31．(12分)下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。
⑴当人体受到寒冷刺激时，可能涉及到图中的信息传递方式有__________(填图中标号)人体对寒冷刺激的感觉中枢是__________。
⑵信息传递方式①②较③作用范围__________。且存在__________调节机制。
⑶方式③的信息传递要通过人体内环境中的__________才能完成。
⑷信息传递方式①中的内分泌腺产生的为胰岛素，其靶细胞为__________
30．(14分)下图中A、B、C、D、E都是链状有机化合物。A分子中只含氯原子一种官能团，B物质能发生银镜反应。
已知：
请回答下列问题：
(1)A的分子式为 。
(2)B分子中含有的官能团的名称是 。
(3)指出反应类型：B→ ；D→E 。
(4)写出D→E的化学方程式(有机物用结构简式表示) 。
(5)写出符合下列条件的B同分异构体的结构简式 。
①水解产物之一为甲醇；②与金属钠反应放出氢气。
29．(17分)某课题研究小组，探究镁粉与铝粉组成的混合物中铝元素的含量，甲同学利用A、B装置进行实验探究，供选药品有：①混合物样品；②浓硫酸；③稀硫酸；④氢氧化钠溶液。
(1)甲同学实验前必须进行的实验操作是 ，
方法是 。
(2)该同学用托盘天平称取0.3g 混合物样品，置于A
中，从分液漏斗中滴加足量的稀硫酸，当无气泡放
出时测得气体体积(折合为标准状况)为336mL，
该同学测得样品中铝的质量百分含量是 。
(3)该同学在最后读数时应注意的问题是 (填写字母)。
A．将烧瓶中的气体赶到气管中 B．等冷却到室温后再读数
C．调整a装置与b装置液面相平 D．视线与液面最低点相平
(4)乙同学认为：即使各项操作均正确，甲同学所测得的样品中铝的质量百分含量一定会 (填“偏低”，“偏高”或“无法确定”)
(5)经思考，乙同学决定用C装置代替甲同学方案中的A装置进行实验，这样改进的优点是：① ；② 。
(6)丙同学认为用供选药品中的另一种代替稀硫酸进行实验，会使计算更方便，请你用离子方程式表示丙同学的实验原理 。
28．(15)原子序数依次增大的五种短周期元素X、Y、Z、O、R，已知X与Q同主族，Y、Z原子序数之比为3：4，Z的最外层电子数是Q的最外层电子数的6倍，R为同周期中原子半径最小的元素(稀有气体元素除外)，X与R形成的化合物常温下为气态，
(1)表示Y元素中质子数与中子数相等的同位素符号是 。
(2)Q与Z形成的原子个数比为1：1的化合物的电子式是 。
(3)A+B→C+D+H2O为中学化学中常见的反应形式，A、B、C、D均为由上述五种元素组成的单质或化合物。
①如A为NaOH、B为CO2时，可写成
aNaOH+bCO2=cNa2CO3+dNaHCO3+H2O，a与b的物质的量之比应满足的关系是 。现向100mL、3mol/L的NaOH溶液中缓慢通入标准状况下4.48L的CO2气体，用1个化学方程式表示以上反应 (化学计量数为最简整数)。此时溶液中各种离子物质的量浓度由高到低的排列顺序是 。
②请任写一个符合A+B→C+D+H2O形式的氧化还原反应方程式其中C、D均为盐 。
27．(14分)已知二元酸H2A在水中存在以下电离：H2A=H++HA+，HA+ H++A2+，试回答下列问题：
(1)NaHA溶液呈 (填“酸”、“碱”或“中”)性，理由是 。
(2)某温度下，向10mL、0.1mol/L NaHA溶液中加入0.1mol/L KOH溶液V mL至中性，此时溶液中以下关系一定正确的是 (填写字母)。
A．溶液pH=7 B．水的离子积KW=[c(OH-)]2
C．V=10 D．c(K+)<c(Na+)
(3)已知速溶物CaA在水中存在溶解平衡：CaA(s) Ca2++A2-；△H>0，一定温度下CaA饱和溶液中c(Ca2+)c(A2-)为常数，记作Kap=c(Ca2+)c(A2-)，Kap只与温度有关。
①温度升高时，Kap (填“增大”、“减小”或“不变”，下同)。
②向浊液中通入HCl气体，c(Ca2+) ，原因是 。
(4)测得25℃时，CaA的Kap为2.0×10-11，常温下将10gCaA固体投入100mL CaCl2溶液中，充分搅拦后仍有固体剩余，测得溶液中c(Ca2+)=0.1mol/L，测溶液中c(A2+)= 。
26．(22分)如下图所示，固定的平行金属导轨MN、PQ，与水平面的夹角为30°；两导轨间的距离为，电阻不计，导轨下端连接一固定电阻，上面横放一导体棒，距离下端，与导轨间的动摩擦因数，其质量，电阻，与导线构成闭合回路。导轨处在垂直于导轨平面且向上的匀强磁场中，磁感应强度B随时间变化的关系如右图所示，其中，在0时刻及时刻棒均恰不滑动，且在此过程中棒静止，之后，导体棒将在导轨上运动，并能达到最大的稳定速度，假设滑动摩擦力等于最大静摩擦力， g取10m/s2。结果都保留两位有效数字，求：
(1)从开始计时，导体棒静止在导轨上的时间的数值；
(2)导体棒从开始运动，到刚达到底边MP过程中，电阻R产生的焦耳热。
25．(18分)如图所示，质量为，内壁宽度为2L的A盒放在光滑的水平面上(A盒侧壁内侧为弹性材料制成)，在盒内底面中点放有质量也有的小物块B，B与A的底面间的动摩擦因素为，某时刻，对A施加一个向右的水平恒力，使系统由静止开始运动，当A盒右边缘与墙相撞时，撤去力F，此时B恰好和A相撞。已知A和墙相撞后，速度变为零，但不粘连，A和B碰撞过程无机械能损失，假设碰撞时间均极短，求整个过程中：
(1)力F做了多少功；
(2)最终B停在距A的右端多远的位置？
24．(10分)如图所示，在倾角为37°的斜坡上有一人，前方存一动物沿斜坡匀速向下奔跑，速度v=15m/s，在二者相距L=30m时，此人以速度水平抛出一石块，打击动物，人和动物都可看成质点。(已知)
(1)若动物在斜坡上被石块击中，求的大小；
(2)若动物离斜坡末端较近，跑到水平面上才被石块击中，定性说明这种情况下人抛石块的速度与第(1)问中的大小关系。
23．(10分)某同学为研究一个标有“2.4V、0.06A”电学元件的特性。首先用万用表粗测其电阻。随后利用可供选择实验器材，设计一电路，测绘出此元件电阻R随电压U变化的图象。
可供选择器材有：
电流表A1(量程100mA，内阻约2Ω)
电流表A2(量程0.3A，内阻约0.3Ω)
电压表V1(量程1V，内阻500Ω)
电压表V2(量程15V，内阻1kΩ)
定值电阻R1(电阻为1kΩ)
定值电阻R2(电阻为10 kΩ)
滑动变阻器R0(0-10 Ω，2A)
电池电动势约为3V
导线若干和开关一个
(1)用万用表进行测量时，若选择开关置于“×10Ω”，指针位置如图a所示，则被测元件阻值是 Ω；若在某电路中选择开关置于直流100mA档时，指针位置如图b所示，则示数为 mA。
(2)利用实验电路测量采集数据时，该同学为了提高准确度，进行多组测量。实验中应选用电流表 ，电压表 ，定值电阻 (填所选器材的符号)。
(3)在方框内画出该同学的实验电路图。
(4)由上面R-U图象可知，在实验过程中，元件正常工作时，电压表的示数应为 V。
22．实验题(8分)
(I)如图，某同学利用验证碰撞中的动量守恒实验装置。探究半径相等的小球1和2的碰撞过程是否动量守恒，用天平测出两个小球的质量分别为，且，按下述步骤进行了实验：
安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O2
第一步：不放小球2，让小球1从余槽上A点由静止
滚下，并落在地面上，重复10次，用尽可能小的圆
把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的
平均位置。
第二步：把小球2放在斜槽前端边缘处，让小球1从
A点由静止滚下；使它们碰撞。重复10次，并使用
与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平
均位置。
第三步：有刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OD、OE、OF的长度， 到O点的距离分别为LO、LE、LF。
(1)小球发生碰撞后，的落点是图中的 点，的落点是图中的点 。
(2)用测得的物理量来表示，只要满足关系式 ，则说明两小球的碰撞过程动量守恒。
(3)实验中有关操作和描述正确的是 。
A．用质量大的球去碰质量较小的球，目的是使被碰球飞行距离更远，可减小测量误差
B．调整斜槽末端水平，目的是使两球能发生对心碰撞
C．让入射球认同一位置释放，目的是保障每次碰撞前小球的动量都相同
D．碰撞后两球的动能之和总会小于碰前入射球的动能，是因为斜槽摩擦力做负功造成的
⑷信息传递方式①中的内分泌腺产生的为胰岛素，其靶细胞为__________
(17分)某课题研究小组，探究镁粉与铝粉组成的混合物中铝元素的含量，甲同学利用A、B装置进行实验探究，供选药品有：①混合物样品；②浓硫酸；③稀硫酸；④氢氧化钠溶液。
(14分)已知二元酸H2A在水中存在以下电离：H2A=H++HA+，HA+ H++A2+，试回答下列问题：
，电阻不计，导轨下端连接一固定电阻
，上面横放一导体棒
，距离下端
，与导轨间的动摩擦因数
，其质量
，电阻
，与导线构成闭合回路。导轨处在垂直于导轨平面且向上的匀强磁场中，磁感应强度B随时间
变化的关系如右图所示，其中
，在
0时刻及
时刻棒
之后，导体棒
开始计时，导体棒
，内壁宽度为2L的A盒放在光滑的水平面上(A盒侧壁内侧为弹性材料制成)，在盒内底面中点放有质量也有
，某时刻，对A施加一个向右的水平恒力
，使系统由静止开始运动，当A盒右边缘与墙相撞时，撤去力F，此时B恰好和A相撞。已知A和墙相撞后，速度变为零，但不粘连，A和B碰撞过程无机械能损失，假设碰撞时间均极短，求整个过程中：
水平抛出一石块，打击动物，人和动物都可看成质点。(已知
)
与第(1)问中
(3)在方框内画出该同学的实验电路图。
，且
，按下述步骤进行了实验：
第一步：不放小球2，让小球1从余槽上A点由静止
发生碰撞后，
的落点是图中的 点，
的落点是图中的点 。