1、 重点： 对大堰河形象的认识

3、情感目标：加深对母爱的认识

2、诵读诗歌，体会作者的感情

1、 认识大堰河这个人物形象

45．下图A为二个渗透装置，溶液a．b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于30%蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答：

⑴ 一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的__________相当于图A中的2(半透膜)，______________相当于图A中的a溶液，4处的物质为_________，这种物质能到达4处是因为________________________。

⑵ 若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为：_______________________，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置l．装置2的液面高度变化趋势(二个渗透装置的起始液面高度定为O)。

44．某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下说明：

　　 成分：含碱性蛋白酶等。　

用法：洗涤前先将衣服浸于洗衣粉水内数小时。使用温水效果最佳。

注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。请回答下列问题：

(1)质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验：

　该实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述(1)的实验材料及方法进行了如下实验，并把结果用两曲线图表示。

①由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适温度约为　　　　　　　　　　 。

②在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③该学生在实验过程中可通过观察　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

现象判断酶的催化效率。

(3)该加酶洗衣粉的去污原理是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

(4)大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生态环境保护，这是因为　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

43．下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答：

(1)b的分子结构简式可表示为　　　　　　 __________________________________。

　　　　 　　　(2)B可分为B₁、B₂、B₃等，其原因是：

从　　　　　　　　　　　　　 从 b角度分析是由于　　　　　　　 ________________________________；

从　　　　　　　　　　　　　 从A角度分析是因为　　　　　　　　 　　　　　　　　　_______________。

(3)与合成B₁有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在？　　　　 _____；

原因是每一个体细胞中　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　________。

　　　　　　　　　　　　　　　 (4)假如B_n是由51个氨基酸，两条肽链组成的，在形成1分子B_n的过程中，共形成　　　　　　　　　　　　　 __　　　　　　　　　　　　　 ________个肽键。

42．下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题。

Ⅰ．下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。

　 (1)上述实验的大体过程是：①将甲种伞藻的部分　　 ______嫁接到乙种伞藻的_______上；②将乙种伞藻　　 　　嫁接到甲种伞藻的_____　　　 　　　　　上．

　 (2)该实验的结果是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)实验结果说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 Ⅱ．材料一　 伞藻是单细胞生物。甲．乙两种伞藻的帽形不

同(如 图)，现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接

在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这

一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。

材料二　 当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，

而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分

裂与细胞核．质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与

细胞质的体积(z)比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。

(1)材料一中，第一次长出的帽状体呈中间类型，说明此时生物的

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核．质之间是一种什么关系？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为材料二实验的补充，并进一步证明上述假说。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

41．下图中的图a和图b是细胞结构的模式图。请据图回答下列问题：

　 (1)能产生水的细胞器是_______________________________(用符号表示)

　 (2)能合成ATP的细胞器是_____________________________(用符号表示)

　 (3)能合成有机物的细胞器是___________________________(用符号表示)

　 (4)图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图像，请问：图b是图a的某部位在同一显微镜的高倍镜下看到的图像吗?请说明理由。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________如果它是大肠杆菌细胞，不具有图上的哪些标示部分? 　　　　　　　__________

　 (5)如果它是水绵细胞，应该具有的一个特殊细胞器是__________________

　 (6)______________染液是专一性染线粒体的活细胞染料,它可以使活细胞中的线粒体呈现________色,而细胞质接近无色，所以容易观察区分。

　 (7)含RNA的细胞器是______________(用符号表示),RNA大部分在细胞质,DNA主要在___________．用甲基绿砒罗红混合染色剂可以将DNA和RNA染成不同颜色,因为两种染色剂对DNA与RNA的____________不同．混合染色剂将DNA染成________色．

　 (8)④中一个CO₂分子进人①中，总共穿过_______层磷脂分子层。

　 (9)图a、b可能是下列哪些物种的细胞?　　　　 　　　　。(填序号)

　 　A．轮藻的叶肉　 　

B．燕麦胚芽鞘　 　

C．樟树的幼茎表皮　

D．蓝藻　 　　

E． 洋葱根尖的分生区

40．将一株成熟植物体的全部叶片剪去一半，下列哪一过程不会立即受到影响　　　　 (　　 )

　　　　 A．蒸腾作用　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．水分的吸收和运输　　　

　　　　 C．光合作用　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．矿质元素的吸收