4. 最近国外研究出一种高效的水果长期保鲜新技术：在3℃潮湿条件下的水果保鲜室中用一种特制的低压水银灯照射，引起光化学反应，使水果贮存过程中缓缓释放的催熟剂转化为没有催熟作用的有机物。试回答：
(1)可能较长期保鲜的主要原因是__________________________________________。
(2)写出主要反应的化学方程式___________________________________________。
3. 绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率。原子利用率表示目标产物的质量与生成物总质量之比。在下列制备环氧乙烷的反应中，原子利用率最高的是
2. 把1L含乙烯和H2的混合气体通过Ni催化剂，使乙烯和H2发生加成反应，完全反应后，气体体积变为yL(气体体积均在同温、同压下测定)。若乙烯在1L混合气体中的体积分数为x%，则x%和y的关系一定不正确的是
A. y=1·x% B. y=1-1·x% C. y=1·x%=0.5 D. y=1-1·x%<0.5
1. 研究发现，烯烃在合适催化剂作用下可双键断裂。两端基团重新组合为新的烯烃。若CH2=C(CH3)CH2CH3与CH2=CHCH2CH3的混合物发生该类反应，则新生成的烯烃组合共平面的碳原子数可能为
A. 2,3,4 B. 3,4,5 C. 2,4,5,6 D. 5,6,7
3．反面论证，分析这些人物失败的命运后．提出自己独特的看法，佐证论点。
[例文7]
那是一种怎样的悲哀，是洛阳古道上响彻云霄的感叹，还是阮籍穷途惊天动地的恸哭：是哈姆雷特站在崖边生存或者毁灭的抉择，还是千里孤坟，昭君幽咽琵琶的怨怒。
--湖南省高考满分作文《真理只有一个》
[运用说明]作者先化用“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”，再将之与哈姆雷特的名句，苏轼“千里孤坟．无处话凄凉”等句以排比的形式并列引出，语句错落有致，语言底蕴迷人。
[例文8]
我的目光停留在历史的湖畔，流水潺潺，鹤汀凫渚。历史的风猎猎作响，我听到一个响亮的声音：“老当益壮，宁移自首之心?穷且益坚．不坠青云之志。”一个老人的声音又从远处隐隐约约地飘忽而至：“老骥伏枥，志在千里!”于是，我懂得了生命的绝唱应当如豹尾一般高亢有力，如帕瓦罗蒂的男高音般使飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪。
--江苏省高考满分作文《生命的绝唱》
[运用说明]作者先化用原文，将“流水潺潺，鹤汀凫渚”的诗意画面设置为背景，继而直接引用《滕王阁序》中的两个名句，表达出坚定自我的思想情怀。素材运用自然，语言灵动精彩。
2．并列呈现，将这些人物坎坷的命运一一列出，增强论证的力量。
1．以点带面，通过文中的一个诗句，带出与之相关的人物故事。
3．将诗句内容回放到当时的历史背景中，揭示作者写作的原因，体味作者当时的心情。
[例文6]
乌江色变祭英魂
公元1127年，是一个特殊的年份，是一个中原儿女不愿意提起的年份，是一个提起就觉得心寒齿冷的年份，堂堂大宋王朝的两位天子竟然成了金侵略者的阶下囚。
国仇与家恨往往是相连的，倾颓的大厦之下岂有未破的完卵？摧折的楠木之上哪有温暖的窝巢？你身为大宋朝臣李格非之女，你的丈夫赵明诚也身披大宋的官袍，大宋的安危是你的安危，江山的破碎就是你的心碎。
一场劫难，故园远了，相濡以沫的夫君也离你而去了，那可以依偎的温暖的臂弯也失去了，你什么也没有了。
曾几何时，你的日子只充满两个字--逃难，从扬州到杭州，从杭州到绍兴，从绍兴到宁波，从宁波到杭州。
于是你在逃往的日子里，想起了项羽，一个孤独的英雄，一个悲剧的英雄，一个血性之气十足的英雄，一个因羞于见江东父老而宁可自刎于乌江的英雄。
他活着，叱咤风云，轰轰烈烈，顶天立地，是人中豪杰；他死去，美人挥泪，良驹徘徊，乌江变色，为鬼中枭雄。
项羽失去了江山，但没有失去尊严；项羽舍弃了生命，但没有舍弃豪气。
于是，你以一个弱女子的目关，打量遍了偏安江南的每一个手持笏板的文臣武将。
除了失望，就是绝望。
因为江南已经没有一个血腥的男儿，江南不再是你期待的地方！
[运用说明]根据历史史料，把李清照晚年的悲剧命运揭示得淋漓尽致，通过对李清照身世和遭遇的介绍，由此引出李清照对项羽的思念，并化用了诗句的内容，很好演绎了诗歌的内容和意境，成为一篇散文化的佳作。
技法五、提取化用
所谓提取化用，就是对原文素材进行部分提取，不是全部引用，在使用的过程中，根据写作的需要，对原文进行化用，化用时可以立足于原文，引出相关的人物故事、经历，借助其意象，构建新的写作内容，为表达中心服务。
[例5]《滕王阁序》的提取化用
所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接，东隅已失，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
[适用话题]
面对现实、机遇、坚守、命运、志向、抓紧时间、个性与人格等；
[运用技巧]
2．借助诗意背景，用散文诗的表达手法，描绘诗意盎然的画面，将诗句内容和作者的感情融为一体。
1．直接化用原文诗句，透过充满哲理的句子，表达独特情思，力求思想动人。
