23. Buying clothes　　　 a hard job because the clothes a person likes　　　　 not very often fit him or her.

A. are: do　　 　B. is; does　　 　　　C. are; does 　　D. is; do

22. -Daddy，will you come home for supper with US today?

-　　　　　　 , but I might be a little late.

A. I'm busy　　 B. No problem　　 C. I'm sorry 　　D. It's hard to say

第一节单项填空(共15小题; 每小题1分。满分15分)

从A、B、c、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

21. Jenny likes　　　　　　 　music，but she doesn't like　　　　　　 spots.

A. 不填; 不填　 B. 不填; the　　 　C. the; the 　　　D. the; 不填

34．(15分)下图表示夏季晴朗无云的某天，温室中某种C₃植物二氧化碳吸收和释放速率变化曲线，请据图回答问题：

①在24小时内，植物光合作用强度和呼吸作用强度相等的是__________点所对应时刻.

②在24小时内，植物内积累有机物速度最快的是__________点所对应时刻.

③在一天内，植物积累有机物量等于__________.(用图形面积表示，如S_OABC)

④一天中，叶肉细胞叶绿体中C₅含量最高的是图中的__________点所对应的时刻.此时，如果采取____________________措施，既可提高光合产量，又可降低C₅含量.分别于E、G两点对应的时刻，取该植物相同部位的叶片制切片，经碘液染色，观察叶肉细胞的颜色.上述操作的缺陷是____________________.经改进，实验结果是E点比G点颜色__________(深、浅)。

⑤让光照下的玉米植株处在含适宜浓度的¹⁴CO₂的环境中，¹⁴C在C₃、C₄、C₅中出现的先后顺序是__________(用箭头表示)。

长葛市第三实验高中2009-2010学年第七次考试

33．(8分)蛙的发育为变态发育，其幼体蝌蚪有尾.为了研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，某人做了如下实验：

①将15只同种并同时孵化的蝌蚪等分成三组，分别放在3个盛有2000mL提前晾晒3天的自来水和适量金鱼藻的烧杯中，分别标号甲、乙、丙.

②向甲烧杯中加入5毫克甲状腺激素，向乙烧杯中加入2.5毫克甲状腺激素，连续投药7天，每天一次，药量相同，丙中不投药作对照.

③三组放在相同的适宜的环境中培养，每天按要求换水和喂食.

④每天测量蝌蚪身体的长度，并记录实验结果，绘制成曲线，如图.

回答下列问题：

(1)请指出曲线A、C分别为哪组实验的结果A：__________　 C：__________

(2)曲线B绘制不完整，请补充完整.

(3)碘是合成甲状腺激素的原料，人类饮食缺碘导致甲状腺增生.请从激素的关系和作用角度简要解释_______________________________________________.

(4)甲状腺激素分泌过多，人的体温将升高，原因是____________________.另举一例能促进体温升高的激素__________.

32．(10分)下图是人体肝细胞中三大营养物质代谢部分途径示意图，回答相关问题.箭头及其旁边的数字代表过程.

(1)图中字母代表的物质是A__________，B__________.

(2)图中能使细胞中ADP含量降低的过程是____________________(填标号).

(3)图中过程可能涉及到的细胞器除溶酶体外还有____________________.

(4)人体中糖类等其它有机物不能转化成赖氨酸，是因为__________________，由过程__________(填标号)可以得到赖氨酸，人体每天必须摄入一定量的蛋白质除与上述原因有关外还与过程__________(填三个标号)直接有关.

(5)正常人摄入商糖食物容易发胖，是因为__________分泌量增加，促进过多血糖__________，从而导致肥胖。

31．(9分)为了检测饮用水中是否含有大肠杆菌，培养基的配方如下表：

(1)表中漏掉的物质是____________________，根据培养基的物理性质，该培养基应为____________________.

(2)该培养基所含的碳源有____________________，其功能是_______________.配制培养基时，必须注意各种营养物质的__________和__________.

(3)不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是_______________

(4)当大肠杆菌体内某代谢产物X含量过高时，X会与酶Y结合，导致Y的结构__________变化，Y的活性降低.人工控制微生物代谢的措施包括改变微生物的遗传特性、__________等

30．(14分)已知A为中学化学中的一种盐，B、C为日常生活中常见的金属.通常条件下D、G为无色无味气体.已知用惰性电极电解A溶液一段时间后，产物只有C、D和E的稀溶液.各物质之间的转化关系如下图(部分反应产物已略去).

请回答下列问题：

(1)A的化学式为______________.

(2)A溶液与Na₂O₂反应的总化学方程式为______________________________.

(3)E的稀溶液与F溶液反应的离子方程式为_____________________________.

(4)电解100mL盐A的溶液一段时间后，断开电路，取出电极，测得所得到的气体D在标准状况下的体积为5.6mL，则电解后溶液的pH为__________.(假设溶液体积不变)

(5)若向100mL盐A的溶液中加入10g金属单质B的粉末，充分搅拌后，过滤，烘干得10.16g固体C.则滤液中溶质的物质的量浓度为__________.(假设溶液体积不变)

29．(16分)实验室制NO及验证NO的性质，可以用如图所示的装置。请根据提示完成以下问题。已知反应：2NaOH+2NO₂=NaNO₃+NaNO₂+H₂O　 2NaOH+NO+NO₂=2NaNO₂+H₂O

I．NO的制备

(1)在加药品之前首先应进行的操作是　　　　　　　　

(填操作名称)；

(2)打开阀门K，取下活塞J向其中加入一小片铜片，装上活塞并推至底部；

(3)用注射器吸取适量的蒸馏水，然后倒立针筒，推动活塞J至底部以排尽装置内的空气(装置内极少量的水不影响实验)；

(4)将注射器插入稀HNO₃中，吸取适量的稀HNO₃，然后迅速关闭阀门K，请回答此时可能观察到的实验现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ___________，反应的离子方程式为：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　，当注射器活塞上升到某一位置时，迅速打开阀门K，将反应液推入NaOH溶液中后关闭K。

Ⅱ．NO性质实验

(1)观察注射器内气体呈　　　 色，然后打开K，吸取适量空气后关闭K，此时注射器内气体呈　　　 色，反应的化学方程式为：　 　　　　　　　　　　　。

(2)向下快速推动活塞J，注射器内气体颜色变化情况为：　　　　　　 　　　，原因是：__________________________________________________________

______　 ________________　 (结合化学方程式并配以必要的文字说明)。

III．尾气处理　

若原注射器内NO的体积为20 mL，则至少应抽入　　 mL相同状况下的空气，才能保证NO完全被NaOH溶液吸收(假设空气中氧气的体积分数为20%)

28．(16分)某芳香烃A，分子式为C₈H₁₀；某烃类衍生物X，分子式为C₁₅H₁₄O₃，能使FeCl₃溶液显紫色：J分子内有两个互为对位的取代基.在一定条件下有如下的转化关系：(无机物略去)

(1)属于芳香烃类的A的同分异构体中，其沸点的大小关系为________________.(不包括A，用结构简式表示)

(2)J中所含的含氧官能团的名称为____________________.

(3)E与H反应的化学方程式是____________________；反应类型是__________.

(4)B、C的混合物在NaOH乙醇溶液中加热可以生成同一种有机物I，以I为单体合成的高分子化合物的名称是__________.

(5)已知J有多种同分异构体，写出一种符合下列性质的J的同分异构体的结构简式.

①与FeCl₃溶液作用显紫色；②与新制Cu(OH)₂悬浊液作用产生红色沉淀；

③苯环上的一卤代物有2种.________________________________________