23. I’ is a free website ______learners can not just learn various languages but also chat online.

A. where　　　　　 　　　　　　 B. which　　　　　 　　　　　 C. that　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 D. what

22. When it　　 air pollution, Beijing faces the three “C” s, cars, coal and construction, which lead to Beijing’s thick air pollution.

A. refers to　　　　　　　　　　 B. comes to　　　　　　　　 C. happens to　　　　　　　　　　　　　 D. speaks to

第一节：单项填空(共15小题，每小题1分，满分15分)

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

21.－Shall I look after your house while you are away?

　 －______.

A. If you like　　 　　 B. It couldn't be better.　　 　　　 C. Of course you can.　　 D. It's up to you.

45．(10分) 已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中既有无角的，也有有角的。为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，进行杂交实验。

⑴ 为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种？(4分)

⑵ 杂交后可能出现哪些结果？并对每一结果作出相应的鉴定？(6分)

44．(15分)下图为果蝇体内的染色体图。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题：

(1)对果蝇基因组进行研究，应测序　　　 条染色体，

它们是　　　　　　　　　 。

(2)请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由(至少2条)：

　　　　　　　　　 　　　。

(3)下面为果蝇Ⅰ、Ⅱ两个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果

　甲组的正交与反交结果相同，则控制果蝇突变型Ⅰ的基因位于　 染色体上，为　 性遗传；

乙组的正交与反交结果不相同，分别写出乙组正交与反交两亲本的基因型(基因用W、w表 示) 。

　正交：　　　　　　　　　　 ；反交：　　　　　　　　 。

(4)果蝇灰身和黑身分别由常染色体上的基因B、b控制，现将纯种灰身果蝇和黑身果蝇杂交，产生的F₁代全部为灰身，然后让F₁雌雄果蝇随机交配，产生F₂代，将F₂ 代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F₃代，①试写出自由交配可能的杂交组合　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　；②F₃代中灰身和黑身果蝇的比例为　　　 。

43．(8分)玉米等C₄植物的光合效率较水稻、小麦等C₃植物高，磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)在其中起了很大作用。最近，有人利用土壤农杆菌介导法，将完整的玉米PEPC基因导入到了C₃植物水稻的基因组中，为快速改良水稻等C₃植物，提高粮食作物产量开辟了新途径。请回答：

(1)若你是科研人员，可采用　　　　　　 途径获得玉米PEPC基因，若获得玉米PEPC

基因数量较少，你可采用　　　　　 技术扩增得到大量PEPC基因。

(2)获得PEPC基因后，将其导入土壤农杆菌的质粒中，以获得重组质粒，需要的工具

酶是　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　 。

(3)导入完成后得到的土壤农杆菌，实际上只有少数导入了重组质粒。可在培养农杆菌的培养基中加入　　　　　 ，最终筛选出成功导入重组质粒的土壤农杆菌(设质粒中含青霉素抗性基因)。

(4)PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是　　　　　　　　　　 。

(5)得到PEPC基因成功表达的细胞后，科研人员常采用　　　　　　　 方法获得转基因水稻植株。

(6)自1983年第一株转基因植物问世以来，现已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生，随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法中不正确的是(　 )

A、以转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应

B、转基因植物可能与它们的近源野生种发生自然杂交，可能破坏生态系统的稳定性

C、基因污染是一种不可以增值的污染

D、为了防止转基因的扩散，在大面积种植时，必须在周围设置缓冲带作物

42．(11分) 图示某遗传信息的部分传递过程(图中④代表核糖体)。据图回答：

(1)图中所示的生理过程在

遗传学上称为　　　　　 。

(2)遗传信息由②→③的过程

称为　　　　 。DNA复制与

该过程相比，显著的不同之处是

　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　 。DNA复制的特点是　　　　　　 。

(3)遗传信息由③→⑤的过程称为　　　　 。此过程所需模板是③　　　　　 ，原料是

　　 　　　　　　　　，此外还需其它必要条件有　　　　　　　　　　　 　　　　。(3分)

41．(16分)下图表示某高等动物体内细胞分裂示意图。请据图回答问题：

(1)Ⅰ表示甲细胞的增殖过程，

增殖方式是____________，

表示减数分裂过程的是

_________(填标号)，分

裂过程中细胞内可形成

　　 个四分体。

(2)甲细胞在分裂末期能否出现细胞板？

_________，理由是　　　　　　　　　　　　 。

(3)若细胞甲是人体造血干细胞，可能会发生的分裂过程是_______(填标号)。在分裂过程中，能复制并平均分配到子细胞中的细胞器是_________。

(4)若甲、乙、丙、丁均来自该动物同一器官，则该动物甲细胞中的性染色体组成为________，

乙、丙细胞的名称分别是　　　　　　　　 、　　　　　 。

(5)1个甲细胞经Ⅰ-Ⅳ过程共产生　 个丁细胞，最多产生　 种遗传组成不同的丁细胞。

(6)Ⅰ-Ⅳ中可能导致基因重组的过程是__　 _，可能发生姐妹染色单体分离的过程是____