人生的目的，在于发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候，因为平凡的发展，有时远不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川，绝壮的音乐多是悲凉的韵调。高尚的生活常在壮烈的牺牲中。今天的中华民族，国运昌盛，联系国际形式来想想，我们还需要“雄健的国民”吗？(学生自由发言，集体交流。(联系我驻南使馆被炸一事实、《立此存照》，日本青年长谷川弘一在网上发表的言论，见《读者》2000年第七期))
(三) 揣摩文章的语言：
1、喜欢哪些句子呢？请它推荐给大家。
2、联系课后练习二，理解文中比喻的含义和作用。(讨论下列比喻句的含义)
A……在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的乐趣。
B第四节的含义
C我们应该拿出雄健的精神，………亦是人生最有趣味的事……
你是怎样理解作者所说的趣味的含义的？深刻理解“趣味”的含义：
A明知山有虎，偏向虎山行，挑战艰险，征服旅途，无限风光在险峰。
B国难当头，挺身而出，英勇斗争，做一个大写的人
C为民族的新生而奋斗，奉献生命的光和热，谱写壮丽的人生之歌。
李大钊先生在他的作品里，表达了他对这种乐趣的理解：
“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地与球，资以乐其无涯之生。”
重点突破：
1、朗读并理解乐趣的含义。你能联系历史事实来谈谈你的看法吗？
2、联系第五节，谈谈“雄健的精神”的具体含义。
从课文的标题来看，作者写这篇文章的目的是想要提示两者的关系，你能结合文章，把作者言而未尽的意思说出来吗？-----理解写作目的。
在国运艰难的时候，要发扬雄健的精神，为民族的尊严和发展而奋斗、奉献。
3、你从李大钊先生的文章中感受到他怎样的人格风范？
他的信念、忠诚、追求、勇气、执著、热血、强烈的民族责任感
4、李大钊先生用他的生命诠释了“雄健的国民”的含义，那就是一种像高山一样巍峨、像黄河一样浩荡一样勇往直前的民族精神。(朗读名言，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情)
没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。--------------(郁达夫)
(二) 指名朗读各段，每读完一段即归纳各段内容---------研究写了什么、怎么阐述
1、历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去。
2、民族生命的进程就像江河的进程，是曲折坎坷的。
3人类的历史生活正如旅行，在奇绝壮绝的境界才能感受到冒险的美趣。
4、中华民族的道路崎岖险阻(国运艰难)，需要有雄健的精神才能欣赏到壮美的趣味
5、中华民族国运艰难，需要我们发扬黄河那种勇往直前的民族精神。
你了解李大钊吗？--学生介绍完毕后教师作适当补充。
11、(本题共18分，每空3分)(1)(等合理结构，3分)
(1)
或(3分，无反应条件扣1分)
(3)①或(3分)；
消去反应(3分，只写“消去”不给分)
②
(3分，无反应条件扣1分)
③(3分)
11. (本题18分)有机化合物甲的结构简式为
回答下列问题。
有机物乙与甲互为同分异构体，乙在适当条件下能发生银镜反应，在乙中滴入溶液呈现紫色，且乙中含有，试写出乙的一种结构简式 。
(2)甲在溶液中发生水解反应，生成、两种物质(相对分子质量：)。
写出A水解的化学方程式 ；
(3)由经下列反应可制得N、F两种高分子化合物，它们都是常用的塑料。
①F的结构简式是 ；
转化为M的反应类型是
②写出甲水解的化学方程式 ；
③在一定条件下，两分子E能脱去两分子水形成一种六元环状化合物，该化合物的结构简式为 。
10. (1) MgCl2(或氯化镁) (2分) MgCl2 + Ca(OH)2 = CaCl2 + Mg (OH)2 + Ca(OH)2 (3分) 过滤 洗涤 (2分)
(3)制备干燥的HCl气体,抑制MgCl2的水解。(2分) 吸水性 (2分) (3分)
10．镁及其合金是一种用途很广的金属材料，目前世界上60%的镁是从海水中提取的。某学校课外兴趣小组从海水晒盐后的盐卤(主要含Na+、Mg2+、Cl－、Br－等)中模拟工业生产来提取镁，主要过程如下：回答下列问题：
(1) 从过程①得到的Mg(OH)2沉淀中混有少量的Ca(OH)2 ，除去少量Ca(OH)2的方法是先将沉淀加入到盛有 溶液的烧杯中，该反应的化学方程式为 ；充分搅拌后经 (填操作方法)可得纯净的Mg(OH)2。
(2) 下图是该兴趣小组设计进行过程③的实验装置图：
其中装置A的作用是 ；浓硫酸的作用是 。
(3) 写出过程④中发生反应的化学方程式 。
9．(16分)
(2)
(3)光化学烟雾 = > 减小
(等合理结构，3分)
(3分，无反应条件扣1分)
或
(3分)；
(3分)
(等合理结构，3分)(3分，无反应条件扣1分)或(3分)；(3分)
溶液呈现紫色，且乙中含有
，试写出乙的一种结构简式
。
溶液中发生水解反应，生成
、
两种物质(相对分子质量：
)。
(3分) 
