1、以文明发展为主题，世界近代工业文明的经历了四个阶段：从15、16世纪起，人类文明开始由农业文明向工业文明迈进。17、18世纪的政治革命开启了工业文明的大门。在工业革命的推动下，19世纪是工业文明时代确立和扩展的世纪。在第二次工业革命的推动下，工业文明到19世纪末20世纪初进一步深化。在此过程中，世界各国文明相互碰撞，相互学习，相互融合，共同推动了世界近代工业文明的发展进程。

9．(1)中国的的百家争鸣和雅典哲学的活跃。(2)各不同派别的思想家相互讨论、辩论的场面，反映了一种思想自由、学术自由的社会氛围。中国是因为处于社会大变革时期，社会动荡，客观上提供了自由的社会环境；雅典则是确立了民主政治，优越的政治制度为公民的思想与言论自由提供了政治保障。(3)相同的是，都是关注社会与人问题。不同的是，中国的思想家更关注新的社会秩序的建立，提出很多治国方案以及道德准则，属于政治思想与伦理思想的范畴；而希腊的思想家主要研究自然哲学，探讨人的精神世界与价值，属于哲学思想。产生这种不同的主要原因是，他们所处的历史时代不同，面临的社会问题不同。(4)自由宽松的社会环境是思想文化发展的条件，社会的变革是促进思想发展的重要因素，民主制度是思想活跃的重要保障，人文精神是人类文明共同的宝贵财富，我们应该批判地吸收等。

专题三　 近代世界：工业文明的发展历程

[学习点拨]

工业文明是以工业化为重要标志、机器化大生产占主导地位的一种现代社会文明形态。其主要特征为工业化、城市化、法制化与民主化、教育普及、社会阶层流动性增强、非农业人口比例大幅增长等。这些牲可视为传统农耕文明向工业文明转轨的重要因素。

14世纪至19世纪末20世纪初是人类工业文明的准备、确立和不断深化的时期。在学习中要注意：第一，认识资本主义经济发展的春笋，以增强为社会主义现代化而奋斗的社会责任感。第二，理解从专制到时民主、从人治到法治历程的曲折性、艰巨性和长期性，树立为建设社会主义政治文明而服务的理想。第三，认识世界由分散走向整体的必然性，理解和尊重世界各地区、各民族的文化传统，以进一步形成开放的世界意识。

[内容总论]

1．D 2．C3．D4．B5．B6．C7．B8．C

9．仔细观察下面两幅图，注意提取有效信息回答问题

稷下学宫图　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 雅典学派

请回答：(1)两幅画分别记录了什么历史现象？

(2)两幅画所描述的景象有何共同之处？产生这种社会氛围的主要原因是什么？

(3)根据所学的知识，你能指出他们讨论的主题有哪些相同？不同又是什么？产生不同的主要原因是什么？

(4)从以上分析中，我们可以得到什么启示？

参考答案：

8．(山东滨州)普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：普罗泰戈拉认为国家治理好坏的标准应是

A．是否人人都遵守习俗和法律　　 B．是否民主和强盛

C．是否对人有利和符合人性　　　 D．是否由“哲学王”来做统治者

7．古罗马法学家西塞罗认为法源于自然，而“自然赋于所有人性”，所以也赋予所有“法”；自然界存在着一些普遍的法则，如理性、自由、平等、正义等，这些原则也必须永恒不变，这些原则也必须体现在法律中。从中我们可以感知他所强调的法是

A．一种具体的法律条文　 　　　　　　　　　　　　B．一种法律观念

C．既是一种具体的法律条文，也是一种法律观念　　 D．一种具体的法规

6．右图是出土于希腊一处古遗址的刻有人名的陶片，下面有关所示文物的表述正确的是①反映了雅典公民对官员的民主监督②反映了古希腊的货币形态③反映了克里斯梯尼改革的内容④公民参加民主活动的证件

A．①②③④　 B．①②③ C．①③　 D．②④

5．海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成明显差别的主要原因是

A．思想观念不同　 B．经济活动方式不同

C．地域位置差别　 　D．人口数量不同

4．古代希腊有位哲人，他曾自问：什么是哲学？他回答：“认识你自己！”这位哲人是

A．普罗泰戈拉　 B．苏格拉底　　 C．伏尔泰　　　 D．卢梭

3．从罗马法的产生发展过程，可以清晨看到人类社会法律的产生和演变过程。罗马法合乎逻辑的演变过程是

A．习惯法→习惯总结→习惯→法　 B．法律理论→习惯→法→习惯法

C．法→习惯→法律总结→习惯法　 D．习惯→习惯法→法→法律总结