(一)

1.依次填入下列句子横线上的词语，正确的一组是[　]

　①送上我新出的文集一本，敬希_______。

　②总工程师带领我们几个人到上海去_______新引进的生产设备。

　A.校正　 接受　 B.校正　 接收　 C.教正　 接收　D.教正　 接受

2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

　①这两只大熊猫在动物园工作人员的_______驯养下，已经适应了人工饲养的生活环境。

　②为首的歹徒还想持枪顽抗，被一名埋伏在屋角的武警_______兵开枪击毙。

　 A．经心　 阻击　 B．经心　 狙击　 C．精心　 狙击　 D．精心　 阻击

3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

　①这些人在海外，靠着多年的勤劳、吃苦，才慢慢地_______了一些钱财。

　②他现在已经是一个_______3000万元资本的私营企业家了。

　 A．聚积　 具有　 B．聚积　 拥有　 C．聚敛　 具有　 D．聚敛　 拥有

4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

　①长江三角洲的范围_______江苏、浙江两省部分地区和整个上海。

　②据报道，珍惜鸟类朱鹊，原来分布相当广，因为人类大砍树木，使他们失去营巢繁殖的条件，现已_______灭绝。

　 A．包含　 濒于 B．包含　 临近　 C．包括　 临近　 D．包括　 濒于

5．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

　①场上，十三号队员连续两个远投，都中了，_______了观众席上热烈的喝彩声。

　②你们车间要马上_______有力措施，严格把好质量关。

　 A．赢得　 采取　 B．博得　 采用　 C．赢得　 采用　 D．博得　 采取

6．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

　 ①她在胡同口附近走了好几个来回，还是拿不定主意去不去他家。她这时感到自己简直就像一只_______歧途的羔羊。

　 ②早上，山谷和树木里_______着炊烟，好像海洋上的雾气。

　 A．徜徉 充满　 B．徜徉 弥漫　 C．徘徊　 充满　 D．徘徊　 弥漫

7．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

　①关于办理本项业务的详尽事宜，欢迎广大客户当面_______。

　②那一天，先生的好多学生都从各地赶来，参加纪念先生　　　 九十周年活动。

　 A．垂询　 诞生 B．垂询　 诞辰　 C．征询　 诞生　 D．征询　 诞辰

8．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

①演出结束后，观众掌声_______，演员们不得不一再出场，连三谢幕。

②他实在_______不住心头的怒火，劈胸给了那家伙一拳。

　 A．叠起　 遏止　 B．迭起　 遏止　 C．叠起　 遏制　 D．迭起　 遏制

9．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

①夜深看电视时，电视机的音量尽量小点，以免_______ 别人休息。

②“咱们输球不能输人，大家要齐心合力，拿下这一局！”教练的话，给队员们_______了一鼓勇气。

　 A．妨碍　 灌注　 B．妨碍　 贯注　 C．妨害　 灌注　 D．妨害　 贯注

10．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

①这起事故完全是车间领导_______安全生产而造成的。

②把每个人的智慧_______在一起，就可创造出无尽的人间奇迹。

　 A．忽视　 荟萃　 B．忽视　 会合　　 C．无视　 会合　 D．无视　 荟萃

11．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

①李老师讲课_______分析课文，我们都爱听他的课。

②他住院以后，病情稳定下来了，_______也比以前清醒了。

　 A．擅长　 神志　 B．善于　 神智　 C．擅长　 神智　 D．善于　 神志

12．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

①孩子从小由姥姥带着，一直不在我们身边，见了我们，_______得很。

②她家的客厅陈设_______，不同流俗。

　 A．生疏　 素雅　 B．生疏　 淡雅　 C．陌生　 素雅　 D．陌生　 淡雅

13．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

①如果_______刑律，就将受到刑罚的处置。

②下星期举行一次数学单元测验，_______ 一下学生这阶段的学习成绩。

　 A．违犯　 考察　 B．违反　 考查　 C．违反　 考察　 D．违犯　 考查

14．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

①望着_______的草原，我的心像脱了缰的野马一般奔驰起来。

②岁月_______的真快啊，一晃就是20多年了。

　 A．寥廓　 流逝　 B．寥廓　 流失 C．辽阔 流逝　 D．辽阔　 流失

15．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

①昨晚，从电视新闻中_______了那些在107国道上随意设卡拦车乱收费的行为，感到十分气愤。

②对厂长在经济方面的违纪问题，你们职工群众有_______向上级主管部门反映。

　 A．目睹　 权力　 B．目睹　 权利　 C．看到　 权利　 D．看到　 权力

16．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

①这种新型护肤霜_______以来，受到了广大妇女的青睐。

②这人说是来找人，又说不出找谁，_______ 十分可疑。

　 A．问世　 形迹　 B．上市　 形迹　 C．问世　 行迹　 D．上市　 行迹

17．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是[　]

①这次招聘，凡高中毕业或具有同等_______者都可以报考。

②在那段极左年代里，不知有多少人_______无闻了。

　 A．学历　 淹没　 B．学历　 湮没　 C．学力　 湮没　 D．学力　 淹没

(二)基本方法：

1．从色彩方面辨析

　　 色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为

使用场合的不同，叫语体色彩。

①感情色彩不同。如：

感情色彩　　　　 注释　　　　　　　　　　 例子

褒义词　　 具有肯定或赞许的感情　　　 鼓励 成果 抵御 果断　　　

贬义词　　 具有否定或贬斥的感情　　　 煽动 后果 抗拒 武断

中义词　　 不表示褒贬　　　　　　　　 鼓动 结果 抵抗

　　 举例解说："鼓动""鼓舞""煽动"都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但"鼓动"既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词；"鼓舞"指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词；"煽动"有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。

　 ②语体色彩不同。词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。我们称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合。如：

口　 语：　 聊天　 办法　 吓唬　 妈妈　 生日

书面语：　 谈话　 措施　 恐吓　 母亲　 诞辰

2．从词的意义方面辨析

①词义涵盖的范围大小不同，如：

年华--年岁 年代一年月 风俗--风尚 书籍--书 河流-一河

事情-事件--事故 时代--时期 战争--战役--战斗 广阔--宽阔 出现--涌现--呈现

　 上面的词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。

　 又如"开垦""开拓""开辟"都有"开发"之意，但"开垦"指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地；"开拓"指在原来开发的基础上加以扩充，两者同义范围较小；而"开辟"着重指新开发、新开创，词义范围较大。

②词义侧重点不同(同义词的一个主要差异)

改造--建造　 改善--完善　　 发现--发明

又如"诡辩"与"狡辩"都指无理强辨，但"诡辩"着重在"诡"，即欺诈、怪异、"诡辩"就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。"狡辩"着重点在"狡"，即不老实、耍花招，"狡辩"就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。

③词义的轻重不同

一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：

请求--恳求 批评--批判 担心--担忧 制造--创造 研究--探讨

损坏--破坏 固执--顽固 希望--期望--渴望 轻视--蔑视--藐视

以上各组词均是前轻后重。

④具体与概括不同

信--信件　　 船--船只

3．从运用上辨析

①词语的习惯搭配不同

在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：

发扬--一优点、作风、传统　　　　 发挥--一创造性、积极性、作用、干劲

改进--工作、方法、技术　　　　　 改善--生活、关系、条件

交流--思想、经验、物资　　　　　 交换--意见、礼物、资料

②词性和句法功能的不同

如：阻碍(动词)封建剥削阻碍生产发展。

障碍(名词)排除一切障碍。

强大(形容同)强大的动力来自崇高的理想。

壮大(动词)人多可以壮大声势。

又如"公然""公开"都含有不加掩饰地采取行动之意，但"公然"是副词，在句中只能作状语，如"公然侵入"。"公开"是动词兼形容词，在句中充当调语，如"真相早已公井了"；可充当状语，如"公开表明态度"；可充当定语，如"公开的秘密"。

　　 再如“突然”和0.“猛然”，前者是形容词，可作状语、谓语和定语，后者是副词，作状语。

③适用的对象不同

爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间

爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈

关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人

关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。

抚养：用于长辈对晚辈。

奉养：用于晚辈对长辈。

(一)基本原则：同中求异

28．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　 C　 )

　　 A．“那是常州的象征--天宁寺。”外公见我答对了，点点头说，“嗯。天宁寺始建于唐代，历来香火旺盛，有着‘东南第一丛林’的美称。”

　　 B．作者的思路纵横驰骋：大至国际风云的变幻，人类改造社会、征服自然的壮举，小至地方风俗、街谈巷议、个人的回忆、感想。

　　 C.以晚周文献而论，《论语》、《孟子》的语言跟《左传》的语言不一样，《左传》的语言跟《公羊传》、《榖梁传》的又不一样。

　　 D．图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的符号，而原始绘画不是。图形文字要求达意明确，而绘画要求描写逼真。

27．在下面一段话中①-⑦处所加的标点符号，正确的一项是　　　　 ( A )

　　 小说十分真切地表现了阿Q朦胧的反抗意识 ① 革命、造反、做皇帝。一朝登基，就可以 ② 跟别人一样，拿点东西 ③ 毛泽东《论十大关系》 ④ 就可以 ⑤ 手执钢鞭 ⑥ 痛打未庄的鸟男女 ⑦ 包括赵大爷、假洋鬼子。

25．依次填入下面，段话中画线处的标点，恰当的一组是　　　　 (　 A　 )　

　　　 远在秦汉以前，中国的汉族地区与西域地区之间，就有联系和交流了 ① 我们常讲“华夏子孙”、“汉唐气魄”，其实，哪有纯粹的华夏族 ② 华夏不过是个代称，是几千年来以华族、夏族 ③ 如果华夏的传说真是可靠的话 ④ 为主，不断和蛮、夷、戎、狄等融合的结果。“汉唐气魄”要是没有对外开放的宽大胸怀 ⑤ 没有吸收外来的物质文化和精神文化，哪有可能出现?我们今天也要有点“汉唐气魄”。

24．选出标点符号使用无误的一项　　 ( A　 )

　　 A．《兰亭序》这幅“天下行书第一”的名作其实是草稿，据说后来重抄数次皆不及之：气氛、环境、心情都发生了变化。

　　 B．书房里的书籍始终杂乱地堆放着，东一叠、西一摞，参差交错。

　　 C．清末最后一次科举考试不是在1894年，而是在10年之后的1904年，状元公也不是张謇，--而是刘春霖。　

　　 D．“夸克”(Quarks)和电子、中微于等，是“基本粒子”的最小物质(又叫亚原子)的“建筑材料”。　

23．依次填人下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是　　 (　 D　 )

　　　 抗战开始后，郭沫若回到祖国，在周恩来同志领导下，组织和团结国统区进步文化人士，从事抗日救亡运动。同时，他还写下大量诗歌 ① 戏剧 ② 杂文和评论。1942年写成名剧《屈原》。他说 ③ 我要借古人的骸骨，另行吹嘘生命进去 ④ 剧本通过屈原的悲壮遭遇，特别是剧中一大段 ⑤ 雷电颂 ⑥ 独白，借古讽今，强烈抒发了诗人的爱国爱民感情，抨击了蒋分石的投降卖国政策。