2．小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7-8个计数点为宜。

3．由纸带求物体运动加速度的方法：

(1)利用上图中任意相邻的两段位移求a：如

(2)用“逐差法”求加速度：即根据s₄-s₁=s₅-s₂=s₆-s₃=3aT²(T为相邻两计数点间的时间间隔)求

再算出a₁、a₂、a₃的平均值即为物体运动的加速度。 (3)用v-t图法：即先根据；求出打第n点时纸带的瞬时速度，再求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度，画出如图的v-t图线，图线的斜率即为物体运动的加速度。 [实验器材] 　小车，细绳，钩码，一端附有定滑轮的长木板，打点计时器，低压交流电源，导线两根，纸带，米尺等。 　 　[实验步骤] 　1．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路，如图所示。 　2．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码，试放手后，小车能在长木板上平稳地加速滑行一段距离，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。 　3．把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车，让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，取下纸带，换上新纸带，重复实验三次。 　4．选择一条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点子，确定好计数始点0，标明计数点，正确使用毫米刻度尺测量两点间的距离，用逐差法求出加速度值，最后求其平均值。也可求出各计数点对应的速度，作v-t图线，求得直线的斜率即为物体运动的加速度。 　[注意事项] 1．纸带打完后及时断开电源。

就是要用最少的字符，最小的篇幅，表达出最完整的解答，以使评卷老师能在最短的时间内把握你的答题信息，就是一份最好的答卷。

特别注意：板面的设计、布局。

(1)文字说明的字体要书写公整、版面布局合理整齐、段落清晰、美观整洁。详略得当、言简意赅、逻辑性强。一定要突出重要解题观点。

(2)要用规范的物理语言、式子准确地表达你的解答过程，准确求得结果并得出正确结论。

主干方程是指物理规律公式或数学的三角函数、几何关系式等

(1) 主干方程式要有依据，一般表述为：依xx物理规律得；由图几何关系得，根据……得等。

(2) 主干方程列式形式得当,书写规范,严格按课本“原始公式”的形式列式，而不能列变形式或结果计算式

(3) 列方程时,物理量的符号要用题目中所给符号,不能自己另用字母符号表示，若题目中没有给定物理量符号，应该先设定，设定也有要求(按课本形式设定)，

如：U 表示两点间的电压，表示某点的电势，E表示电动势，表示电势能

(4) 主干方程单独占一行，按首行格式放置；式子要编号，号码要对齐。

(5)对所列方程式(组)进行文字(符号)运算，推导出最简形式的计算式，具体推导过程只在草稿纸上演算而不必写在卷面上。如果题目有具体的数值运算，则只在最简形式的计算式中代入数值算出最后结果，切忌分步进行代数运算。

(6)要用原始式联立求解，不要用连等式，不断地用等号连等下去，因为这样往往因某一步的计算错误会导致整个等式不成立而失分。

8.电容器的两种情况分析

始终与电源相连U不变；当d增C减Q=CU减E=U/d减　 仅变s时，E不变。

充电后断电源q不变:当d增c减u=q/c增E=u/d=不变,仅变d时,E不变；

9带电粒子在电场中的运动qU=mv²；侧移y=，偏角tgф=

① 加速　 　　 ②偏转(类平抛)平行E方向：L=vot 竖直：　 tg=(θ为速度方向与水平方向夹角) 速度：Vx=V0　　　 Vy =at 　　　　　(为速度与水平方向夹角)　 位移：Sx= V0 t　 Sy =　　　 　(为位移与水平方向的夹角)　　　　　　 ③圆周运动　　 ④在周期性变化电场作用下的运动 结论： ①不论带电粒子的m、q如何，在同一电场中由静止加速后，再进入同一偏转电场，它们飞出时的侧移和偏转角是相同的(即它们的运动轨迹相同) ②出场速度的反向延长线跟入射速度相交于O点，粒子好象从中心点射出一样 (即) 证：　 　(的含义?)

恒定电流：

　I=(定义)　 I=nesv(微观)　　 I= R=(定义)　 电阻定律：R=(决定)

部分电路欧姆定律：　 U=IR　 闭合电路欧姆定律：I =　

路端电压：　 　U = e －I r= IR 　输出功率：　 　= Iε－Ir =

电源热功率：　 　　　　　　　电源效率：　　 = =　

电功： W＝QU＝UIt＝I²Rt＝U²t/R　 电功率P=＝W/t =UI＝U²/R＝I²R 电热：Q＝I²Rt　

对于纯电阻电路： W=IUt= P=IU =

　对于非纯电阻电路：　 W=IUt >　 P=IU>

E=I(R+r)=u_外+u_内=u_外+Ir　 P_电源=uIt= +E_其它　　 P_电源=IE=I U +I²Rt

单位：J　 ev=1.9×10^-19J　　 度=kwh=3.6×10⁶J　　 1u=931.5Mev

电路中串并联的特点和规律应相当熟悉

　 串联：R=R₁+R₂+R₃ +……+R_n

 并联：　 　　　　　两个电阻并联：　 R=

路端电压随电流的变化图线中注意坐标原点是否都从零开始

电路动态变化分析(高考的热点)各灯、表的变化情况

1程序法:局部变化R_总I_总先讨论电路中不变部分(如:r)最后讨论变化部分

局部变化再讨论其它

2直观法:

①任一个R增必引起通过该电阻的电流减小,其两端电压U_R增加.(本身电流、电压)

②任一个R增必引起与之并联支路电流I_并增加；　 与之串联支路电压U_串减小(称串反并同法)

当R=r时，电源输出功率最大为P_max=E²/4r而效率只有50%，

路端电压跟负载的关系

(1)路端电压：外电路的电势降落，也就是外电路两端的电压，通常叫做路端电压。

(2)路端电压跟负载的关系

当外电阻增大时，电流减小，路端电压增大；当外电阻减小时，电流增大，路端电压减小。

定性分析：R↑→I(＝)↓→Ir↓→U(＝E－Ir)↑

R↓→I(＝)↑→Ir↑→U(＝E－Ir)↓

图象描述：路端电压U与电流I的关系图象是一条向下倾斜的直线。U-I图象如图所示。

直线与纵轴的交点表示电源的电动势E，直线的斜率的绝对值表示电源的内阻。

闭合电路中的功率

(1)闭合电路中的能量转化qE＝qU_外+qU_内

在某段时间内，电能提供的电能等于内、外电路消耗的电能的总和。

电源的电动势又可理解为在电源内部移送1C电量时，电源提供的电能。

(2)闭合电路中的功率：EI＝U_外I+U_内I　 EI＝I²R+I²r

说明电源提供的电能只有一部分消耗在外电路上,转化为其他形式的能,另一部分消耗在内阻上,转化为内能。

(3)电源提供的电功率：又称之为电源的总功率。P＝EI＝

R↑→P↓，R→∞时，P＝0。　　 R↓→P↑，R→0时，P_m＝。

(4)外电路消耗的电功率：又称之为电源的输出功率。P＝U_外I

定性分析：I＝　　　　 U_外＝E－Ir＝

从这两个式子可知，R很大或R很小时，电源的输出功率均不是最大。

定量分析：P_外＝U_外I＝＝(当R＝r时,电源的输出功率为最大，P_外max＝)

图象表述：

从P－R图象中可知，当电源的输出功率小于最大输出功率时，对应有两个外电阻R₁、R₂时电源的输出功率相等。可以证明，R₁、R₂和r必须满足：r＝。

(5)内电路消耗的电功率：是指电源内电阻发热的功率。

P_内＝U_内I＝　 R↑→P_内↓，R↓→P_内↑。

(6)电源的效率：电源的输出功率与总功率的比值。η＝＝

当外电阻R越大时，电源的效率越高。当电源的输出功率最大时，η＝50%。

7.电场概念题思路：电场力的方向电场力做功电势能的变化(这些问题是电学基础)

6.等势面(线)的特点，处于静电平衡导体是个等势体,其表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面(距导体远近不同的等势面的特点?)，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面；表面曲率大的地方等势面越密,E越大,称为尖端放电。应用：静电感应，静电屏蔽

5.某点电势描述电场能的特性：(相对零势点而言)

理解电场线概念、特点；常见电场的电场线分布要求熟记，

特别是等量同种、异种电荷连线上及中垂线上的场强特点和规律

4.两点间的电势差：U、U_AB：(有无下标的区别)

静电力做功U是(电能其它形式的能) 电动势E是(其它形式的能电能)

＝－U_BA＝－(U_B－U_A)与零势点选取无关)

电场力功W=qu=qEd=F_电S_E (与路径无关)