(4)科研人员在实验室中按下列流程在催化反应器中装载不同的催化剂，探究不同催化剂对石油裂解反应的催化性能。
催化反应器
第一步：用上图中的仪器和药品组装一套实验装置制取干燥的CO，用CO还原Fe2O3粉末制取还原铁粉。提示：制取CO的原理为
。
。
27.(15分)I.植物激素在现代农业生产中已被广泛使用，尤其是生长素。科学研究发现，不同浓度的生长素对植物不同器官的作用效果如图所示。
(1)分析图中内容，你可得到的结论是；
。
(2)下列各项中，与植物生长素应用无关的是()
A.培育无子西瓜
B.棉花保蕾、保铃
C.延长种子寿命
D.促进插枝生根
(3)下列关于顶端优势的叙述中错误的是()
A.顶芽生长衰弱，促进侧芽生长
B.除去顶芽，侧芽生长被抑制
C.顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制
D.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长状况没有发生变化，说明顶芽为侧芽提供了生长素
II.植物的生长发育受多种激素共同调节，这些激素之间有些是协同作用，也有些是拮抗作用。
某校研究性学习小组围绕“如何促进豌豆茎的伸长”这一课题，做了相关实验，结果如下表。
|
处理方式 |
培养液培养24h |
培养液+适量0.05%赤霉素培养24h |
培养液+适量0.05%生长素培养24h |
培养液+适量0.05%赤霉素和适量0.05%生长素培养24h |
|
茎切段平均伸长的长度 |
1mm |
3mm |
3mm |
5mm |
(1)该小组实验前做出的假设是：
。
(2)概括该小组实验过程的主要步骤：
a：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取
均分成四组
b：取四个培养皿，编号A、B、C、D，
c：24小时后， 。
(3)该实验可得出的两条重要结论是
a： 。
b： 。
(2)ah边刚刚到达第二个磁场下边界JK时的速度；
(1)若小球正好落到出发点A处，在这种情况下23.(12分)(1)(4分)某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系。图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，不计绳与滑轮的摩擦。实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点。
a，该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O之间的距离，并计算出它们与O点之间的速度平方差
，填入下表：
|
点迹 |
s/cm |
 |
|
O |
/ |
/ |
|
1 |
1.60 |
0.04 |
|
2 |
3.60 |
0.09 |
|
3 |
6.00 |
0.15 |
|
4 |
7.00 |
0.18 |
|
5 |
9.20 |
0.23 |
若测出小车质量为0.2kg，结合图象可求得小车所受合外力的大小为 N。
b,若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数，明显超出实验误差的正常范围。你
认为主要原因是 ，
实验操作中改进的措施是 。
(2)(8分)某同学在实验室测汽车电热器在不同电压下的电功率，此电热器额定电压为12V(车用蓄电池输出的最高直流电压)。该同学用学生电源代替蓄电池，输出电压为16V，导线、开关等已经备齐，供选择的器材有；
A.0-3A电流表
B.O-0.6A电流表
C.0-3V电压表
D.0-15V电压表
E.0-10Ω、0.5 A滑动变阻器
F.O-10Ω、2A滑动变阻器
该同学测量的数据记录如下；
|
U/V |
2.4 |
3.0 |
5.0 |
8.0 |
10.0 |
12.0 |
|
I/A |
0.15 |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.45 |
0.50 |
①合理选择使用的器材；电流表＿，电压表＿，滑动变阻器＿(填序号)。
②在方框中画出合理的电路图。
③电热器的额定功率为 W。