8.资源环境问题分析时，要综合全面，从“天、地、人”三角度综合采点分析。

审题、答题的方法、技巧都必须建立在扎实的基本功之上，我们只有掌握了课本的各个环节，能熟练运用，以不变的地理知识应万变的高考试题形式，才能在高考中立于不败之地。

7.社会经济因素分析时，可重点考虑：交通、市场、农业基础、劳动力、政策、地价、社会的协作条件等。

5.气候分析可从以下两方面展开：一方面气温高低；另一方面降水多少。

　6.区位问题分析，工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。还可以分为常规因素和特殊因素，常规因素包括自然条件、社会经济条件、科技因素、环境因素。特殊因素可从三点来考虑，第一从历史角度看问题，如在分析上海、青岛发展条件时要考虑其历史因素。第二能够有热点意识，如首钢搬迁就要考虑到绿色奥运的因素。第三要有常识，如航天问题分析时大家应有投资大、风险大、技术难度大的常识。

4.阐述成因，要熟练调动运用已有知识。

2.描述分布，注重极值与递变。分布规律问题从总体上看是把握点、线、面是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。

近几年高考中，综合题基本都是利用图表为载体，通过3-5小题来考察，而且这几个小题之间是层层递进，逐层展开，前一问是为后一问作铺垫，因此要认真分析图表，从中提取有效信息，先把握好第一、二小题。

具体答题步骤如下：

1.准确定位，弄清是哪里。

通读文字材料，并利用经线、纬线、海陆位置、大陆轮廓、地形特征等等来定位

5. 图解法。

利用示意图辅助解答选择题。

在地理分布、运动规律、空间想象等方面,可根据题干所提供的条件绘制出图形,直观地表现解题条件或将条件具体化。

例7. 　当日、地、月大致成一线，而月球处在日、地中间时，地球上看到的月相是　

　A. 新月　　B. 上弦月 　C. 满月　　D. 下弦月

[答案]　A

[技巧点拨]　可画图帮助建立空间概念。

4. 转换法。

　将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直接)。

例6.年中太阳直射两次的地区，不会有　　

A. 热带沙漠气候分布　　 　B. 寒流　　　　

　C. 冷锋活动　　　　　　 D. 从南极地区漂来的浮冰

[答案]　D

　 [技巧点拨]　“一年中太阳直射两次的地区”属于热带地区。

例4.读下图，回答1-3题

1、图示国家是

A美国　 B俄罗斯　 C澳大利亚　 D中国

2、该国西部

A有其所在大洲最长的河流

B有其所在大洲流经国家最多的河流

C有世界上面积最大的淡水湖泊

D有世界上最深的淡水湖泊

3、关于图示国家经济的途述，正确的是

A矿产资源不能自给，需要大量进口

B轻重工业并重，都较发达

C农产品出口重大

D交通运输以铁路为主

[答案]　1. B；2. A；3. D

[技巧点拨]　连锁题最关键的是选对第1小题，此题可以从选项入手，相对容易选出正确答案。

5. 选择题解题常用方法

1. 直选法(再现法)。

　把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性；做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。

2. 排除法。

　罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将明显错误的选项排除(1~3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。

3. 优选法。

题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取舍。

例5.部分地理信息图(图2)，回答下题。

甲区域气候一年分干、湿两季，据图判断其形成的主要因素是

A．纬度位置 　　　　　　　　　　　　　　 B．地势

C．大气环流　　　　　　　　　　　　　　 D．洋流

[答案]　C

[技巧点拨]　图中甲地位于东非高原上，气候形成与地势、大气环流有关，但形成干湿两季的主要因素是大气环流