第三节　 短文理解(每小题2分，共18分)

听两遍。根据你所听到的短文内容，从A、B、C三个选项中选出正确答案。

A

13．　 Han Mei wants __________.

　　 A. to go to a shop　 　　　　　　　　 B. to have a picnic　 　　　　　　 C. to go to the zoo

14．　 __________ think the panda is lovely.

A. Ben and Ann　　　　　　　　　　　　　 B. Ann and Han Mei　　　　　　　　 C. Han Mei and Ben

15．　 Many birds sing __________.

　　 A. in the zoo　　　　　　　　　　　　　　　 B. in many beautiful trees　　　　 C. on the farm

16．　 __________ birthday is coming.

　　 A. Han Mei’s father’s　　　　　　　　 B. Ann’s　　　　　　　　　　　　　　　　 C. Ann’s father’s

B

17．　 Mr. Li is a __________. He works in the USA.

A. worker　　　　 　　　　　　　　　　 B. Chinese teacher　　　　　　　　　 C. doctor

18．　 Mr. Li tells the students something about __________.

A. his house in the USA　　　　　　　 B. his work in the USA　　　　　　 C. K day in the USA

19．　 March 7th is __________.

A. Children’s Day　　　　　　　　　　　 B. Thanksgiving Day　　　　　　　 C. K day

20．　 There are __________ kites in the sky on that day.

A. many kinds of　　　　　　　　　　　　 B. one kind of　　　　　　　　　　　　 C. three kinds of

21．　 Children in the USA __________ on March 7^th.

A. have fun　　　　　　　　　　　　　　　　 B. love themselves　　　　　　　　　 C. make kites

第二节　 对话理解(每小题1分，共6分)

听一遍。根据你所听到的对话和问题，从A、B、C三个选项中选出正确答案。

7．　 A. Tea.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Nothing.　　　　　　　　　　　　　　 C. Coffee.

8．　 A. Boring.　　　　　　　　　　　　　　　　　 B. Very good.　　　　　　　　　　　　 C. Too long.

9．　 A. At the airport.　　　　 　　　　　 B. In the hotel.　　　　 　　　　 C. In a store.

10．　 A. Going shopping.　　　 　　　　 B. Eating another cake.　　　　　　 C. Taking the litter out.

11．　 A. She wants him to stay longer.

　　　　 B. She wants him to leave soon.

　　　　 C. She wants to go with him.

12．　 A. 22 years old. 　　　　　　　　　　　　 B. 24 years old. 　　　　　　　　　　 C. 26 years old.　 　　 .

第一节　 情景反应(每题1分，共6分)

　　 听一遍。根据你所听到的句子，从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语。

1．　 A. It’s June 20th.　　　　　　　　　　　　 B. It’s Monday today.　　　　　　　 C. It’s a fine day today.

2．　 A. I’m sorry to hear that.　　　　　　 B. What’s wrong?　　　　　　　　　　 C. I’m afraid not.

3．　 A. Some cakes, please.　 　　　　　 B. No, thanks.　　　 　　　　　　　 C. Here you are.

4．　 A. It’s so beautiful!　　　　　 　　 B. By plane.　　　 　　　　　　　 C. It took me about 3 hours.

5．　 A. It’s my pleasure.　　　　　　　　　　 B. I’m glad to hear that.　　　　　 C. Good idea!

6．　 A. Medium bowl.　　　　　　　　　　　　 B. Egg and tomato noodles.　　　 C. Yes, I like it very much.

27．如图15所示，一个物体重10 N，用弹簧测力计悬挂着，完全浸没在圆柱形容器的水中．圆柱形容器厚度不计，自重4 N，放在水平桌面上，底面积100 cm²，将物块浸没水中后，容器内水面由16 cm上升到20 cm(g = 10N/kg)．求：

(1)　 物块未放入水中时，容器底受到的水的压强．

(2)　 物块浸没水中后，其受到的浮力．

(3)　 物块浸没水中后，容器对桌面的压强．

(命题人：颜冬生　　　 审题人：唐志海)

西南师大附中2009-2010学年度上期期末考试

26．如图14，用滑轮组提起重630 N的物体，绳子自由端拉力F为300 N，重物以0.2 m/s的速度匀速上升，不计摩擦和绳重，求：

(1)　 滑轮组的机械效率．

(2)　 自由端拉力做功的功率．

25．2009年12月26日正式运营的武(汉)广(州)高速铁路是中国里程最长、技术标准最高、投资最大的铁路客运专线，其列车平均速度为350km/h，全程运行时间将缩短至3小时．请问：

(1)　 武汉到广州的铁路长度是多少？

(2)　 铁路途经多座大桥，武汉天兴洲长江大桥是其中的关键工程，大桥全长11公里，正桥4.7公里．设计速度为80km/h，按照这个速度，一辆200m的火车通过正桥需要多长时间？

24．小明和小华利用如图13所示的实验器材，探究物体的浮沉条件，他们探究活动的过程如下：

(1)　 探究蜡块的上浮条件

①测量蜡块的重力

小明设计的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力．

小华设计的方案：用天平测出蜡块的质量，根据公式求出重力．

你支持_______ (“小明”或者“小华”)的方案，理由是________________________．

②测量蜡块受到的浮力．

小明在量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．

你认为上述操作用存在的问题是__________________________________________．

③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件．

你认为物体上浮的条件是__________________________________．

(2)　 探究石块下沉的条件

①测量石块的重力

用弹簧测力计测出石块的重力

②测量石块受到的浮力

小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．

小华利用弹簧测力计，采用不同的方法也测出了石块受到的浮力，其方法是：_______________________________________________________________________．

③通过比较石块的重力和受到的浮力，可知物体下沉的条件．

你认为物体下沉的条件是____________________________．

23．评估与交流是科学探究的一个重要环节．光明中学九年级二班的同学，利用多组如图12所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

实验小组	钩码重G/N	动滑轮/N	拉力 F/N	滑轮组的机械效率%
1	0.5	0.4	0.35	47.6
2	0.5	0.4	0.38	43.9
3	1	0.6	0.62	53.8
4	1	0.8	0.71	46.9
5	2	0.6	0.98	68.0
6	2	0.8	1.06	62.9

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：

(1)　 比较3、5组或4、6组数据说明_____________________________________________．

(2)　 1、2两个小组的动滑轮重力相同，提起的钩码重力也相同，测出的滑轮组机械效率却不同，可能的原因是什么？________________________________________________

(3)　 请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议．(只写一条即可)

______________________________________________________________________

22．如图11所示的三种情景或者实验：

甲图所示情景表明：__________________________________________________；

乙图实验现象表明：__________________________________________________；

丙图实验现象表明：__________________________________________________．

21．洗手池的下水管道常常做成如图10所示的弯管，弯管的“弯”很多情况下是受地形决定的，但其中的一个“弯”却有着特殊的功能(图10中虚线框内部分)，它能堵住管道，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，从而污染室内的空气．其实这个“弯”是利用物理模型__________的原理来设计的．生活中利用到这种物理模型的实例还有_____________________(填写一个即可)．