3、最后综合同学们的经验教训和名人的经验以及相关资料，总结出拒绝不良诱惑的方法，每个同学作详细记录后作为自己今后战胜不良诱惑的参考。

　学生讨论后选出代表发言，重点介绍拒绝诱惑的方法。(学生发言略)

　教师归纳：1)后果联想抵制诱惑：为了坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心，我们可以联想自己能够拒绝不良诱惑的美好前景和未来，我们还可以联想不能拒绝不良诱惑的不良后果。如联想自己能够拒绝电子游戏机、黄色书刊、武侠小说等等不良诱惑，通过自己的努力学习，考上比较理想的大学，毕业后从事自己感兴趣的工作，幸福、愉快的生活；我们还可以联想不能拒绝电子游戏机、黄色书刊、武侠小说等等不良诱惑的不良后果，因为不能抗拒这些不良诱惑，以致自己不努力学习，成绩下降，辜负了老师和家长的期望，考不上理想的大学，影响了自己的发展，甚至断送了自己美好的前途。

　2)请求他人帮助(板书):单靠自己的力量有时很难战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑，在这种情况下，我们可以请求别人(如父母、老师、同学和朋友)帮助和监督自己战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑(如做作业时面临着想看武侠小说、看电视或想玩游戏等)，从而坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心，增强自己拒绝和抵制不良诱惑的毅力。

　3)避开诱因、转移视线(板书)：最好把引起诱惑的实物隐藏起来，眼不见心不动，或者参加积极健康的班集体活动，或者多与同学交流谈心，避开诱因，转移视线。这种方法适用于接触诱因的起始阶段。

　4)婉言谢绝朋友，提高自制能力(板书)：当不良诱惑来自朋友方面(如做作业时

面临着想看电视或想玩游戏，身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动)，我们可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧来回绝朋友的邀请，避免他们的不理解和嘲弄。

　5)专时专用，改正不良习惯(板书)：为了防止做某种自己着迷的事情而超时，严格分配自己的时间，以不同的方式提醒自己，这是什么时间该做什么事情，比如，这是学习时间，应该认真学习；这是锻炼时间，应该进行体育锻炼；这是娱乐时间，可以适当开展一些自己感兴趣的活动，调节自己的身心；这是休息时间，应该好好的休息。是什么时间，就做什么事情，改掉因为对某件事情着迷而误时的坏习惯。

　总之，不良诱惑犹如病毒，我们要拒绝和抵制不良诱惑，需要结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

　找学生朗读88页的材料，其他学生思考以下问题：

　1 小孙和小魏的方法合适吗？为什么？

　2 小孙的方法对我们有何启发？

　3你有帮助小玉的好主意吗？

　学生分组讨论后回答。

　课堂小结:

　同学们，通过今天我们大家的相互交流和讨论，我们懂得了如何分辨不良诱惑和怎样拒绝不良诱惑，我们相信在今后的人生道路上，我们一定能更好的掌握好自己人生的方向，愉快的学习、健康茁壮的成长、幸福的生活!

2、其他所有同学均可以提出自己的方法或建议，共同探讨。

1、需要让别人帮助自己拒绝诱惑的同学坐到一起，然后按顺序向大家说明自己的苦恼。

4、查找介绍如何拒绝诱惑的各种形式的资料。

　课堂活动：

3、查找名人如何抗拒诱惑的资料。

2、总结自己成功拒绝诱惑的经验。

1、找出自己平时难以拒绝的诱惑，并分析原因。

22.下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。(不超过10个字)(4分)

　 (1)你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

(2)你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。

(3)你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。

(4)你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。

答：__________________________________________________________

21.把下面这段话补写完整，要求语意连贯，句式一致。(4分)

　 　　 给我一次困难，让我去懂得克服；

给我一次挫折，______________；

　 　　 ____________，让我去学会反省；

给我一次失望，______________；

　 　　 ____________，让我去学会振作；

我感谢每一次带我走向成功的经历。