6、(2010年高考·山东卷20)通过加强和改善宏观调控，2009年我国成功实现了“保增长”的经济目标。这表明宏观调控

　 ①比市场调节更有优越性②是经济发展的内在要求③能有效弥补市场的不足④是实现公平的有效途径

A. ①②　　　　　　　　　 B. ②③

C. ③④　　　　　　　　　 D. ①④

[解析]B　 本题考查考生对宏观调控的理解。从题干中可以看出宏观调控发挥了重要的作用，故②③ 符合题意要求。在市场经济中，市场调节是基础性的，①说法不准确；题干表明的是经济的增长，④不合题意。

5、(2010高考·广东卷26)图7横向箭头显示的是一种宏观经济的收缩过程，纵向箭头显示的是针对过程中各环节相应的调控手段。

　 在市场经济条件下，政府应采用的手段是

　 A.①　 　　　B.②　 　　　C.③　 　　　D.④

[解析]B　 本题考查考生对宏观调控的理解和运用能力。面对居民消费不足，需求下降，需要的是扩大需求，扩大消费，故②符合题意要求；①能够拉动生产，但与题意无关；面对价格下降，是产品供过于求，国家应通过从紧货币政策调控生产，故③错误；面对生产萎缩，投资下降，国家应降息等货币政策、减免税等财政政策调控，国债是弥补国库不足而发行的，故④说法错误。

4、(2010年高考·山东卷18)2010年3月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严、社会更加公正和谐。”为了让“社会更加公正、更加和谐”，我们应

A.初次分配中解决好效率问题，再分配中解决好公平问题

B.深化收入分配制度改革，形成合理的个人收入分配格局

C.统筹城乡发展，将国家的工作中心转移到农村工作上来

D.发挥市场在收入分配中的基础作用，合理拉开收入差距

[解析]B　 本题以人们关注的公平热点入手，考查综合考查考生对如何实现社会公平的理解、运用能力。本题考查使“社会更加公正、更加和谐”的做法。发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，即形成合理有序的收入分配格局，B项说法符合题意，A、D项说法错误；国家的工作重心是经济建设，农村工作只是重要促成部分，C项说法错误；

3、(2010高考·全国新课标卷15)我国南水北调工程是世界上规模最大的调水工程，它将建成“南北调配、东西互济”的巨大水网。截至2009年4月，国家对东、中线一期工程累计投资538．7亿元。这一工程将

①带动新兴产业发展，提高社会劳动生产率②通过加大政府投资，促进区域经济发展③改善南北水运条件，降低产品运输成本④改善水资源分布，促进经济结构调整

A．①②　 　　　　　B．①③

C．②④　　 　　　　D．③④

[解析]C　 我国南水北调工程，就是政府改善水资源分布，促进经济结构调整，促进区域经济发展的举措。虽然会带动一些新兴产业发展，改善南北水运条件，但说提高社会劳动生产率、降低产品运输成本也是未必；故①③说法不正确。

2、(2010高考·全国新课标卷14)在政府大力扶持下，我国新能源产业发展迅猛。截至2009年底，中国风电装机容量累计达到2 129万千瓦，位居世界第三。从经济角度看，政府扶持新能源产业是因为

①经济快速发展对能源需求巨大　　 ②开发新能源有利于可持续发展

③中国能源供给结构单一　　 　　　④可开发利用的新能源种类众多

A．①②　　 　　　　B．②③

C．①④　　 　　　　D．②④

[解析]A　 本题考查政府扶持新能源产业的原因，①应该是我国需要能源，否则政府不会大力扶持；②是符合科学发展观的要求。③不符合我国当前能源实际状况；④不构成我国政府大力扶持的原因。

1、(2010年高考·天津卷1)长期以来，对经济快速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境，进而损害到人类自身的利益。在建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生存发展的新模式。生态城建成后，将实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。这体现了科学发展观中的

　　　 ①以人为本　　　　　 ②全面发展　　　　　 ③协调发展　　　　　　　　　 ④可持续发展

　　　 A.①②③　　　　　　　 B. ①②④　　 C. ①③④　　 D.②③④.

[解析]C 本题考查科学发展观的含义。科学发展观的核心是以人为本，天津的做法都是使人生活得更好，①入选；科学发展观的基本要求是全面协调可持续，全面，是讲总体布局全面推进经济、政治、文化、社会等发展，材料并未涉及此，故排除②；天津的做法是坚持人与自然和谐、实现可持续发展，故③④入选.

2010年高考题

5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。

译文：______________________________________________________________________

(2)人之所有，惟恐其不吾予也。

译文：_______________________________________________________________________

解析：(1)句中的重要词语“释”(舍弃)、“胜”(尽)。(2)句中的重要词语“恐”(担心)、

“予”(给)，同时注意“不吾予”这一宾语前置句式的翻译。

答案：(1)但是到了沉溺(书画)而不能舍弃(的地步)，那么这祸害将难以说尽。

(2)别人拥有的(书画)，只担心他们不肯给我啊。

[参考译文]

君子可以把心意寄托在事物中，但不可以把心意留滞于事物中。如果把心意寄托在事物中，即使事物很微小也会很快乐，即使事物特异也不会成为祸害。老子说：“缤纷的色彩使人目盲，动听的音乐使人耳聋，丰美的食物使人口伤，骑马打猎使人心发狂。”但是圣人并没有因此而废除这四样东西，也是暂且用来寄托心意罢了。刘备有雄才大略，却性喜织毛物。嵇康恬静寡欲却喜爱打铁。阮孚狂放不羁却喜爱制鞋子。这难道有什么音乐美色和香气吗？但他们终身喜欢而不厌弃。

事物之中最可喜而且足以取悦于人而不足以移动人心的，莫过于书和画了。然而到了那把心意留滞在书画上而放不下的程度，它的祸害就说不完了。钟繇发展到因此吐血盗墓，宋孝武帝和王僧虔发展到因此互相猜忌……都是由于小孩子玩的把戏害了他们的国家，害了他们自身。这就是把心意留滞在事物中带来的祸害。

原来我在年少的时候，也曾经喜欢这两样东西，家里所有的都担心失去；别人所有的又担心不给我。不久就自我嘲笑说：我看轻富贵而看重书画，看轻生死而看重书画，岂不也是厚薄轻重颠倒错误，丧失自己的本心吗？从这以后就不再那样喜好了。看见喜欢的书画虽然也想再收藏它，然而被人取走了，也不再感到可惜。就像烟云从眼前闪过，百鸟的鸣叫从耳边掠过，岂不愉快的接受，但是一旦消失，也就不再记挂。于是书画二物就常常带给我快乐而不会成为祸害。

驸马都尉王君虽然是皇亲国戚，但他牢记并遵循礼仪，学习《诗》、《书》，经常与贫寒的读书人比赛，平日里也排斥精美的食品，弃绝、远离歌舞和女色，却专心在书画方面。又建了宝绘堂在私宅的东边，用来储蓄全部的书画，并要求我写文章来记录这件事。我担心他弄不好会像我年少时的爱好，所以写这篇文章告诫他，也许可以使他真正得到快乐而远离祸害。熙宁十年七月二十二日记。

4．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开

篇，直到文末交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。

B．本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐

证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。

C．本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方

法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。

D．本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，

但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。

解析：D项“圣人并未废此四者，也未‘发狂’”，与原文不一致。

答案：D

3．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是　　 　　　　　　　　　　(　)

A．足以悦人而不足以移人者 　　　　B．凶其身

C．吾薄富贵而厚于书　 　　　　　　D．庶几全其乐而远其病也

命题考向：考查词类活用的判断。要熟悉词语的各种活用类型：名词、动词、形容词、

数量词的活用及其规律和翻译的方式、方法。

解析：C项属于形容词的意动用法，其余三项均为形容词用作动词。

答案：C