3．下列图片的内容反映出的共同主题是 ( )
A．反抗外来侵略 B．推翻清朝统治 C．从事民主革命 D．探索救国之路
2．雍正帝统治时期，清朝中央机构出现三足鼎立状态。下列图示正确的是 ( )
1．“去年潼关破，妻子隔绝久”。(杜甫)
诗句内容反映的是下表中的哪一时
期史实 ( )
A．①
B．②
C．③
D．④
⑴ 在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是 ▲ 。
⑵ 酵母菌异化作用的类型是 ；利用酵母菌制作果酒的原理可用反应式： ▲ 表示。
⑶ 现在工厂化生产果酒，为提高果酒的品质，更好地抑制其它微生物的生长，采取的措施是 ▲ 。
⑷ 果汁发酵后是否有酒精产生，可用 ▲ 来检验。
B．(现代生物科技专题，10分)
根据模拟制作重组DNA分子的活动，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可获得所需的目的基因和质粒，回答以下问题：
(1)绿色硬纸板(甲DNA分子)的碱基序列为：
……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC……
……TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……
红色硬纸板(乙DNA分子)的碱基序列为：
……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC……
……AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……
其中， ▲ DNA分子含有“目的基因”， ▲ DNA分子是“质粒”。
(2)用剪刀代表进行切割。酶切位点在 ▲ (a处还是b处)，
此化学键称为 ▲ 。
请用“||”在甲、乙两DNA分子上标出EcoRI的作用位点。
(3)你模拟插入的DNA片断能称得上一个基因吗？ ▲ 。
EcoRI属于 ▲ 酶。
(4)从基因文库中获取目的基因是常用方法，基因文库实际上就是
指导入了某种生物不同基因的许多DNA片断的 ▲ 的群体。
按照其中所含基因的量又可分为 ▲ 文库和 ▲ 文库。
⑴ 在制备固定化酵母细胞过程中，溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温，才能加入已活化的酵母菌，原因是 ▲ 。
⑵ 如果在CaCl2溶液中形成的凝胶珠颜色过浅，说明 ▲ 。
⑶ 本实验所用的固定化技术是包埋法，而制备固定化酶则不宜用此方法，原因是 ▲ 。
⑷ 利用固定化酵母细胞进行酒精发酵，与直接接种酵母菌相比较有哪些优点？(说出两点)
▲ 、 ▲ 。
33．选做题(二题选做一题，如果都做，以A题计分。)
A．(生物技术实践，10分)
酵母菌与人们的日常生活密切相关，也是现代生物技术研究常用的模式生物，生物兴趣小组对此进行了下列研究。请你根据他们的研究内容回答问题：
32. (7分)下列甲图表示缩手反射相关结构，乙图表示图甲中某一结构的亚显微结构模式图，
请分析回答问题：
(1)甲图中f表示的结构是 ▲ ，乙图的结构名称是 ▲ 。
(2)当e上某点受到适当刺激后，在兴奋部位， ▲ 离子大量流向膜内，使兴奋部位
的膜内外两侧的电位呈 ▲ 。
(3)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ▲ ，兴奋不能由B传到A的原因是
▲ 。
(4)已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋后，该种物质立即被分解。某种药物可
以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 ▲ 。
31.(8分)今年甲型H1N1流感在美国、墨西哥等国先后爆发。甲型H1N1流感的传播速度非常快，为防治疫情，各国研究小组纷纷进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作。下面为某研究小组的前期研究工作的简要操作流程图：
(1)实验步骤①所代表的反应过程是 ▲ 。
(2)实验中常采用PCR扩增得到H基因, PCR过程中使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其主要特点是 ▲ 。PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？ ▲ 。
(3)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是 ▲ 。
(4)构建重组表达载体时，一般需要将H基因与载体结合，常用的载体除质粒外还有
▲ 等，在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时，常常要借助载体 ▲ 的表达。
(5)甲型H1N1流感患者常出现体温升高的症状，人体的体温调节中枢位于 ▲ 。若某人为甲型H1N1流感疑似患者，在确诊时可从疑似患者体内分离病毒与已知病毒进行 ▲ 比较。
30．(8分)下图1表示某种生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因)。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目。请据图回答问题：
(1)图中1中AB段形成的原因是 ▲ ，CD段变化发生在 ▲ 期。
(2)图2中，甲细胞中含有 ▲ 染色体组，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是 ▲ 。
(3)图2中，乙细胞处于图1中的 ▲ 段，对应于图3中的 ▲ 。
(4)图2中，丙细胞的名称是 ▲ 。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是 ▲ 。
29. (9分)图甲是生态系统中碳循示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。
(1)在图甲表示的生态系统中，分解者是 ▲ (用字母表示)，C→A表示的生理过程是 ▲ 。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是 ▲ ，碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以 ▲ 形式进行的。
(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是 ▲
(5)若上述生态系统代表农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为 ▲ 。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对 ▲
的竞争能力不增强。
(6)若该生态系统能量流动传递效率为10%，下列对此理解正确的是 ( )
A．上一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉
B．上一营养级约有10%的能量流到下一营养级
C．每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90%
D．分解者能量约占生产者能量的10%
(2)用剪刀代表进行切割。酶切位点在 ▲ (a处还是b处)，
请分析回答问题：
(3)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是 ▲ 。
