1.(★★★★)(2000年理综全国)以下数据可供解题时参考：

原子量：H　1，C 12，O　16，Cl　35.5，Ca　40，Co59

1956年李政道和杨振宁提出在弱相互作用中宇称不守恒，并由吴健雄用Co放射源进行了实验验证，次年，李、杨二人为此获得诺贝尔物理奖，Co的衰变方程是Co→NI+e+_e

其中，_e是反中微子，它的电荷为零，静止质量可认为是零.

(1)Co与Fe同周期，它应在周期表的第______周期，Co的核外电子数为______，在上述衰变方程中，衰变产物^A_ZNI的质量数A是_______，核电荷数Z是­­­­________.

(2)在衰变前Co核静止，根据云室照片可以看出，衰变产物只有NI和e，那么衰变过程将违背_______守恒定律.

(1)　 无水CoCl₂为深蓝色，吸水后变为粉红色的水合物，水合物受热后又变成无水

CoCl₂，故常在实验室中用作吸湿剂和空气湿度指示剂.

深蓝色　 　　　　　　　 粉红色

现有无水CoCl₂ 65 g，吸水后变成CoCl₂·xH₂O119 g，水合物中x的值是________.

(4) Co是典型的γ放射源，可用于作物诱变育种，我国应用该方法培育出了许多农作物新品种，如棉花高产品种“鲁棉1号”，年种植面积曾达到3000多万亩，在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大.

γ射线处理作物后主要引起______，从而产生可遗传的变异，除γ射线外，用于人工诱变的其他射线还有_________、__________和_________.

3.渗透型综合题，其共同主题体现学科间系统的包含关系，子题目间有交叉亲和的特性.解答该类综合类题目，首先要跳出学科界限，总体上多角度(多学科的角度)、多层次(从微观和宏观)分析，整理所研究的核心事物和核心变化，判断试题所提供的信息内容处于哪一学科领域，待解答的问题处于哪一学科领域.第二，寻找信息条件与解答的题间的学科的知识联系和思想方法共同点(学科间交叉连接点)，以此为思维起点进行思维发散，辐射索取对应学科的相关知识和解题途径，第三，对多种学科内的解题途径优化连接，选择由已知信息到求解结论的解题思路，利用综合知识、规律进行求解.

●歼灭难点训练

2.递进式综合题，针对共同的主题(题干)材料，多层次多角度多学科进行设问，构成问题链，子题目间有着上下承接的关联因素.对该类综合题目的解答思路为：审读题目主干，摄取背景信息，寻找学科间知识的交叉点(亦即该类题目的切入点)，要注意上下子题目条件间的联系，将题目依子题目的排列“化综为单”，针对每一子题目分别按学科内的题的方式求解.

学科综合题，包括并列式综合题、递进式综合题及渗透式综合题.

1.并列式综合题，往往由具有共同主题的几个学科的子题目组成，子题目之间独立并列，互不渗透，每个子题目均可在涉及的单科范围内考虑，它们的整体联系不对解答造成实质性影响.对该类综合类题目的解答思路为：审题摄取题目信息，找出子题目对应学科及知识点，将子题目化为学科内的题，按科内的解题思路方法、步骤完成求解.

纵观2000、2001、2002 年全国综合卷，其突出特点可总括为：(1)遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲，(2)重视基础，考查素质，(3)学以致用，强调与生活、生产、科技和社会的联系，(4)注重对创新意识和创新能力的考查，尤其对实验设计能力的考查，(5)学科内综合为主，学科间综合适度(约占20%左右)，(6)不讲究知识点的覆盖率，更无传统的热点、考点之说.

就应试策略而言，大部分试题可以运用某一学科知识进行解决，即使是学科间综合题目，大多数仍可通过“化综为单”的方式，运用某单科知识处理.

24．以“包容”为题，写一篇文章。

要求：①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写，也可以。②除诗歌外，文体不限。③文体特征鲜明。④不少于800字。

23．下面是某学年度的某市小学、初中和高中各年级小发明、小论文获奖学生年级分布曲线图。图中有三处高峰和三处低谷，请选择其中一处高峰和一处低谷进行说明，并探究产生这一现象的原因。(6分)

(1)对上面曲线图的某处高峰和某处低谷的说明：　　　　　 　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

(2)产生这一现象的主要原因是：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

22．在下面这段文字的横线处填上恰当的句子，使其与所在段落的其他句子组成排比句并符合上下文语境。(6分)

你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉；你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽；①　　　　　　　　　　　　　　　　 ，②　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

当然，假如你是一匹骏马，就决不能满足与蜗牛的步履；③　　　　　　　 　　　　　　　　，

④　　　　　　　　　　 　　　；⑤　　　　　　　　 　　　　，⑥　　　　　　　　　 　　　　　；