4．-I have the that we have met once before. -So we have.At a ball two years ago.remember now——青夏教育精英家教网—

4．-I have the________that we have met once before.

-So we have.At a ball two years ago，remember now?

A．view 　　　　　　　　　　　B．relation

C．influence 　　　　　　　　　D．impression

解析：选D。印象(impression)中我们以前见过一次面。

3．The young man________the car hoping to arrive at the station to meet his girlfriend on time.

A．gave up 　　　　　　　　　　B．turned up

C．picked up 　　　　　　　　　D．sped up

解析：选D。speed up“加速”。give up“放弃”；turn up“出现；露面”；pick up“捡起；从事；用车接某人”。

2．She made a________in our plan to play basketball when it started to rain.

A．turn 　　　　　　　　　　　　B．switch

C．point　　　　　　　　　　　　D．exchange

解析：选B。turn不与make搭配；exchange“交流”；point“要点”，都不合句意。此处make a switch意为“做了一个改变/更改”。

1．The man is optimistic________his life and doesn’t________at all.

A．about；lose heart 　　　　　　　B．about；lose his heart

C．on；lose heart 　　　　　　　　D．of；lose hearts

解析：选A。be optimistic about sth.“对……乐观”；lose heart“灰心”，固定用法，中间没有冠词或者所有格形式。

3、细读、精读初中教材，积累整理初中的知识，自己安排做几套中考习题集模拟题，没有太大的必要去预习，更没有必要去上一些预习性质的辅导课，请大家相信自己的能力，只要开学后跟定老师，自己刻苦努力，你绝对没问题。

　　 (1) 读书的过程中试着提出一些问题。问题是思维的开始，你能在读书时提出问题，说明你是在用心读书，而不是只用眼读书。

　　 (2) 如果你一时不知如何提出问题，可以试一下这几种方法：①逆向思考，提出问题。例如，《序言》中提到：在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象发生的反应是否一定为化学变化？”的问题。②观察细节，发现问题。如《序言》[实验4]中，盛装固体碱式碳酸铜的试管其管口却是要略微向下倾斜，这是为什么？③通过对比，发现问题。如氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，那么，“它们是否属于同中物质？其性质是否一样？”又如，在氢气还原氧化铜的实验中氢气必须“早通迟撤”，而酒精灯加热却要“迟点早撤”，这是为什么？能否调换顺序？

　　 (3) 准备一个改错本，用于总结整理自己在平时练习中的错题，这是提高自己成绩的法宝，必须有的。还有一个是解题心得本，这个本不用很大，用于记录你在听课或解题中的一些感悟，比如一些妙招、某一知识内容更深一层次的理解、自己最易犯的错误等，在考试之前这个小本是最有用的。

全体高一化学教师期待着为大家的成长之路铺基架桥，预祝大家进入衡中学业顺利，生活愉快。

高一全体化学老师

2、读一些有关如何学好高中化学的文章(网上有很多)，从而对高中化学学习有一个全面的了解，同时对比自己初中的学习方法，找出你认为需要调整的地方，在心中形成一个你的最佳学习模式。比如初中重视知识记忆，而高中更重知识理解和迁移，初中化学笔记量比较少，而高中化学做好笔记却是一项基本功等等。在入学之初形成一套良好的学习模式是最容易的。

1、读一点与化学相关的科普读物。化学是一门基础学科，更是一门极重要的应用学科，它与我们生活的方方面面都有关系，多读读这方面的文章，你就会发现化学将为你打开一扇通往一个奇妙世界的大门。兴趣是最好的老师，当你对化学充满好奇、充满渴望时，你就一定能学好它。

22. (本小题满分12分)已知数列和的各项均为正数，，且点在抛物线上，点在直线上.