2．在学习我国古代农业经济时，某同学搜集到这样一段资料：“孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。”从这段资料中历史人物的名字来看，你所获得的历史信息最正确的是

A．我国自古就推行重农抑商政策

B．封建土地私有制已普遍建立

C．春秋时期已出现牛耕

D．孔子的学生都是农民出身

38．图17是测量高于湖水警戒水位装置的原理图。长方柱形绝缘容

器A内部左右两面插有竖直薄金属板并与电路连接，底部有一小

孔与湖水相通，且容器底面与警戒水位相平。已知电源电压恒为

6　V，小灯泡标有“2　V 　2　W”字样(灯丝电阻不变)。两金属板间的湖水电阻R与x的关系如图18所示(x为容器内水柱高度h的倒数，即)。求：

(1)小灯泡的电阻。

(2)湖水水位高于警戒水位多少米时，灯泡正常工作。

(3)将电流表改为水位计，水位计的刻度是否均匀，

说明理由。

2010年河北省初中毕业生升学文化课考试

37．某小汽车的“经济耗油量(90　km/h)8　L/100　km”，是指这辆汽车

以90　km/h的速度行驶100　km，消耗汽油8　L。

(1)如图16所示，这辆流线型汽车高速行驶时对水平地面的压力　　　　 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。在图中O点画出汽车所受重力的示意图。

(2)该汽车在经济耗油量下沿直线匀速行驶25　km，汽车的效率为31.25%。求：汽车消耗多少升汽油及汽车的功率。(汽油热值3.2×10⁷J/L)

36．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某

纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该样品11　g，加入到盛

有50　g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，称得烧杯中的溶液质量

为56.6　g。请计算：

(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为　　　　 　g。

(2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(精确到0.1%)

35．某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。

[提出问题]废液中含有什么物质?

[交流表达]

(1)小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是　　　　　　 。

(2)小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[作出猜想]小华认为废液中还可能含有硫酸。

[实验验证](1)小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶

液pH的方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

(2)小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验

现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

[拓展应用]

(1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的　　　　　　 。写出该反应过程中的一个化学方程式　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

(2)反应完全后，过滤，滤渣中物质为　　　　　　　　 ，滤液中溶质为硫酸亚铁。

34．探究电流与电压、电阻的关系。

[提出问题]通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？

[猜　　 想]①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。

　　　　　　 ②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。

③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

[实验器材]电源(电压恒为4.5　V)，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻(5　Ω、10　Ω、15　Ω)，两只滑动变阻器(20　Ω 2　A、50　Ω 1　A)，导线若干。

[实验过程](1)根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。

(2)小明按图15正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

(3)小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想　　　 是正确的。

表一　　　　　　　　　　　　　　　　　 表二

(4)小红在探究猜想③时，先将5　Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5　V，并记下电流值；再分别改接10　Ω、15　Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3　V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是：

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

[知识拓展]

(1)小明实验时选择的是　　　　 Ω电阻。

(2)小红实验时选择的变阻器规格是　　　　　　　　 。

33．小明自制土密度计并测定盐水的密度。

实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。

实验步骤：

①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计。

②用刻度尺测出竹筷的长度L。

③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷

的长度h₁(如图14所示)。

④　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：(ρ_水=1.0 g/cm³，F_浮=ρ_液gV_排 )

(1)竹筷一端缠上铅丝，是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)密度计是利用　　　　　 条件工作的。被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积　　　　 (选填“越小”或“越大”)。

(3)被测盐水的密度表达式：^ρ_盐水=　　　 　　　　　　(不计铅丝体积)

(4)小明计算得出盐水的密度为1.05 g/cm³，已知烧杯中盐水的体积为400 cm³，盐的密度为2.6 g/cm³，则盐水中含盐　　　 　g。(盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变)

第34、35小题各7分，共24分)

32．身边处处有物理。利用一个玻璃杯、足量的水，设计三个物理小实验，按照项目要求将表格补充完整。

	添加一 种器材	主要实验过程和现象	说明或研究 的物理问题
1	铅笔		光的折射
2	注射器	用注射器抽取半管水，用手指封闭注射器开口，水很难被压缩
3			压力的作用效果与压力大小有关

31．A-H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图13所示(反应条件、部分生成物已略去)。

(1)C的化学式为　　　　　 。

(2)E中金属元素的化合价为　　　　 　价。

(3)反应③的化学方程式为　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

(4)反应⑤在实际中的应用是　　　　 　　　　 　　　 　　 　　 。

30．小明要用100　g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。图12是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。

			NaOH
		图12

(1)量取所需要的水应选择　　　 (选填“10　mL”、“50　mL”或“100　mL”)量筒。

(2)指出图中的一处操作错误：　　　　　　　　　　 　　　　　 　　。

(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：　　　　 　 　　。

(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：

　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 。