8、It was a great　　 　to have the doctor living near us.

A. convenience　　　　　　 B. importance　　

C. consequence　　　　　　 D. inconvenience

7、We don’t know if they did it by accident or　　　 .

A. actively　　 B. deliberately　　 C. attentively　　　 D. adequately

6、She　　　 　the knowledge of English by careful study.

A. acquired　　 B. finished　　　 C. concluded　　　 D. achieved

5、worth　　　 A. wealth　　　　 B. that　　　　　　 C. gather　　　 D. with

　 单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)

4、shade　　　 A. campaign　　　 B. watch　　　　　 C. behave　　　 D. action

3、institute　 　　A. achievement　　 B. specialist　　　 C. childhood　 D. worthwhile

2、observe　　 A. move　　　　　 B. bond　　　　　 C. connection　 D. modest

第一节 语音知识(共5小題；每小题1分，满分5分)

1、support　　 A. worthwhile　　 B. organization　　 C. doctor 　　　D. crowd

44.(7分)．某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：

(1)实验材料和步骤：

①实验动物：家兔12只(体重2kg/只，雌雄各6只)。

②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用统计学方法处理，求出差异。

(2)结果与分析：

①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前　　　　　 ；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和　　　　 的生理功能受到影响。

②兔的尿量，手术后比手术前　　　 ，可推断出　　　 激素分泌减少。

(3)结论：

根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌　　　 ，促进垂体合成和分泌相应的　　　 ，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？　　　　　　　 　　　　　　　。

42. (12分)下图表示三个神经元及其联系。其中“-○-<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：

　 (1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为　　　　　　　 　　　，

能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)　　　；

(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是　　

，图中　　　点可发生兴奋；

(3)若刺激d点，图中　　　点可发生兴奋；

(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神

经元的　　　　　　 相接触而形成突触，

图中共有突触　　　个，突触小泡中的物质是　　　　　　 ，

突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中的什么细胞器？　　　　　　　 。

(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是　　　　　　　 。兴奋在两个神经元间的传递是　　　　 ，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

43(5分)．下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：

(1)①表示的结构名称是　　　　；⑦表示的结构名称是　　　　。

(2)图中有分泌激素功能的结构是　　　　及A结构中的　　　　。

(3)当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做　　　　。