8.★★★★(教材1.2例1变式) 在研究某种新措施对猪白痢的防治效果问题时,得到了以下数据:
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存活数 |
死亡数 |
合计 |
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新措施 |
132 |
18 |
150 |
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对照 |
114 |
36 |
150 |
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合计 |
246 |
54 |
300 |
试利用图形和独立性检验来判断新措施对防治猪白痢是否有效?
实践演练
6.★★★为了探究电离辐射的剂量与人体的受损程度是否有关,用两种不同的剂量的电离辐射照射小白鼠.在照射14天内的结果如下:
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死亡 |
存活 |
合 计 |
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第一种剂量 |
14 |
11 |
25 |
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第二种剂量 |
6 |
19 |
25 |
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合 计 |
20 |
30 |
50 |
进行统计分析时的统计假设是
变式活学
3.★★某高校《统计》课程的教师随机给出了选该课程的一些情况,具体数据如下:
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非统计专业 |
统计专业 |
|
男 |
13 |
10 |
|
女 |
7 |
20 |
为了判断选修统计专业是否与性别有关,根据表中数据,得
,因为
,所以可以判定选修统计专业与性别有关.那么这种判断出错的可能性为( )
A.5% B.95% C.1% D.99%