30．(7分)今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应)：
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烧杯① |
烧杯② |
烧杯③ |
烧杯④ |
烧杯⑤ |
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加入样品的质量/g |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
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加入稀盐酸的质量/g |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
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充分反应后生成气体的质量/g |
0.88 |
1.76 |
2.64 |
3.52 |
3.52 |
(1)10g样品与足量稀盐酸反应最多生成 g气体；
(2)求样品中碳酸钙的质量分数；
(3)烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量为 g。
27．(5分)小辰和小昕看到一则新闻：2009年12月15日，某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火。电石遇水为什么会引起火灾？请教老师后获知：电石主要成分为碳化钙(CaC2)，它没有可燃性且遇水会产生气体。于是在老师的指导下进行了以下探究。
[实验探究]
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提出问题 |
实验现象 |
结论 |
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(1) |
向盛有一小块电石的试管中，滴入少量的水，发现有气泡产生，用手触摸试管外壁，感觉到
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电石与水反应放热 |
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(2)电石与水反应生成的气体是否具有可燃性？ |
收集一小试管该气体，点火，观察到有明亮的火焰 |
该气体具有 性 |
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(3)该气体可能含有碳、氢元素吗？ |
点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾；然后迅速将烧杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊 |
该气体 (选填“一定”或“不一定”)含碳、氢元素 |
[反思]通过上述素材，谈谈你对灭火方法的新认识 。
(4)上述装置还可用于制取某气体，制取该气体的化学方程式为
；若要制取干燥气体，发生装置与图乙装置中的
(填“a”或“b”)连接。