质朴厚重的语言，永远是作文成功的法宝。语言定位，是要求考生写什么文体的文章像什么文体的语言。简单地说，议论文的语言要求具有论证性；记叙文的语言要注重形象性；说明文的语言要注重平实性，不能不伦不类。其次，高考作文要求语言流畅，文中至少有一二句“好话”，要会引经据典，，化用古诗句及引用名人名言，要有细节描写和动情点(高潮)。比喻要恰当形象。
文章有体，正如人有各种服饰一样，中山装不会类同于西装，高考作文也一样，一定要符合文体的要求，虽然高考对文体的要求日渐宽泛，但高考淡化文体是从考生选择范围而言，当考生选择好一种文体后，就要像一种文体，否则四不像，不伦不类，是不会得高分的。笔者曾多年参加高考作文阅卷，这是深有体会的。高考作文按要求行文其实也是一个得分的“秘诀”。
古人写文章讲究“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。看来开头非同寻常，马虎不得。对于一篇800字左右的作文来说，往往怎样的开头便决定了整篇文章的大体走势，如是顺势则能势如破竹，一气呵成。比如某次高考作文模拟的作文题是“远离孤单”，有位考生利用歌曲开头，则显得简洁切题，引起“阅卷者”共鸣。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右”，接着便讲一个曾经给自己帮助的人，不幸偶尔犯了错误，“我”用宽慰的心情让他远离孤单，这样的开头是好的。有位考生以“答案是丰富多彩的”为题，一开头便摄人心魄：“牛卖了，父亲的魂了丢了。”起笔不凡，虽不是“笔落惊风雨”，却有相当大的影响力，这是无庸置疑的。
标题，是一篇文章的眼睛。一个好的标题，无疑是一双靓丽的眼睛，不仅能吸引读者，夺人眼球，而且能正确而生动地概括全文。一个好的标题必须具有“简洁、新奇、概括性强等特征。那怎样才能拟好作文题目呢？
首先，我们来看半命题作文的标题。相对而言，这种作文题目写作的范围要窄一些，一般情况下，题目中都会为写作者提供一定的选项。当然我们也可根据自己的实际情况，可独辟蹊径，令人刮目相看。
其次，是话题作文的拟题，话题作文可以直接以话题作为作文题目，也可以在话题的前后加字加词作为题目，或是引用用我们耳熟能详的影视、歌曲名等作为题目，既创新又有似曾相识之感。当然也可化用诗句或歌名、成语，看似熟悉却有一种焕然一新的感觉。
总之题目是文章的眼睛，好的题目会给人留下深刻的印象。一般说来，好题目应是切题、形象、有点文化意蕴，议论文的题目最好以观点型为主。比如“赠人玫瑰，手有余香”这样的题目，既能紧扣材料，又贴切形象，还有比较深的文化底蕴，耐人寻味。阅卷老师看到你的作文首先映入眼帘的是题目，这第一眼，第一印象十分重要。当然题目不能太新，太出格，以至于常人不能接受，不能理解。
意是文章的统帅和灵魂，高考作文不仅是考查学生的语言文字功底，还要考查学生认知社会的基本能力，揭露社会的某些弊端，以引起人们关注，这种价值取向并不为错，但如果片面看问题，则不符合“思想健康”这一定分等级。我们要辩证地观察分析社会，不要走极端，以积极的乐观向上的态度阐发观点，价值取向始终从正面去伸展。实际上高考作文的成功与否，从某种意义上说，立意是关键之关键。比如高考作文题 “尝试”，有的考生则写尝试赌博，尝试抽烟，尝试做小偷，甚至尝试偷吃禁果，这样的定位显然是失败的，因为高考是挑选人才，而人才必须又红又专。那么怎样的立意定位是好的呢？还是北师大中文系教授毛志成说得好，他说“中国式”的文学风格，可以分析出这样的光谱，其中“作品立意和人物性格趋善”，这“善”应是考生立意定位的标准2008年上海满分作文《他们》便是有了的佐证。
2．写一个关于“我”的故事，注意主角是“我”。故事情节要吸引人，要把事情的起因、经过和结果写清楚。
范文
一个关于我的故事
我不知道在什么时候，稀里糊涂地变成了“眼镜族”的成员。
记得爸爸带我去配眼镜的那天，自己死活都不愿去，是老爸死拉硬拽才把我拖进眼镜店的。回家后，甚至在之后24小时内一看到眼镜便条件反射地气不打一处来。昨天还向校里那些戴眼镜的同学耻笑他们“四眼”，没想到自己也……该死！我真想把眼镜踩个粉碎！
站在镜子前，看着自己不算很大的“心灵之窗”，想像再加上一个玻璃框架后的面容 --简直就是一只凸着眼的非洲猕猴！
此时，平日里最喜欢听的音乐好像成了刺耳的噪音，吵得我心烦意乱，真想把CD与VCD全塞进垃圾桶里。但这毕竟是如此值钱的东西，于是心一软算了，随它唱吧。
第二天上学，我最后还是确定戴上了眼镜，眼前的一切顿时变得异常清晰，走在上学的路上，我甚至觉得全世界的人都在盯着我，以往被我嘲笑为“四眼”的同学更是大声地嘲弄我，还没到学校自己倒惊起一身冷汗。
上课时，我竟数清了老师的睫毛。可是却头晕目眩，有一种“雾里看花，水中望月”的感觉，对老师所讲的知识，大多没听懂。没想到隔着一层薄薄的镜片，如同隔了一个世界。
一周下来，功课一塌糊涂。于是更加厌恶眼镜，甚至觉得它比恐怖分子更加可恶！老爸见了，把我叫过去说：“怎么，还跟眼镜怄气呢？戴眼镜有什么不好？学问的象征嘛！你爸爸我想戴还戴不着呢！”我低头不理会爸爸。“怎么，怕影响形象？我看蛮帅的！”“才不是呢！你没戴过眼镜，没法了解我的感受，我才不戴这什么破眼镜呢，你别管我！”积蓄了一周的怒火全部释放了出来，“我不戴了！我再也不会戴了！”说完气冲冲地跑进房间里了。
爸爸走进房间，语重心长地对我说：“作为父亲，我当然会顾及你的感受，但是我更希望你有面对现实的勇气呀！你看，你平时对眼睛不加爱护，这也是一种教训；有些东西你拥有时认为很平常，不知道珍惜，却不知一旦失去了，是很难挽回的。”我心里一颤，点了点头……
第二天，我高高兴兴地戴上眼镜，昂首阔步地朝学校走去，不知怎的，今天似乎充满了活力！
风萧萧瑟瑟地吹着，心儿凉凉的，似乎在慢慢地结冰。鼻子里酸酸的，眼中有一种液体在往外涌，慢慢地，脸上蒙了一层涩涩的雾纱，睁开眼望出去，朦朦胧胧，让一切充满了伤感、凄凉。
我，一个多愁善感的女孩，每天上学、回家，机械式地重复着。我没有什么特别，只感觉好单调。自从那一次，我变了，我变得神采奕奕。每天伴随我的只有那快乐，因为那次我学会了上网聊天。在网上，我有朋友，虽不知彼此的姓名，但却可以对他诉说心中的事。或许快乐的日子会过得快些，在我踏入初一时，我和他已相识一年半了。虽然我们不曾相见，虽然我们只能通过那冰冷的电脑来沟通，但是已经成为了相当要好的朋友。他给了我许多的鼓励，让我遇到困难能勇敢地站起来。
一切都是那么称心如意，但老天就会给我泼冷水。一个星期六，我高兴地打开电脑，因为我俩只有在周末才可以聊天。一眼就看见他的头像在抖动。哦，他给我发了消息。心怦怦地跳着，因为每一次他都会给我惊喜，不知这一次又是什么?我迫不及待地打开信息栏，却看见了我最不想看见的话：洁，不要管我是怎么知道你的事情的，你现在已经上初一了，而且还在民办班。父母给你这样优越的成长条件，不要让他们失望。在这一年半的时光里，你变了，从一个多愁善感的女孩变得活泼开朗。我为你能如此信任我而感到高兴，希望你能更好。现在，让我们揭开一切谜团，请你走进你爸爸的房间。
此时，我的心凉了半截，难道是爸爸？果不其然，当我走进爸爸的房间时，妈妈也在，他们向我说明了一切。
为什么呀?为什么？老天会如此戏弄我，我不要。他们不应该骗我啊！冲出房间，靠在阳台上，看着一切，都是那样的凄惨。树叶飘飘零零而落，凉风一阵阵吹入我受伤的心灵。一切的一切，都是假的，我恨，我恨这骗我的一切……
现在，我上初二了，我明白了一切。那是父母对我的爱，在我失意的时候，他们在那里帮我，替我分担。爸爸，我错怪你了；妈妈，我不应该恨你，恨一个如此爱我的妈妈。风依旧吹着，让一切不快乐的事随风而来，随风而去……
人生犹如一条崎岖的道路，有沼泽，也有鲜花；有失败，也有成功。而在你身边发生的每一件事，就像生命的每一步台阶，虽然没有什么轰轰烈烈、可歌可泣的情节，但也让人刻骨铭心。
刚跨入中学的大门，所要面对的一切都有所不同，难免会不习惯。
第一次摸底考，我的语文成绩就考砸了。当我忐忑不安地拿着试卷时，两个鲜红而又刺眼的数字跳入我的眼睛：63！天哪，这是自从我上学以来考得最糟糕的成绩，失败的阴影像一块千钧巨石，压得我喘不过气来。我看到别人兴高采烈的样子，真恨自己为什么不争气。上六年级的时候，就常常听别人说，女孩子上中学后就慢慢不行了。难道这句话真的在我身上应验了吗？这是我人生的第一个转折点，却留下了一个抹之不去的黑点。我很想哭，心里乱作一团，七上八下，好像有一只小兔子在我的心里咚咚地敲着小鼓，无论怎样安慰自己，也无济于事。我很害怕，害怕回家第一眼看到的便是妈妈那张冷冰冰的面孔和那番无情的训斥。我很犹豫，究竟是跟父母说实话呢，还是装作若无其事。最后，还是让那无法抗拒的虚荣心占了上风。回到家，我便把试卷悄悄地藏到了衣柜里，想把那可恶的63 从脑子里彻底忘掉，可是，这不但没有使我感到轻松，心中的那块巨石反而越加沉重了，我的心不安起来，我仿佛觉得虚荣和诚实正在打架，诚实对我说：“纸是包不住火的，事情早晚会败露，与其让父母先发现，不如让自己主动些。”而虚荣又说：“别听它的，它胡扯，你还是想想那张冷冰冰的面孔吧！”我的大脑一片空白，我不知该听谁的好，就在我犹豫不决的时候，我突然想起了老师曾经说过的一句话：在困难面前，应该振作 !
最后，我还是把事情一五一十地告诉了爸爸，回答我的并不是训斥，却是一番意味深长的话：“失败了并不要紧，重要的是懂得如何去面对。困难、挫折是常伴我们左右的，我们不能因为昨天的失败而一蹶不振。在它们的面前，需要的是勇气。这样，才能够去正确面对未来生活的每一天！”爸爸的话使我茅塞顿开，我要振作，一定要摆脱可恶的63!
是呀，失败只是检验人的一块试金石。人生的路还很漫长，我们应该从容地面对，决不能让今天的身躯陷入昨天的泥沼，否则，昨天的伤感会腐蚀今天的情绪，昨天的沉重会羁绊今天的步伐，昨天的失败会迷乱今天的方向!
佚 名
我的童年非常快乐，那时发生的许多事情至今记忆犹新。其中一件最使我难忘，因为它时时给我以信心和力量，时时鞭策我向前奋进。
那时我刚刚上小学一年级。我们家的附近有一座不太高的小山，半山腰堆积着许多巨大的石块，石块与石块之间围成了许多大大小小的石洞，有的仅容一个人，有的却可以容纳十几人，以至几十人。有的石洞相连，有的洞有几个出口，真是四通八达。兼以山上有酸甜的山枣，那儿便成了我和小伙伴的乐园。
小山的高处有一处“奇景”：两块巨石笔直高耸，对峙而立。巨石有两层楼那样高，两石之间的缝隙却只有两尺来宽，相对的两面石壁非常光滑，好像打磨过似的。有一次，我和小伙伴到这里玩耍，我忽生奇想--想上去看看石壁顶上是什么样子。当我把这个念头告诉伙伴们的时候，有几个人竟连连摇头说：“不行!”我一赌气说：“我非上去不可!”于是在几个小伙伴的“监督”下，我开始手攀脚蹬向上爬了。
两堵石壁光滑得厉害，一次，两次……好几次“行动”都失败了，小伙伴们见我那狼狈的样子，嘻嘻哈哈地嘲笑我，有的还向我扮鬼脸。这下可把我给激怒了，我下定决心，一定要爬上去!可是怎样才能上去呢?我心里想着，眼睛盯着那两块巨石。如果用两臂撑着上，两臂伸展不开，使不上劲；如果……“哈!有了!”我高兴地叫了起来。小伙伴们停止了嬉笑，用惊奇的目光打量着我，在他们的“监督”下，我又开始了第六次“行动”。我用背靠着一面石壁，手放在两侧撑着石壁，两脚蹬着另一面石壁，手撑脚蹬，脊背同时往上拱，慢慢地，一点儿一点儿地往上蹭。一下，两下，三下……还真行!一会儿，我就爬了二层楼那么高了。下面的小伙伴们高兴地叫着，跳着，呐喊着为我“加油”。可这时候，我的力气快用完了，肩膀和屁股磨得生疼，小腿肚子直打颤，手掌也麻酥酥的，浑身酸溜溜的不得劲。我的身子开始向下滑动，一寸，两寸--难道就这样前功尽弃了吗?不行!绝对不能往下滑!要坚持!坚持!我在心里默念着，同时用背靠着石壁，闭上眼睛，深深地吸了几口气。我攒足了劲儿，又开始慢慢地向上移动了。过了一会儿，我的眼睛已经看到了巨石顶上的一株小山枣树。上!上!我不停地默念着，两腿虽然颤抖得厉害，但我咬紧牙关坚持着，下面的伙伴这时都停止了叫喊，聚精会神地注视着我的一举一动。事后，我听说有几个人的手心都捏出了汗。我费力地往上挪着，挪着，忽然，我的眼睛看见石壁的顶面了。胜利在望，我又惊又喜，用尽了所有的力气，蹭，蹭，蹭……啊!终于爬上来了!我松了一口气，“扑通”一声躺在平坦的石顶上，眼睛望着蓝天……
事后，爸爸妈妈看到我的手上渗出了鲜红的血珠，心疼了好一阵，可我不但不在乎，而且还引以为自豪。
每当我回想起这件事，心情就激动不已。当时，我如果一松劲儿，就可能再也不会看到巨石上的那株小山枣树，再也不会躺在那凉爽的石面上尽情地欣赏那蔚蓝的天空中飘荡着的洁白的云朵了。这件童年的趣事，永远值得我深思，因为它使我懂得了成功的秘诀：坚忍不拔的意志兼以正确的方法，任何艰难险阻都会败在脚下。
7月，真的很热。但返校是一定要去的，想着包里那张7月8日的《新民晚报》。上面有我的文章《男孩儿写来一封信》，总算可以在同学面前露露脸了。小辟肯定一边看报纸一边不停地推眼镜，咪咪说不准又会酸溜溜地拧我一下。哈，大概又够她们羡慕半天的了。
匆匆赶到学校，顺便到门卫室看看是否有信，看门的老头儿抬起眼皮，从老花镜上方漫不经心地打量我一眼，继续低头看他手中的报纸．信箱里的信不少一天哪。都是我的，十几封!陌生的笔迹，陌生的落款，有的还神秘兮兮地写上“内详”，我的呼吸顿时急促起来．
经过老头儿身旁时，他抬起脸仔细地“研究”了我一眼，又盯着我手中的信：“暑假信还这么多，你交际倒挺广的噢。”我尴尬地笑一笑，感到脸红了。
走出门卫室，突然醒悟手中的信抑或与包里的《新民晚报》有关。我迫不及待地拆开一个蓝色信封，手竟有些抖了，信是用钢笔写的，字不漂亮，却很认真：张咏晴：我是××中学的一个学生，一个刚刚拜读你登在《新民晚报》上文章的读者。出于对你此文的共鸣，又出于暂时的兴奋，我给你寄来此信，但愿你不要因为我是个男生而紧张得咚咚心跳……哦，居然是封读者来信，居然又是个男孩儿。信写得很坦诚，谈了他对友谊和人生的看法。信写得很长，整整三页纸。我的心跳得极快，有些害怕有些兴奋有些茫茫然。一个素昧平生的人，只因我一篇小小的文章而写来长长的一封信，告诉我他的感受他的秘密，怎能不让我生出许多感动？
进了教室，终于忍不住悄悄告诉小辟和咪咪我收到了十几封读者来信，看着她们激动的样子，仿佛是写给她们的，心中有几分好笑。记起两年前一位文学社同仁跟我谈起她收到读者来信如何如何，那时候我对她羡慕崇拜得不得了。现在想来也实在有些迂。在小辟和咪咪的催促声中，拿出信让她们逐一审视信封。“看样子都有男的，嘿嘿。”小辟笑得好狡黠。咪咪有些不满足，嚷着非要我拆开看看信里写些什么。我一口拒绝，否则神秘感都没了。
回到家头一件事就是看信，把十几封信整齐地摊在桌面上，一一看来。外公外婆戴着老花眼镜一块儿凑热闹。外公咧着透风的嘴笑道：“晴晴倒不简单，这么多人给她写信。”外婆看了一会儿。起身去烧饭。“这些小青年都吃饱饭没事做了。”一边淘米一边嘟哝着。
鉴于“事态的严重性”，父母回来时，我极老实地把信一一呈上，他们一边读信一边忍不住抿嘴笑，我却想不出信中有什么滑稽语句。“他们都要求你回信，交个朋友，你准不准备回信？”父亲站起身来，满是否定的语气。“千万不要回信。”外婆看上去担心极了。“现在这些男青年，没几个是好人。”“这些孩子倒也不见得是坏人，有的还蛮有思想。只是你回了信，他又写来，没完没了怎么行？要花费你很多时间的。万一惹出些什么麻烦……唉，你才16岁。”母亲说得很婉转，我没有言语。
第二天，我把写好的两封回信投进了邮筒。信中我谢谢他们的坦诚，也谢谢他们对我的鼓励。投信的时候有一点儿犹豫，也有一丝惶恐，但更多的是自信。我想我能把握自己，毕竟我16岁了。
1．请以“一个关于我的故事”为题，写一篇记叙文。
29．图10我国某区域示意图，分析回答下列各题。(11分)
(1)图示B地区在一年中 ≥10℃的日数多于A地区，但积温反而低于A地区，分析其原因。(2分)
(2)在B地形区，降水的局部差异明显，简述造成该地降水局部差异产生的主要原因。(2分)
(3)描述C河段水文特征。(4分)
(4)分析B区土地利用中最主要的不利因素。(3分)
