7．函数的图象是( )
6．设函数，则的表达式是( )
A． B． C． D．
5．已知，若，则的值是( )
A． B．或 C．，或 D．
4．判断下列各组中的两个函数是同一函数的为( )
⑴，；
⑵，；
⑶，；
⑷，；
⑸，。
A．⑴、⑵ B．⑵、⑶ C．⑷ D．⑶、⑸
3．若集合，则有( )
2．若集合，，且，则的值为( )
A． B． C．或 D．或或
1．下列表示图形中的阴影部分的是( )
A．
B．
C． D．
20. 仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。(6分)
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
答：
19. 下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。(5分)
的图象是( )
，则
的表达式是( )
B．
C．
D．
，若
，则
的值是( )
B．
C．
D．
，
；
，
；
，
；
，
；
，
。
，则有( )
B． 
C． 
D．
，
，且
，则
的值为( )
C．
下列表示图形中的阴影部分的是( )
A．
D．
