3.为得到函数的图像，只需将函数的图像(　 )

A．向左平移2个长度单位　　　　　

B．向右平移2个长度单位

C．向左平移1个长度单位　　　　　

D．向右平移1个长度单位

2.已知函数，且，则的值为(　 )

A．-4　　 　　　　 B．2　　 　 　　　 　C．0　　　 　　　 D．-2

1.若条件,条件则¬是¬的(　 )

A．充分不必要条件　　　　　　　　

B．必要不充分条件

C．充要条件　　　　　　　　　　　 　

D．既不充分也不必要条件

24．命题作文：

一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？

(1)请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。

(2)文中不得出现真实的人名、班名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

(3)请注意书写的整洁，不能使用涂改液进行涂改，否则扣分。

7．综合性学习(5分)

　在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

　让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

　(1)[节日搜集]很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(1分)

　[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。　　 节日：　　 春节

　　　 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。　　 节日：

　(2)[节日探源]品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)

　它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

　人物故事：　　　　　　　 节日习俗：　　　　　　　

　(3)[节日论坛]对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(2分)

　看　 法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(1分)

　宣传标语：重视传统节日内涵，　　　　　　　 。(要求与上句结构相似，1分)

6．根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(3分)

　　 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；　　　　 ，　　　　 ，　　　 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。