5. 抗日战争期间，延安“吸引了一个美国军事观察团、一些美国国务院外交官和一个美国总统特使前来访问，另外还有大批外国记者前来采访”。其主要原因是

　　 A．中共领袖人物的个人魅力

　　 B．中共的抗日主张得到了普遍认同

　　 C．中共坚持抗战赢得了国际友人的广泛同情

D．中共领导的抗日力量在抗战中的地位日显重要

4. 下图是一份地方报刊的号外，它说明当时的社会

A.注重科学，实事求是　　　　　　　　　　　 B.忽视工业，片面发展　　

C.思想解放，决策民主　　　　　　　　　　　 D.急于求成，左倾浮夸

3. 下列各项中符合早期维新派“商战”思想的是

A．“自强之术，在于练兵”　　 　　　　　　　 　　　 　　　　B．“十万之豪富，则胜于有百万之劲卒”

C．“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利” 　　　 D． “改良社会经济组织，使人民知有生之乐”

2. 1862年，京师同文馆设立。该馆先后开设外语、化学、物理、各国史略、航海测算、富国策、万国公法等课程。据此判断，同文馆

A．标志着西学东渐进程开始 　　 　　　　　　　　　　　　　　 B．致力于“变科举”“改官制”

C．为洋务运动培养新式人才 　　　　　　　　　　　　　　　　 D． 旨在宣传“德先生”“赛先生”

1.美国历史学家写道：“想象一下，哥伦比亚麦德林可卡因垄断集团成功发动一起对美国的军事袭击，迫使其允许可卡因合法化，还须支付巨额战争赔款--这幅场景当然荒谬绝伦，但类似的事件在19世纪的中国确曾发生过。”“类似的事件”是指

A．八国联军侵华战争　　　　　　　　　　　　　 B．甲午战争　　

C．中法战争　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．鸦片战争

2．开展“我是中国公民”主题活动，讨论群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。

1．分组到当地工商或税务机关调查访问，通过了解法律在维护社会主义经济秩序中发挥的作用，进一步感受和认识法治的重要性，并提高自身的法制观念。

3．你的建议可能会带来什么样的结果？

教师引领学生通过讨论了解以下知识：(1)所谓“监督权”，是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利。(2)公民的监督权包括四项内容，即批评权、建议权、控告权、检举权。(3)公民监督权的必要性体现在一是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益；二是对于克服目前我国存在的一些腐败现象腐败，保持政府的廉洁，广大人民群众的监督和批评建议是不可缺少的。(4)公民监督的途径主要有代表联系群众制度；信访举报制度；新闻监督制度；其他制度四个方面。

教师总结：作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进。“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋。然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说，法律离我们很近。法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

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普 法 歌

人人要学法，法律用处大。

社会各行业，处处需要它。

做人要守法，约束你我他。

办事懂规则，生活秩序化。

用法护自己，理直胆气大。

法前人平等，靠法走天下。

胸中有良法，歪邪全不怕。

正气大发扬，利民利国家。

[课外作业]

2．你打算通过什么途径表达你的建议？

1．针对上述问题，你会提出哪些合理化的建议？