度叠加公式。
学生疑点 物体质量为什么会变呢？质量与能量为什么有关系？
学生易错点 运动质量和静止质量的理解、质量与能量的关系