1．直接引语是感叹句变为间接引语时，多采用宾语从句结构，既可用what或how引导，也可用that引导。

　 What a clever boy you are! my teacher said to him. 老师对他说，你是个聪明的孩子啊！

　 → My teacher told him what a clever boy he was. 老师对他说他是一个多聪明的孩子啊。

　 → My teacher told him that he was a very clever boy. 老师说他是一个非常聪明的孩子。

　 He said, How well you look! 他说：你看起来气色多好啊！

　 → He said how well I looked. 他说我看起来是气色多好啊。

　 → He said that I looked very well. 他说我看起来气色很好。

2．带有let的祈使句(表示请求，建议或命令)，可用suggest + -ing形式或suggest +that从句来表示其相应的意思。

　 Let's go for a walk, said the girl. 那姑娘说，让我们去散散步吧。

　 → The girl suggested going for a walk. 这女孩建议去散散步。

　 The teacher said, Let Lily tidy the classroom. 老师说：让莉莉整理教室。

　 → The teacher suggested that Lily should tidy the classroom. 老师建议让莉莉整理教室。

D．　 感叹句的间接引语

1．直接引语为祈使句时，间接引语往往用复合宾来表示，其结构为主语+谓语+宾语+宾语补足语(动词不定式)。引述动词可根据口气选用tell, ask, order, command, request等词，句中please去掉。

　 She said to me, Please have a rest. 她对我说：请休息一下。

　 → She asked me to have a rest. 她要求我休息一下。

　 Don't all answer at once, she said to the pupils. 她对学生说：大家不要齐声回答。→ She told the pupils not to answer all at once. 她叫学生不要齐声回答。

4.其它

　 英语中有些疑问句并非提出疑问，而是表示请求、劝告、建议等。这种疑问句变为间接引语时，往往采用其他的形式。

　 ①．suggest doing

　 Shall we all go to the film tonight said Michael. 迈克尔说：我们今晚都去看电影，好吗？

　 → Michael suggested going to the film tonight. 迈克尔建议今晚都去看电影。

　 What about having a drink he asked. 他问：喝杯怎么样？

　 He suggested having a drink. 他建议喝一杯。

　 ②．advise sb to do

　 Why don't you go hiking asked James. 詹姆士问：你为什么不徒步旅行？

　 James advised me to go hiking. 詹姆士建议我去徒步旅行。

　 ③. offer to do

　 He said, Would you like me to post the letter 他说：你要我寄信吗？

　 He offered to post the letter. 他主动提出寄信。

　 ④．ask sb to do

　 Will you please bring your reference book here tomorrow she said to me. 她对我说：劳驾你明天把你的参考书带来好吗？

　 → She asked me to take my reference book there the next day. 她让我第二天把我的参考书带去。

C．　 祈使句的间接引语

3．特殊疑问句

　 间接引语为特殊疑问句时，间接引语前仍然用特殊疑问词作为连词引导宾语从句，注意从句必须用陈述语序，主句谓语动词常用ask。

　 He asked, How do you like it 他问：你觉得怎样？

　 → He asked me how I liked it. 他问我觉得它怎样。

　 She asked me, What's the matter with you 她问我：你怎么啦？

　 → She asked me what was the matter with me. 她问我我怎么啦。

　 How many books do you have she asked. 她问：你有多少本书？

　 → She asked me how many books I had. 她问我有多少本。

2．否定的一般疑问句和选择问句

　 如果直接引语为否定的一般问句或选择疑问句时，用whether…or 连接。

　 She said, Don't you know my telephone number 她说：你难道不知道我的电话号码吗？

　 → She asked me whether I knew her telephone number or not. 她问我是知道她的电话号码。

　 Do you like this one or that one Tom asked. 汤姆问：你是喜欢这个还是那个？

　 → Tom asked me whether I liked this one or that one. 汤姆问我是喜欢这个还是那个。

A．　 陈述句的间接引语

　 直接引语是陈述句，变为间接引语时，在多数情况下都构成一个that引导的宾语从句，引述动词通常是say, tell等。与此同时，间接引语中的人称、时态和其他方面也要相应有所变化。

　 The foreigner aid to me, I like Beijing very much.那老外告诉我：我很喜欢北京。

　 → The foreigner told me that he she liked Beijing very much. 那老外告诉我说他(她)很喜欢北京。

　 She said, We are very fond of sports. 她说：我们都喜欢体育运动。

　 → She said that they were very fond of sports. 她说他(她)们都喜欢体运动。

　 I'll go over the grammar lesson once again, he said. 他说：我将把语法课再复习一遍。

　 → He said he would go over the grammar lesson once again. 他说他将要把语法课再复习一遍。(that可省略)

B．　 疑问句的间接引语

1．一般疑问句和反意疑问句

　 一般疑问句改为间接引语时，要用陈述语序，并要加连词if 或 whether，其主句动词常用ask, wonder, want to know, didn't know等。句末不用问号。

　 My teacher asked me, Do you like American country music 我老师问我：你喜欢美国乡村音乐吗？

　 → My teacher asked me if/whether I liked American country music. 我老师问我是否喜欢美国乡村音乐。

　 You haven't been to Beijing, have you asked he. 他问：你没去过北，是吗？

　 → He asked me if/whether I had been to Beijing. 他问我是否去过北京。

如果用此装置进行植物光合作用的速率的测定，上图2为该植物在实验中测得的实验数据，请补充完整下列实验步骤及注意事项。

(1)在适宜条件下，首先将该装置置于　　　　　　 条件下，此时测得的数值表示　　 　　　　　　　　　　　　　的量。

(2)再将该装置置于　 　　　　　　　　下，此时测得的数值表示　　　　

　　　　　　　　　 的量。

(3)根据图2中数据，该植物在单位时间内，光合作用速率为　　　　　　　　　　　 。

43.下图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G₁、S、G₂组成分裂间期，M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)，请据图回答：

(1)图A处于有丝分裂(填汉字)　　　　　　　 期，处于B图(填字母)

　　　　　　　 期。

(2)此细胞在分裂末期能否出现细胞板？　　　　　 ，理由是　　　　

　　　　　　　　　　　　 。

(3)C图中的DNA含量为2C-4C之间的细胞，处在B图的(填字母)

　　　 期。

(4)用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为　　　　 (C)的细胞数量会增加。

(5)若A图是根尖分生区细胞，正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是　　　　　 和　　　　　　 ，因为进行此生理活动需要前者提供　　　　　 ，后者提供　　　　　 。

42．下图中A细胞为某动物的正常体细胞，此细胞可能发生如下图所示的过程，请完成下列问题：

(1)假设A细胞内的染色体数为32条，则动物个体D的正常体细胞中的染色体数为　　　　　 。在有丝分裂中期染色体数与DNA之比为　　　　　 。在有丝分裂前期与后期的染色体之比为　　　　　　　　　 。

(2)经过③过程产生了形态、结构、功能不同的细胞，原因是不同细胞中

　　　　　　　　 的执行情况不同；该过程在生物技术应用中称为　　　　 ，细胞的增殖方式是　　　　　　 。

(3)通过④⑤⑥⑦过程可以说明已分化的动物体细胞的细胞核仍具有　　

　　　 。

(4)②过程在生物学上称为细胞　　　 　，此种细胞由于细胞膜上的

　　　　　　　　 等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性显著降低。如果用药物抑制恶性肿瘤细胞的DNA合成，会将癌细胞的细胞周期阻断在　　　 期。