30.(16分)在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中,某中学5名同学围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题,组成探究小组。他们利用课余时间,通过问卷、走访、查阅文献、上网等方法,对废旧电池回收和处理现状进行了调查。

   同学们发现,第一,废旧电池会污染环境,1节一号电池烂在地里,会使1平方米的土壤永久污染;1粒纽扣电池可使600吨水无法饮用,相当于1个人一生的饮水量。第二,中国每年消耗电池70多亿只。中学生使用随身听、复读机、电子词典等,是电池消耗大户,人均年消耗电池50节以上。

同学们了解到,第一,目前废旧电池回收率不到2%。有近八成的人认为废旧电池回收活动“与自己无关”或“没时间参加”,有87%的人将废旧电池与生活垃圾一起丢弃。第二,目前收集来的废旧电池主要由环保部门集中填埋,但填埋并不能彻底控制废旧电池的污染。

同学们还了解到,提取废旧电池中的有用材料加以再利用,不仅符合我国节约资源和保护环境的基本国策,而且有可观的经济效益。据估算,处理10万只废旧电池,可获利2万元左右。但企业对处理废旧电池没有积极性。因为,进口处理废旧电池的机器价格昂贵。并且,一台机器每日可处理几吨废旧电池,本地的废旧电池不够它“吃”几天,导致生产能力闲置,亏本运营。

假如你现在加入该探究小组,请继续探究以下问题:

(1)运用经济生活,就废旧电池的回收和处理问题,向政府有关部门提出建议。(12分)

(2)针对废旧电池的回收和处理,为中学生设计一个行动方案,并简要说明实施行动方案的意义。(4分)

福州八中2009-2010高三毕业班第二次质量检查

 0  308219  308227  308233  308237  308243  308245  308249  308255  308257  308263  308269  308273  308275  308279  308285  308287  308293  308297  308299  308303  308305  308309  308311  308313  308314  308315  308317  308318  308319  308321  308323  308327  308329  308333  308335  308339  308345  308347  308353  308357  308359  308363  308369  308375  308377  308383  308387  308389  308395  308399  308405  308413  447090 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网